Летний модуль к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе технической направленности «Занимательная информатика»

Муниципальное бюджетного учреждение дополнительного образования

Межшкольный учебный комбинат г. Азова

ЛЕТНИЙ МОДУЛЬ

КДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА»

для обучающихся – от 7 до 12 лет

Разработала: Махно Светлана Евгеньевна

педагог дополнительного образования

г. Азов, 2025г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Летний модуль разработан в соответствии с Приказом Министерства образования Ростовской области №115 от 21.03.2016 года «Об утверждении региональных рекомендаций к регламентации деятельности образовательных организаций Ростовской области, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам» и является частью дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика», реализуемой в летний период.

Модуль к программе «Занимательная информатика» имеет техническую направленность.

Актуальность модуля определяется тем, что развивается наглядно-образное, логическое мышление, фантазия обучающихся, их творческие способности с помощью работы на компьютерах. Это дает большой обучающий, развивающий и воспитывающий эффект: у  детей  формируются  прочные знания по информатике, рождаются творческие интересные работы.

Модуль обеспечивает удовлетворение образовательных потребностей ребенка в летний период и создает условия для организации образовательного процесса.

Цель модуля: прививать навыки работы на компьютере в увлекательной, интересной форме, формировать художественную культуру обучающихся.

Задачи модуля:

• развивать художественный вкус, наглядно-образное мышление и пространственное воображение;

• развивать стремление к познанию посредством компьютерного рисунка;

• формировать у детей установку на позитивную социальную деятельность в информационном обществе;

• формировать мотивацию активного участия в творческой деятельности;

• тренировать внимание, память, мышление.

• воспитывать интерес и желание к самостоятельному творчеству;

• воспитывать эстетический вкус.

Адресат модуля: модуль предназначен для обучающихся7-12 лет

Объем модуля: На изучение учебного материала отводится 14 учебных часов (из расчета 2 учебных часа в неделю) из них 1 час теории и 13 часов практики.

Формы организации образовательного процесса– групповые: лекции, беседы, игры, практические занятия, демонстрация мультимедийного материала.Модуль предполагает теоретические и практические занятия, также предусматривает применение электронного образования и дистанционных образовательных технологий.

Учебный план

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА

1.Тема: КВИЗ «Мой любимый компьютер»

Практика:Интеллектуальная игра КВИЗ на тему «Мой любимый компьютер».

2.Тема: Графический редактор Paint «Симметричный узор»

Теория:Понятие симметрии. Ось симметрии. Геометрические фигуры. Предметы. Названия предметов и фигур.

Практика:Просмотр мультфильма.

3.Тема: Графический редактор Paint «Симметричный узор»

Практика:Симметрия по образцу. Составление симметричного узора.

4. Тема: Графический редактор Paint: «Дорисуй по образцу»

Практика:Дополнение картинок согласно образцу: «Ангел», «Дом», «Ваза с цветами», «Аквариум» и т.п.

5. Тема: Логическая игра «Раскрась по номерам»

Практика:Раскрашивание картинок по номерам: «Милый котенок», «Зубная фея», «Полицейский с собакой», «Мышка», «Единорожек», «Русалочка Ариэль», «Мальчик с собакой» и т.п.

6. Тема: Создание рисунка на тему: «Лето»

Практика:Создание рисунка в графическом редакторе Paint на тему «Лето».

7. Тема: «Задачи – шутки на внимание и логику»

Практика:Решение задач-шуток на внимание и логику, применяя полученные знания. Веселая разминка. Закономерности. Упорядочение. Логические выводы.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЯ

Принципы обучения построены на возрастных и индивидуальных особенностях обучающихся, требованиях нормативно-правовых документов и норм СанПиН.

Материально-техническое обеспечение:

Оборудование:

• учебный кабинет, удовлетворяющий санитарно – гигиеническим требованиям, для занятий группы до 15 человек;

• персональный компьютер - рабочее место учителя и обучающихся;

• мультимедийный проектор;

• интерактивная доска;

• устройства вывода звуковой информации (колонки);

• устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами (клавиатура и мышь);

• внешний накопитель информации (или флеш-память);

• стеллажи для хранения дидактических пособий и учебных материалов.

Средства, необходимые для реализации программы:

• операционная система;

• файловый менеджер (в составе операционной системы или др.);

• антивирусная программа;

• программы-архиваторы;

• графические редакторы Paint;

• печатные пособия.

Кадровое обеспечение:программа реализуется педагогом дополнительного образования, имеющим профессиональное образование в области, соответствующей профилю программы, и постоянно повышающим уровень профессионального мастерства.

Учебно-методическое и информационное обеспечение:      

• раздаточный и наглядный материал;

•  мультимедийные материалы;

•  научная, специальная и методическая литература;

•  памятки, инструкции, советы;

•  методические материалы (рекомендации, разработки, диагностические методики).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для педагога:

• Книга игр для детей : кроссворды, ребусы, головоломки/сост. Г.Коненкина. –М.: Астрель,2003. –192 с.

• Ковалько, В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер: 1-4 классы/ В. И. Ковалько. –М.: ВАКО, 2007. –304 с.

• Кац, Орлова - Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7-9 лет

Для обучающихся и родителей:

• Компьютер: моя первая энциклопедия / [авт.-сост.: В. Харитонов, В. Родин]. – Москва: Астрель, 2013 г. -160 с.

• https://www.igraemsa.ru/ Детские развивающие игры онлайн.

https://chudo-udo.info/raskraski/veselye-raskraski-po-tsifram

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625372-letnij-modul-k-dopolnitelnoj-obscheobrazovate