- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок географии в 7 классе на тему: Обобщение по теме «Евразия»
Андреевка орта мектебі
Андреевская средняя школа
Шортандинский район
Урок географии в 7 классе
на тему: Обобщение по теме «Евразия».
Подготовила и провела:
учитель географии Островская В.Ф.
Задачи: систематизация и контроль знаний учащихся по пройденным темам; развитие познавательного интереса, чувства товарищества, взаимовыручки.
Оборудование:карты Евразии - физическая, климатическая,природных зон.
Ход урока:
Сообщение темы и целей урока.
II. Повторение изученного.
Этап.
ВИКТОРИНА.
(за правильный ответ ученик получает жетон)
Какое место Евразия занимает по площади и численности населения?
Евразию образуют части света…
Какие основные моменты можно выделить в рельефе Евризии?
Какой пролив отделяет Евразию от Америки?
Крайний северный мыс-
Море, отделяющее Азию от Африки
Высочайшая вершина
Обширная равнина на западе материка
остров рядом с полуостровом Индостан
Полуостров, на котором расположен вулкан Ключевская сопка.
Маршруты каких путешественников проходили по пустыням и горным районам Центральной Азии?
Море на севере, не замерзающее даже зимой
Полуостров, где находится пустыня Руб-Эль-Хали
На севере Евразии расположены острова Новая…
Крайний южный мыс
Пролив, отделяющий Великобританию от Европы.
Горы- граница между Европой и Азией.
Самый западный из Больших Зондских островов.
Крайний западный мыс
Пролив, соединяющий Черное и Средиземное море.
Крайний восточный мыс.
Этап- работа с картой.
Описание реки по плану:
Названгие
исток
устье
характер течения
замерзает или нет
когда разливается и почему.
3 этап – Репортаж о реке Ганг (рассказывает подготовленный ученик)
этап- Игра «Угадай природную зону»
В этой природной зоне период низких температур продолжителен, многолетняя мерзлота, обширные болота, скудная растительность, сильные ветры.
В этой зоне почвы плодородны- черноземные. Соотношение тепла и влаги благоприятны для возделывания различных культурных растений, иногда бывают засухи.
Сухое и жаркое лето. Условия\ для жизни растений суровы: сухость воздуха, сильная жара. Беден растительный покров, животный мир также не богат- грызуны, копытные.
В этой зоне среди высоких трав растут пальмы, акация, существует сухое время года и сезон дождей.
Природные пояса в этой зоне сменяются при движении снизу вверх.
этап- игра с элементом «Поля чудес»
Вопрос: Животное лесной зоны. (Играют ученики, сидящие на последних партах).
Вопрос: Птица, откладывающая яйца зимой.
этап- элементы игры «Пойми меня»
Показать пантомимой:
цунами
наводнение
ураган
извержение вулканa
III.Подведение итогов.
(Подсчитывание количества жетонов)
Выставление оценок. Самый активный ученик получает ВЫМПЕЛ ЛИДЕРА.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62517-urok-geografii-v-7-klasse-na-temu-obobschenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.