Веселое путешествие в Африку

«Веселое путешествие в Африку»

Программное содержание:

• обучать детей игровым навыкам, способствовать возникновению игры на тему литературного произведения;

• учить детей обыгрывать сюжет, выполняя определенную роль в игре;

• учить взаимодействовать с взрослым как с игровым партнером и друг с другом;

• развивать игровой диалог на основе сюжета сказки К.И. Чуковского «Айболит»;

• учить детей имитировать характерные действия персонажей и передавать их эмоциональное состояние;

• учить детей совместно с воспитателем подбирать атрибуты для игры, использовать в игре строительный материал;

• дать детям представления о жизни животных Африки, развивать связную речь;

• расширять кругозор, обогащать словарь детей;

• учить читать стихи о животных громко, эмоционально, выразительно; пополнять знания детей о профессиях врача, капитана, моряка;

• воспитывать чувство сопереживания героям литературного произведения, чувство взаимопомощи и взаимовыручки.

Предварительная работа:

• Чтение литературных произведений: С. Маршак «Детки в клетке»; К. Чуковский «Айболит»; В. Степанов «Зоопарк»; В. Степанов «Животный мир Земли»; И. Турина «Про кого расскажет слон?»; Е. Аксалинтова «Лучшие животные»; Г. Губанова «Загадки» для малышей.

• Рассматривание иллюстраций. С. Николаевой и Н. Мешковой из серии «Мир вокруг нас. Звери»; Н. Нишевой из серии «Мир природы. Животные», из книги A.M. Головой «Животный мир Африки».

• Дидактические игры: «Угадай животных», «Зоологическое лото», «Животные Африки», «Загадки о животных», «Разрезные картинки».

• Беседы с детьми о животных Африки.

• Просмотр литературного произведения К.И. Чуковского «Айболит».

Атрибуты:

• Игрушки – животных Африки

• Строительный материал

• Декорация пальм

• Маски животных Африки

• Бескозырки, бинокль, штурвал

Ход игры:Ведущий: здравствуйте, дети! Говорят, что все ребята любят путешествовать. Это правда? А вы любите? (Да) Вот и хорошо!

Сегодня я приглашаю вас совершить веселое путешествие в Африку.

Вы готовы? (Да) Тогда, друзья, в путь.

Под музыку дети идут по залу. Им навстречу выходит Доктор Айболит.

Доктор Айболит: здравствуйте, дети!

Дети: здравствуйте!

Доктор Айболит:

Кто из вас болен?
Как живете,
Как животик?
Не болит ли голова?
Погляжу из-под очков
На кончики язычков
Превосходно!
Все здоровы!
Тогда по порядку
Становись на зарядку!

(Зарядка под музыку)

Под музыку дети выполняют различные движения по показу Доктора Айболита.

Ведущий: сегодня я

Почтальон: Доктор Айболит! Доктор Айболит! Вот вам телеграмма от Гиппопотама!

«Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!»

Доктор Айболит:

Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?

Почтальон:

Да-да-да! У них ангина,
Скарлатина, холерина,
Дифтерит, аппендицит,
Малярия и бронхит!

Доктор Айболит: что же делать? то же делать? Боюсь я один не справлюсь.

Ведущий: Доктор Айболит, не волнуйтесь! Наши ребята смелые и отважные. Они Вам помогут.

Доктор Айболит:

Но на чем, же мы, ребята, поплывем в Африку?
Ведь у берега Африки море
Бушует, шумит на просторе
А в море высокая ходит волна! 

Ведущий: на чем же мы, ребята, поплывем в Африку!

Дети: на корабле.

Ведущий: Правильно. Наши дети построят прочный корабль, и никакие

волны нам не будут страшны.

Звучит музыка. Дети строят из крупных деталей конструктора корабль, устанавливают штурвал, парус. Ведущий распределяет роли – капитана, матросов.

Ведущий: сегодня капитаном будет Кирилл, а управлять кораблем – Сережа; все остальные – матросы.

Корабль готов! Команде занять свои места! Поднять паруса!

Капитан: есть поднять паруса!

Ведущий: Полный вперед! Капитан: есть полный вперед!

«Корабль» отправляется в путь. Звучит музыка. Команда парус поднимает.

Ведущий:

Ветер парус надувает
И к далеким берегам
Кораблик мчится по волнам. 

Доктор Айболит:

Но горы встают у меня на пути.
А горы все выше, а горы все круче.
А горы уходят под самые тучи!
Как же быть?! Что же делать?! Как же мы через горы переберемся?

Капитан: справа по борту – горы.

Ведущий: отлично, надо сделать остановку. Выходим на берег.

Ведущий: Давайте представим себе, что мы самолеты, и перелетим высокие горы:

Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.
«В небеса мотор, вези,
Чтобы птицы пели»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Дети изображают самолеты. Звучит музыка.

Ведущий:

Бояться не надо
ни дождя, ни града
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря
Без разговора
Облетаю гору.

Внимание! Впереди по курсу Африка! Идем на посадку!

Во время «полета» выставляются декорации пальм и мягкие игрушки, изображающие африканских животных.

Ведущий: вот мы и в Африке! Ребята посмотрите, как здесь красиво!

Посмотрите, какие здесь красивые пальмы? Сколько здесь разных животных.

Давайте с ними познакомимся.

Дети берут животных и рассказывают стихи о них.

Ведущий: Вика! Кого ты встретила?

Вика: Я встретила бегемота.

Бегемот.
Познакомьтесь – бегемот.
Бегемот в воде живет
Целый день он спит и спит,
Как ленивый толстый кит.
У него четыре зуба
И огромный просто рот.
И большое это чудо
Где-то в Африке живет.

Лев.
Лев рычит, пугая эхо:
Джунгли вовсе не до смеха
Всех пугает львиный рык
Лев охотится, привык.

Зебра.
Зебра дикая лошадка
Убегает без оглядки,
Людям в руки не дается
И копытами дерется.

Слон.
Я большой и добрый слон
По размерам – чемпион!
Уши – словно одеяла
Да и вижу я немало.

Жираф.
Узнать жирафа просто
Узнать его легко
Высокого он роста
И видит далеко.

Крокодил.
Крокодила все боятся
Мы не будем с ним общаться
Зубы острые, как гвозди
Зря сюда зашли мы в гости.

Черепаха.
Черепаха – просто чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо,
Ходит тихо по дороге
Голова торчит и ноги.

Тигр.
Тигр – крупный хищный кот
Тигр в Африке живет
Полосатый, как матрас
Смотрит строго он на нас
Эй, не стойте слишком близко
Я тигренок, а не киска! Р-р-р

Обезьяна.
Чудесные бананы
На родине моей
Живут там обезьяны
И нет совсем людей.

Ведущий: Ребята, а давайте отпустим животных погулять. А мы с вами поиграем и изобразим этих животных.

(Дети поют песню «Я на солнышке лежу» и изображают животных)

Я на солнышке лежу
И на солнышко гляжу
Все лежу
И лежу,
И на солнышко гляжу.
Носорог-рог-рог
Идет.
Крокодил –Дил-дил
Плывет.
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.
Рядом львенок лежит
И ушами шевелит
Только я
Все лежу
И на солнышко гляжу.

Звучит тревожная музыка. Появляется Бармалей.

Бармалей:

Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
В Африке гориллы,
В Африке большие
Злые крокодилы
Будут вас кусать,
Бить и обижать, -
Не ходите, дети,
в Африку гулять.

Ведущий: Постой, постой Бармалей! Ты нас не испугаешь! Мы ребята смелые и сказку «Айболит» хорошо знаем. И потому мы тебя нисколько не испугались.

Бармалей: не испугались? Нисколечко? Но, может быть, хоть чуть-чуть?

Ведущий: Ты лучше нам покажи дорогу к горе Фернандо-По, там доктора ждут больные звери.

Бармалей: вот ведь какая жизнь наступила. Никто меня не боится, даже маленькие дети. Придется помочь (обращается к ребятам). Так и быть покажу я вам дорогу.

Бармалей ведет детей по тропинке. В это время выставляется декорация горы.

Ведущий: Дети, давайте идти осторожно, чтобы не сбиться с пути.

А вот и гора Фернандо-По, и лежат здесь больные звери. Ребята, давайте изобразим больных зверей.

Дети одевают маски африканских животных и изображают больных зверей.

Ведущий:

И бежит Айболит к бегемотикам,
И хлопает их по животикам
И всем по порядку,
Дает шоколадку.
И ставит и ставит им градусники!
Вот и вылечил он их, Лимпопо!
Вот и вылечил больных, Лимпопо!

ТАНЕЦ «Чунга-Чанга»

Ведущий: вот и закончилось наше веселое путешествие. Пора возвращаться в детский сад. А чтобы нам попасть в детский сад надо закрыть глаза и сказать волшебные слова: «Вокруг себя мы повернемся и в детский сад вернемся». Ну, вот мы в детском саду.

Ведущий: Ребята, а куда мы с вами путешествовали? (В Африку)

Вам понравилось наше путешествие. (Да). Каких животных вы видели в Африке? (Слона, жирафа, льва, тигра, и т.д.) А кто лечил больных животных? (Доктор Айболит).

Доктор Айболит: Ребята, за вашу помощь я хочу вас наградить шоколадками. (Угощает детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625662-veseloe-puteshestvie-v-afriku