- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Мать, казачка»
Конспект занятия
Тема: «Мать казачка».
Цель: создание условий для приобщения детей к традициям и культуре донских казаков.
Задачи:
1.Образовательные:
- расширять представления детей об истории празднования Дня матери-казачки;
- закреплять представление о роли матери в казачьей семье.
2. Развивающие:
- развивать и укреплять преемственность поколений;
- развивать и обогащать словарный запас.
3. Воспитательные:
- воспитывать уважение, бережное отношение к, традициям казачьей семьи
Оборудование: ИКТ, презентация,
Предполагаемый результат: получить эмоциональный отклик на
произведения донского фольклора; продолжать формирование
социально -личностной сферы ребёнка, отражающей культурные
ценности и традиции родного края.
.
Ход НОД.
Воспитатель. Ой, ребята-казачата,
Как уж вам я нынче рада.
Мои гости на пороге.
Утомилися с дороги?
Нужно вас приветить,
Теплым словом встретить.
Здорово дневали, казачата!
Дети. Слава Богу!
Воспитатель.
Казачатки, осмотритесь.
По сторонкам оглянитесь.
Хаты, куреня, пшеница.
Хлеб румяный золотится.
Солнце на небе смеется.
Как наш край родной зовется?
Дети. Донской край.
Воспитатель. Расскажите мне, ребята, что за люди живут на донской земле?
Дети. Казаки.
Воспитатель. Кто такие казаки?
Дети. Сильные смелые люди. Воины. Защитники земли Русской.
Воспитатель. Казаки воевать отправлялись, а кто за домом смотрел?
Дети. Казачки.
Воспитатель. Издавна были крепки казачьи семьи. А какое же первое слово произносит маленький казачок?
Дети. Мама.
Воспитатель: Мама! Самое понятное слово на земле. У мамы самое доброе сердце. У мамы самые теплые и ласковые руки. Вы любите своих мам, ребята?
Дети. Любим.
Воспитатель. А какой праздник мы сегодня отмечаем?
Дети. День матери.
Воспитатель. Правильно, ребята, 4 декабря казаки отмечают День Матери - казачки.
Воспитатель. Казаки – это народ особенный. Они жили вольно и свободно, умели все: пахать, сеять, дом построить, но дом свой нужно было и защищать, поэтому казаки были отличными войнами. Казак большую часть жизни проводил на службе, в боях, походах. И ведение домашнего хозяйства лежало на матери-казачке. Чем же занималась казачка в семье?
Воспитатель. Расскажите, ребята, чем занялась казачка?
Дети. Пошла за водой.
Воспитатель.
На заре, на зорюшке, только рассветет,
Матушка - казаченька по воду пойдет.
На плечах у матушки тяжко коромысло.
Матушка - казаченька, дай воды напиться.
Воспитатель. Принесла казачка воды. Что за дело теперь у нее?
Дети. Стирает белье.
Воспитатель.
Не боится матушка ледяной воды.
Постирает матушка белы рушники.
Воспитатель. Выстирала казачка белье. Но времени отдохнуть нет у нее. Вот и новое дело нашлось. Какое?
Дети. Приготовить обед.
Воспитатель.
Борщ на стол поставила,
Крынку с молоком.
Хлеб накрыла матушка
Чистым рушником.
Воспитатель.
Ох, истерты рученьки
Да грубы мозоли.
До темна – то матушка
Все трудилась в поле.
Чем сейчас занята казачка?
Дети. Убирает хлеб.
Вечером у прялочки
Поучает дочь.
Оглянется матушка:
За окошком ночь.
Наступала ночь, а она садилась на лавку у стола:
Кроила, шила, вязала носки и варежки, плела кружева, вышивала: рубашки, рушники, скатерти, салфетки, стегала одеяла.
Мать – казачка обшивала всю свою семью и конечное себя.
Воспитатель. Давайте вспомним, как называется одежда казачек.
Дети. Костюм – парочка. Юбка – зоновка и кофта – кираса.
Нарядятся казачки и идут на гулянья. А какое же гулянье без хоровода? А ну, честной народ, заводи-ка хоровод!
Физминутка. Танец «В хороводе были мы»
Воспитатель. Слово "Мама" и слово "Родина" не разделимы. Недаром в числе казачьих заповедей есть такая: "Люби Россию, ибо она твоя Мать, и ничто в мире не заменит тебе её. А знаете ли вы пословицы и поговорки о маме?
(ответы детей)
1. Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
2. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
3. Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
4. Нет милее дружка, чем родная матушка.
5. Птица рада весне, а младенец – матери.
6. При солнышке тепло, при матушке добро.
7. Материнская молитва со дна моря вынимает.
Воспитатель. Ребята, а сейчас я попрошу вас, закройте свои глазки и вспомните свою мамочку. А теперь ласково, нежно, шепотом произнесите слово: «МАМА». Почувствовали, как стало теплее, как мама вам на расстоянии передает свою нежность, ласку и заботу, она постоянно думает о вас.
Воспитатель. А часто ли вы говорите ласковые, добрые слова своим мамочкам? Какие слова вы им говорите?
Дидактическая игра «Скажи ласковое слово»
Воспитатель. Любите своих мам, берегите их, почаще говорите им ласковые слова. И всегда говорите мамочке спасибо за все.
Сказать «спасибо» - это мало.
Мы все в долгу перед тобой.
Дай Бог тебе здоровья, мама.
Век оставайся молодой!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624866-konspekt-zanjatija-mat-kazachka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.