Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Яблочки для ежика»

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

«Яблочки для ежика» подготовила воспитатель высшей кат Грачева О.В

Форма проведения: Индивидуальная работа с подгруппой (5-6 детей).

1. Программное содержание (Цели и задачи):

· Образовательные:

  · Познакомить детей со свойствами пластилина (мягкий, можно отрывать, мять, катать).

  · Учить отрывать небольшие кусочки пластилина от большого куска.

  · Формировать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, чтобы получить шарик.

  · Закреплять знание цвета (красный, желтый, зеленый).

· Развивающие:

  · Развивать мелкую моторику рук.

  · Развивать тактильные ощущения.

  · Развивать зрительное восприятие и координацию движений.

· Воспитательные:

  · Воспитывать отзывчивость, желание помочь.

  · Воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

  · Формировать положительный эмоциональный настрой.

· Словарная работа: Активные слова: пластилин, мягкий, яблочко, шарик, катаем, ежик. Пассивные слова: отрывать, мять, колючий.

2. Материалы и оборудование:

· Для воспитателя:

  · Игрушка-ежик (или картинка).

  · Корзинка или тарелочка.

  · Готовый образец — 2-3 пластилиновых яблочка разного цвета.

  · Доска для лепки.

· Для детей:

  · Пластилин красного, желтого и зеленого цветов (на выбор ребенка).

  · Дощечки для лепки.

  · Влажные салфетки для рук.

3. Ход занятия:

Вводная часть (Организационный момент) – 3-4 минуты.

1. Создание игровой мотивации.

   Дети сидят на стульчиках полукругом. Раздается стук в дверь.

   Воспитатель: «Ребята, к нам кто-то в гости пришел!» (Вносит игрушку ежика). «Здравствуйте, дети! Это ежик. Давайте с ним поздороваемся».

   Дети здороваются.

   Воспитатель: «Ой, ежик, почему ты такой грустный?».

   «Голос» ежика (тихим, грустным голосом): «Я шел к вам в гости и хотел принести вам яблочки из своего сада. Но по дороге корзинка перевернулась, и все яблочки рассыпались. А теперь у меня ничего нет для моих друзей...».

2. Постановка проблемы.

   Воспитатель: «Ребята, как жаль, что ежик расстроился. Давайте мы ему поможем? Мы можем сами слепить для ежика новые, красивые яблочки!».

Основная часть – 8-10 минут.

1. Рассматривание и обследование.

   Воспитатель: «Посмотрите, какие яблочки у меня есть» (показывает образцы). «Какие они? Круглые, как шарики. А какого они цвета? (Красное, желтое, зеленое). Давайте мы с вами научимся лепить такие же круглые яблочки для ежика».

2. Показ приемов лепки с пояснениями.

   Воспитатель садится так, чтобы все дети хорошо видели его руки.

   · Шаг 1: «Сначала я возьму кусочек пластилина. Вот такой. Он мягкий, приятный на ощупь».

   · Шаг 2: «Я его немножко помну в ручках, чтобы он стал еще мягче».

   · Шаг 3: «А теперь я положу его между ладошками и буду катать вот так: круговыми движениями. Вперед-назад, вперед-назад. Смотрите, у меня получается красивый, круглый шарик – яблочко!».

3. Индивидуальная работа детей.

   Воспитатель: «А теперь вы попробуйте. Садитесь за столики».

   Воспитатель раздает детям дощечки и пластилин. Помогает тем, кто затрудняется:

   · Направляет ладошки ребенка.

   · Проговаривает действия вместе с ребенком: «Катаем, катаем, получился шарик».

   · Хвалит на каждом этапе: «Какой молодец, как хорошо мнет пластилин!», «Уже получается красивый шарик!».

   · Если ребенок сделал шарик, но он неровный, воспитатель хвалит его и может чуть-чуть поправить, сказав: «Давай сделаем твое яблочко еще круглее».

4. Физкультминутка (по ходу работы, чтобы снять напряжение) – 1-2 минуты.

   Ежик топал по тропинке,

   (Топаем ножками)

   И грибочек нес на спинке.

   (Показываем спинку, гордо выпрямиться)

   Ежик топал не спеша,

   Тихо листьями шурша.

   (Потираем ладошки друг о друга – «шуршим»)

   А навстречу скачет зайка,

   (Прыгаем как зайчики)

   Длинноухий попрыгайка.

   В огороде кто-то побывал,

   (Грозим пальчиком)

   И упрыгал, и ускакал!

   (Садимся на места)

Заключительная часть – 2-3 минуты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625054-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-pervoj-mladshej