- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Почему я стала педагогом»
Эссе «Почему я стала педагогом»
У каждого человека в детстве есть мечта - кем стать. Моей же мечтой было видеть себя в роли учителя. И это не случайно, так как я росла в семье педагогов: мама - учитель начальных классов, бабушка - учитель математики.
Ещё в детстве мы часто играли в школу, и мне нравилось учить ребят, проверять тетради, ставить оценки. Время шло, а я ни разу не подумала о том, чтобы приобрести в жизни какую-либо другую профессию.
И сейчас, спустя много лет, я с уверенностью могу сказать, что моя мечта осуществилась.
Работа учителя для меня стала такой, которую человек любит больше других работ, которую может выполнить лучше других, а это значит, что этим родом своего труда я принесу людям наибольшую пользу.
Профессия учителя занимает особое место среди разнообразия важных и нужных всем профессий. Ведь учителя передают подрастающему поколению самое драгоценное - знания, вкладывая в это не только профессионализм, но и частичку своего сердца.
Вести учеников по пути знаний - дело непростое, ведь ученики попадаются разные. Но опытный и творческий учитель умеет находить общий язык со своими учениками.
Каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому свою задачу вижу в том, чтобы помочь раскрыть таланты детей. Каждый ребёнок должен уходить домой с победой. Успех - самый лучший воспитатель, так как он даёт ребёнку уверенность в собственных силах и самом себе. Ребёнок рождается для успеха!
С каждым годом я ещё больше понимаю, что педагог - высокое звание и удивительная профессия, которая даёт возможность работать во многих сферах. Можно быть хорошим специалистом предметником и мастером своего дела. Если у тебя есть артистические способности, то на уроках ты сможешь проявлять их в полной мере. .
Я стараюсь отдавать детям всё самое лучшее, что есть во мне. И как же бывает радостно видеть благодарные глаза детей. Говорят, что труд учителя нелёгок, труден. Да, я с этим тоже соглашусь. Но наш труд учителя ещё и очень благодарен.
Нередко я задаю себе вопрос, какими же качествами должен обладать учитель? Конечно же, быть профессионально успешным и компетентным, любить детей, быть творчески активным и креативным, иметь позитивный взгляд на жизнь. Не знаю, получается ли это у меня, если смотреть со стороны, но я стремлюсь к этому.
В этой связи я окончила заочно педагогический университет. Конечно, очень сложно иметь семью, двоих маленьких деток, совмещать работу и учёбу. Но всё позади, а впереди ещё большая, трудная, но интересная жизнь. И девизом в моей педагогической деятельности являются слова Льва Николаевича Толстого: «Учитель должен обладать особой способностью, следить и угадывать все пути, которыми все учащиеся доходят до знания. Вместе с тем он должен уметь возбуждать самодеятельность детей «замысловатыми» задачками, заданиями. Он как бы соучаствует в познании детьми того, что сам же и предлагает».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624828-jesse-pochemu-ja-stala-pedagogom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.