Квест-игра по правилам дорожного движения с использованием ИКТ «Наш друг светофор»

КВЕСТ-ИГРА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ «НАШ ДРУГ СВЕТОФОР»

(средняя группа)

Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Предварительная работа: рассматривание макета дороги; чтение стихотворения Н. Гончарова «Постовой»; беседа «Как правильно переходить дорогу»; дидактические игры: «Угадай машину», «Виды транспорта»; беседа - рассказ «Наши верные друзья на улицах и дорогах», разучивание слов сценки; рисование карты-подсказки

Действующие лица: взрослый – ведущий, светофор; дети подготовительной группы – сигналы светофора

Оборудование:проектная установка

- карта-подсказка

- круги «Сигналы светофора»

- коробки с окошками – 6 шт.

- воздушные шарики (зелёный, желтый, красный) – по 2 шт.

- автомобильные рули – по кол-ву детей

- сигнальные карточки (зелёный, желтый, красный)

- обруч – 2 шт.

- игровое поле «Дорожный лабиринт» - по кол-ву детей

- пазлы «Дорожные знаки» - по кол-ву детей

- карточки-шаблоны «Светофор» - по кол-ву детей

- светоотражающие элементы – по кол-ву детей

- музыкальное сопровождение

Ход квеста:

Ведущий:Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались в нашем зале не случайно, а для того, чтобы вспомнить правила дорожного движения, поиграть и с пользой провести время.

Выходит, грустный Светофор

Ведущий:Ребята, посмотрите кто-то к нам еще идёт.

Светофор:Здравствуйте ребята.

Я – знаменитый светофор.

Стою на перекрёстках,

Со мной знаком любой шофёр

И пешеходы тоже.

Дежурю я и день, и ночь,

Нет выходного дня,

Глаза мои не знают сон,

Не устают мигать.

Ведущий: Светофор, что у тебя случилось, почему ты такой грустный и огоньки не горят.

Светофор: К нам в город приехали хулиганы Баловник и Нарушитель и такое натворили. Вот, посмотрите сами.

Дети рассматривают картинку на экране, находят, что не так (дети играют на проезжей части, дорожные знаки сломаны и перепутаны, светофор не горит и тд.)

Светофор:Да, вы все правильно заметили, огоньки мои тоже не светятся, и все жители из-за этого страдают, на дорогах аварии и неразбериха. Помогите, пожалуйста, мне найти сигналы светофора.

Ведущий: Что скажите ребята, поможем Светофору найти огоньки и навести порядок в городе, но на пути нас ждёт много испытаний, поэтому вы должны быть сильными, смелыми, дружными, помогать друг другу в трудную минуту, только так вы сможете справиться со всеми трудностями. Предлагаю вам немного размяться «Раз, два, три не ленись на разминку становись!»

Дети под веселую музыку выполняют разминку по показу взрослого.

Светофор:Молодцы ребята! Я вижу, что вы готовы идти на испытания, вот вам карта-подсказка,цветными стрелками указан путь, по которому вы должны двигаться.

Светофор отдает карту ведущему, дети с ведущим рассматривают карту, обсуждают, где они находятся и куда им двигаться

1 станция – «Спортивная»

Эстафета «Светофор»

Команды строятся в колонны. Перед первыми игроками лежат воздушные шарики. (красный, желтый, зелёный). По сигналу первые участники команд берут зеленый шарик и передают следующему участнику над головой, так по цепочки передает до конца колонны. Последний участник кладёт шарик в коробку с окошком. Это значит, что он «зажёг» зелёный сигнал. Первый игрок сразу берет и передаёт следующий желтый шарик, потом красный. Побеждает команда, первой «включившая» все сигналы светофора в правильном порядке.

Подвижная игра «Перекрёсток»

Ведущий встает в центре перекрестка – это светофор. Дети делятся на две группы – «пешеходы» и «автомобили» (раздать рули). Если светофор «зажигает» красный сигнал – «автомобили» стоят на месте, «пешеходы» движутся по тротуару, если зелёный – то «пешеходы» стоят, «автомобили» двигаются по проезжей части, если жёлтый, то все поднимают руки вверх.

Игра «Автобус»

Дети делятся на две команды, в каждой команде выбирается водитель автобуса (у него обруч). По сигналу каждый из водителей начинает собирать пассажиров, бежит до остановки «сажает» пассажира в обруч и перевозит его на противоположную сторону. Побеждает та команда, которая быстрее «перевезёт» всех пассажиров.

Дети получают красный сигнал светофора

Ведущий: Молодцы ребята, первый сигнал у нас. Давайте посмотрим на карту и определим куда нам двигаться дальше?

2 станция – «Интерактивная»

Дети выполняют задания на интерактивной доске

1 задание «Сказочные средства передвижения»

На экране 9 изображений сказочных транспортных средств. Детям зачитываются короткие описания-подсказки. Задача участников – угадать о каком средстве передвижения идёт речь, после того как дети сделали выбор (с помощью стилуса соединить водителя с транспортом) ответ можно дополнить любопытными фактами.

2 задание «Рассортируй дорожные знаки»

На экране обозначения (треугольник – предупреждающие знаки, прямоугольник – знаки сервиса, круг - запрещающие знаки). Внизу экрана в хаотичном порядке расположены дорожные знаки. Задача участников – рассортировать знаки пользуясь стилусом.

Дети получают желтый сигнал светофора

Ведущий: Молодцы ребята, второй сигнал у нас. Давайте посмотрим на карту и определим куда нам двигаться дальше?

3 станция «Логическая» (дети делятся на пары)

1 задание «Дорожный лабиринт»

Перед каждой парой игровое поле, разделенное на сектора-квадраты, в верхнем левом углу спецтранспорт, в нижнем правом место его назначения. У участников маленькие квадраты с изображением дорожного фрагмента, с их помощью использую один квадрат на сектор нужно выложить дорожное покрытие для транспорта.

2 задание «Собери дорожный знак»

Перед каждой парой на столе разложены сегменты пазл «Дорожные знаки». По сигналу участники собирают пазлы, затем говорят название и объясняют для чего этот знак используется.

3 задание «Светофор»

Дети встают за столы напротив друг друга, перед каждым ребёнком на столе карточка-шаблон со словом «Светофор», по середине перевёрнутые карточки с буквами. Дети по очереди берут одну букву и сопоставляют её со своей карточкой, если такая буква есть, то кладут её сверху, если нет возвращают обратно. Побеждает тот, кто первым выложит слово.

Дети получают зелёный сигнал светофора

Ведущий:Молодцы ребята, третий сигнал у нас. Давайте посмотрим на карту и определим куда нам двигаться дальше.

Дети возвращаются на начальную точку игры.

Ведущий: Вы такие молодцы, все сигналы добыли, но, что за шум я слышу.

Выбегают дети в костюмах «Сигналы светофора» и начинают спор

Красный: «Я – самый главный! 

Свет мой – красный!

Пусть говорят, что я опасный.

Мой свет, как пламя у огня!

И самый яркий в мире я!»

Желтый: «Не говори, что самый яркий!

Тебя поярче буду я!

Свет звезд, что в небесах танцуют,

Вселился золотом в меня!»

Зеленый: «Что в вашем споре?

Только ссора!

Я главный свет у светофора!

Меня всегда с надеждой ждут.

Горит мой свет и все идут!»

Огоньки прыгают и кричат: «Я! Я! Я!»

Выходит Светофор

Ведущий:Наш дружочек Светофор

Разреши ты этот спор

Рассуди же поскорей

Кто важней из фонарей?

Светофор: Три глаза есть у меня.

И вы запомните, друзья,

Что каждый огонёк мне дорог

И без него никак нельзя.

Вот красный глаз… Его ты бойся!

Когда горит он – нет пути.

Моргает желтый – приготовься!

Зеленый светится – иди!

Для тебя горят они,

Мои яркие огни.

Это должен каждый знать,

Обязательно на пять

Огоньки по очереди отдают сигнальные кружки Светофору

Светофор: Спасибо вам ребята, что помогли вернуть мои сигнальные огоньки и в знак благодарности я дарю вам светоотражающие элементы. Будьте внимательны на дорогах и тогда всё будет хорошо. Удачи вам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625216-kvest-igra-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-