Методическая разработка сценария игровой программы «Как мы знаем ПДД. Правила пользования транспортными средствами»

ГБУ ДО ЛНР «Дом творчества детей и юношества»

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«КАК МЫ ЗНАЕМ ПДД. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАНСПОРТНЫМИ СРЕДСТВАМИ»

для школьных отрядов ЮИД

Время проведения:

Место проведения:

Оформление: интерактивная доска, колонки, ноутбук, микрофоны, заранее сделанная разметка зоны для проведения велосипедных, самокатных заданий

Цели мероприятия:

1. Образовательная цель:

Повысить уровень знаний участников о правилах дорожного движения, их значении для безопасности на дороге и ответственности каждого участника дорожного движения.

2. Воспитательная цель:

Формировать у юидовцев чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих, развивать уважение к правилам дорожного движения как важному элементу культуры поведения на дороге.

3. Развивающая цель:

Способствовать развитию творческих способностей участников через участие в конкурсах, сценках и выступлениях, а также формировать навыки командной работы и коммуникации.

НАЧАЛО: (на экране прописано название игровой программы «КАК МЫ ЗНАЕМ ПДД. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАНСПОРТНЫМИСРЕДСТВАМИ». Во время выхода отрядов на экране фото отряда.

Зв. автомобильный сигнал

1.Исп. танец с жезлами под мелодию «Автомобили»( исп.хореографический коллектив).

2.Выступление городского отряда «Юные инспекторы» (в экиперовке юидовцев)

Зв. минус мелодии из к/ф «Улицы разбитых фонарей»

1.Здравствуйте!

Давайте знакомиться.

2. Мы городской отряд

Все: «ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРЫ!»

Привет вам, граждане страны

Вы нас услышать все должны

Ведь здесь о правилах движенья

Мы начинаем представленья

2.Заявляем твердо мы

Скажем без сомненья

Очень в жизни нам нужны

правила движенья

3.Пусть не будет больше бед

Грусти и тревоги

Пусть горит зеленый свет

На твоей дороге.

3 Чтоб на шумных перекрёстках

Никогда беды не знать

Должен правила движенья

Каждый знать и соблюдать.

4. Наш девиз:

Всегда вместе, всегда рядом

За безопасность всем отрядом!

ВЕДУЩИЕ:Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим игровуюпрограмму «КАК МЫ ЗНАЕМ ПДД. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАНСПОРТНЫМИ СРЕДСТВАМИ».

Мы собрались здесь, чтобы обсудить важную и актуальную тему — безопасность детей на дорогах. В последнее время мы все чаще наблюдаем, как дети с радостью передвигаются по улицам на самокатах, скутерах и роликах. Эти транспортные средства стали неотъемлемой частью их активной жизни и повседневных прогулок.

Однако вместе с этой радостью приходит и серьезная ответственность. К сожалению, статистика говорит о том, что количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей на этих средствах передвижения растет. Неправильное использование или игнорирование правил дорожного движения может привести к печальным последствиям.

Наше мероприятие посвящается именно этому вопросу: как обеспечить безопасность наших детей на дороге? Мы будем говорить о правилахдорожного движения для юных участников дорожного движения, о важности соблюдения мер предосторожности и о том, как каждый из нас может внести свой вклад в создание безопасной среды для подрастающего поколения.

ВЕД: Сегодня на нашем мероприятии присутствуют:________________________________________________________________________________________________________________________

На экране фото команд, участниц игры

Зв. ГИМН ЮИД»(1-е задание : приветствие , выход оценивается)

ВЕД: А сейчас внимание! Встречаем самых ответственных, отзывчивых, небезразличных ребят отряда юных инспекторов «___________________»(название отряда и образовательное учреждение)

и отряда юных инспекторов «___________________»(название отряда и образовательного учреждения.

СЛОВО предоставляется : сотруднику ГИБДД_____________________

ВЕДУЩИЕ:Игра есть игра, и сегодня мы погрузимся в увлекательный мир соревнования. Но помимо веселья и ярких эмоций нам предстоит определить самых креативных, самых дружных, самых быстрых и смелых игроков и знатоков ПДД!

-Мы представляем Вам независимых членов жюри, которые и помогут нам определить этих ребят._____________________________________________________________

-Помните, что первое задание – это приветствие уже оценено! Каждое выполненное задание будет оцениваться по 5-ти бальной системе.

Итак , мы продолжаем!

2-е задание это разминка!

Викторина о правилах дорожного движения «Разрешается – запрещается» Вам задают вопрос, а Вы отвечаете карточками красного или зеленого цвета! Вопрос один звучит для двух команд!

1.- ИГРАТЬ НА МОСТОВОЙ…. (ЗАПРЕЩАЕТСЯ)

2.- ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦЫ ПРИ ЗЕЛЕНОМ СИГНАЛЕ СВЕТОФОРА ..(РАЗРЕШАЕТСЯ)

3.-ПЕРЕБЕГАТЬ УЛИЦУ ПЕРЕД БЛИЗКО ИДУЩИМ ТРАНСПОРТОМ ……..(ЗАПРЕЩАЕТСЯ)

4.-ИДТИ ТОЛПОЙ ПО ТРАТУАРУ… (РАЗРЕШАЕТСЯ

5.-ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ ПО ПОЗЕМНОМУ ПЕРЕХОДУ (РАЗРЕШАЕТСЯ)

6.-ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ ПРИ ЖЕЛТОМ СИГНАЛЕ СВЕТОФОРА (ЗАПЕЩАЕТСЯ)

7.ПОМОГАТЬ СТАРИКАМ И СТАРУШКАМ ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ (РАЗРЕШАЕТСЯ)

8.-ВЕЛОСИПЕДИСТАМ ЦЕПЛЯТЬСЯ ЗА ПРОЕЗЖИЕ МАШИНЫ… (ЗАПРЕЩАЕТСЯ

9.-ОБХОДИТЬ СТОЯЩИЙ У ТРОТУАРА ТРАНСПОРТ СПЕРЕДИ… (ЗАПРЕЩАЕТСЯ)

10.-КАТАТЬСЯ НА ВЕЛОСИПЕДЕ, НЕ ДЕРЖАСЬ ЗА РУЛЬ…(ЗАПРЕЩАЕТСЯ)

11.-УВАЖАТЬ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ… (РАЗРЕШАЕТСЯ)

ВЕДУЩИЕ: Спасибо!

Зв. сигналы машин

СЦЕНКА «ПРИКЛЮЧЕНИЕ НА ДОРОГЕ» или «СИТУАЦИЯ»

Действующие лица:

-Светофор ( в спец. жилетке)

-Пешеход (ребенок)

- Полицейский ( в форме)

-Дети на самокатах (2чел.)

Водитель(на «картонной машине)

СВЕТОФОР: Здравствуйте, ребята! Я Светофор! Моя задача – помогать вам быть внимательными на дороге. Сегодня мы проверим, как вы знаете правила дорожного движения!

Зв.звук тормозящего автомобиля

ВОДИТЕЛЬ: Но ка же мне проехать?

СВЕТОФОР: Когда загорается зеленый (Светофор переключается на зеленый свет) ЗЕЛЕНЫЙ ГОРИТ! Ты можешь ехать!

ПЕШЕХОД: Привет, Светофор! Как мне перейти дорогу?

СВЕТОФОР: Здравствуйте! Когда я горю зеленым светом -(он открывает зеленый цвет, др. цвета прикрыты накладкой)ты можешь идти,а когда красный – стой

(вдруг появляются дети на самокатах)

Дети: Ура! Мы едем кататься!(они проезжают мимо пешехода, почти сбивают его)

ПЕШЕХОД: Осторожно, ребята! Вы должны соблюдать правила дорожного движения!

(Дети останавливаются, смотрят друг на друга)

1-й Но мы же просто развлекаемся!

2-й Да, но разве нам не нужно обращать внимание на пешеходов?

(появляется полицейский ,он показывает знак «stop»)

Полицейский : СТОП! РЕБЯТА, давайте вспомним основные правила безопасности. Самокаты, велосипеды, роликовые коньки, электросамокаты – это тоже транспортные средства.

Светофор (светит зеленым, все переходят дорогу)

Зв. лейтмотив «Опера»

ВЕДУЩИЕ:3-е задание«ПРИКЛЮЧЕНИЕ НА ДОРОГЕ» или «СИТУАЦИЯ»

(отряды разыгрывают сценки)

ВЕДУЩИЕ:4-е задание «Транспортные средства»

На интерактивной доске демонстрируются транспортные средства. Нужно быстро назвать их и рассказать о правилах безопасности при их использовании

ВЕДУЩИЕ: И 5-е последнее задание «БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ»

(На полу нарисована схема дороги с различными ситуациями

пешеходный переход, светофор, знаки и т.д Команды должны пройти по маршруту и выполнить задания – это ответить на вопрос что делать в данной ситуации)

ВЕДУЩИЕ: Вот и подошла наша игра к концу! Все команды показали отличные знания правил дорожного движения и умения работать в команде!

СЛОВО предоставляется нашим членам жюри:_______________________

НАГРАЖДЕНИЕ ГРАМОТАМИ : «Лучшая команда», «Лучшее знание ПДД», «Самый активный участник»)

ВСЕМ участникам в зале, отрядам вручаютсяПАМЯТКИ.

ВЕДУЩИЕ:Ребята!

1. –изучайте правила дорожные

2. –их обязан каждый знать и помнить с юных лет

3. –на дороге будьте вдвое осторожнее

4. –пусть укажет путь

Все – зеленый свет!

Зв. финальная фонограмма. Раздаются ПАМЯТКИ соблюдения ПДД на транспортных средствах.

Компилятивный сценарий составила:

Методист Л.В.Басакина

ноябрь 2025г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624644-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-igrovoj-p