- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное мероприятие «Новогодний капустник в театральной студии» Часть 1
122
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ
Методическая разработка
Воспитательного мероприятия
«Новогодний переполох, или С Новым Годом, студия!»
Возраст детей: 8-15 лет
Составитель:
Педагог дополнительного образования
Кашина С.И.
г. Комсомольск-на-Амуре
2025
1.Название мероприятия: «Новогодний переполох, или С Новым Годом, студия!»
2.Концепция и цели:
· Концепция: Капустник — это лёгкое, весёлое, импровизационное мероприятие, где участники студии в юмористической форме показывают «закулисье» своего творческого процесса, пародируют друг друга, педагогов, обыгрывают курьёзные моменты из жизни студии и готовящихся спектаклей. Все сценки и номера связаны единой новогодней темой и идеей «подведения итогов года».
·Цели:
· Творческая: Раскрепостить участников, развить навыки импровизации, пародии, чувство юмора и самоиронии.
· Командная: Укрепить коллектив, создать атмосферу доверия и праздника.
· Педагогическая: В неформальной обстановке «проиграть» и снять возможные творческие и личные напряжения, отметить вклад каждого.
· Мотивационная: Зарядить энергией и вдохновением на дальнейшую работу в новом году.
3.Целевая аудитория: Участники театральной студии (дети, подростки, взрослые — адаптируется по возрасту), педагоги, возможно, приглашённые родители.
4.Оборудование и реквизит:
· Сцена/площадка: Условная. Можно провести в репетиционном зале. Достаточно выделить «зону выступления».
· Техника: Ноутбук, колонки для фонограмм и микрофоны (по желанию), проектор для показа заранее смонтированных смешных фото/видео с репетиций.
· Реквизит: Минимальный, узнаваемый. Элементы костюмов, характерные детали (очки педагога, знаменитый шарфик, реквизит из текущих спектаклей), таблички, плакаты с юмористичными надписями («Тише! Идёт творческий поиск!», «Не шумите — мешаете музам!»).
· Атмосфера: Мишура, гирлянды, новогодняя ёлка (можно «театральную» — из старых декораций или бутафории).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625155-vospitatelnoe-meroprijatie-novogodnij-kapustn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.