- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Волшебные часы» (старшая группа)
новогодний праздник для старших дошкольников
«Волшебные часы Деда Мороза»
В центре зала стоит нарядная елка, гирлянды на елке пока негорят. Дети входят под музыку, образуют хоровод вокруг елки.
Ведущая:Дни, словно стрелочки часов, спешат, спешат вперёд.
И вот уже в который раз зимы настал черед.
А с ней веселый, озорной спешит к нам Новый год.
- Поздравляю всех детей и гостей с Новым годом!
Дети поочередно:
1. Новый год уж на пороге, Дед Мороз уже в дороге.
Как пробьет волшебный час на часах двенадцать раз.
2. Праздник этот самый длинный, он веселый и старинный.
Так давайте же сейчас встретим мы его у нас!
3. Принесёт он всем подарки, на листе календаря
Серебром напишет ярко… ВСЕ: «С Новым годом вас, друзья!»
4. Под бой курантов загадайте свои заветные мечты
И в дом свой поскорей впускайте год радости и доброты!
Старш гр. «Светлячки»ХОРОВОД «НАРЯЖАЕМ ЁЛОЧКУ»
«Подсолнушки»+ «Почемучки» ХОРОВОД «НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД»
Подг.гр «Веснушки» ХОРОВОД « КАК ДОЛГО ВСЕ МЫ ЖДАЛИ»
(Дети организованно, друг за другом, проходят на места)
Ведущая:Наступает время сказки, открывайте шире глазки
Чудо всех сегодня ждет, снова сказка к нам идет.
(Звучит загадочная музыка, появляется Снегурочка)
Снегурка:Здравствуйте мои друзья! К вам пришла сегодня я.
С Новым годом, с новым счастьем! Поздравляю вас, друзья!
Мира, радости, улыбок от души желаю я.
Ведущая:Здравствуй, Снегурочка!
Посмотри, как красива наша елка!
Игрушки радостно блестят, а шариков на елке сколько!
Наверно, больше, чем ребят!
Снегурка:Елка - чудо, загляденье,хороша на удивление!
Ей чего-то не хватает!?Кто из вас, ребята знает? (дети отвечают)
Ну, тогда о чём же речь? Надо ёлочку зажечь!
Дружно за руки беритесь, вокруг елки становитесь!
(дети становятся вокруг елки под музыку)
Снегурка:Зажгись огнями разными –зелёными и красными,
Сияй в честь года бывшего и года наступившего!
-Скажем, ребята, все вместе такие слова:
Раз! Два! Три! Сияй, свети, гори!
(Дети повторяют хором, огни загораются, дети хлопают)
ОБЩАЯ ПЛЯСКА «КОЛЕЧКИ» (мы пойдем сейчас налево…)
(дети организованно рассаживаются на места)
Ведущая: Милая Снегурочка, ребята очень ждали праздник и подготовили зимние стихи, послушай пожалуйста.
СТИХИ для Снегурочки: 1. 2. 3. 4.
Ведущая: Снегурочка, скажи пожалуйста, а где же Дедушка Мороз?
Снегурка: Ой, чуть не забыла! Дедушка Мороз передал вам заказное письмо (отдает письмо ведущей).
Ведущая: Давайте прочтем его сейчас (читает):
«Дорогие ребята! Поздравляю вас с Новым годом! Как только мои волшебные часы начнут свой перезвон, ждите меня в гости. Ваш Дедушка Мороз»- Так вот почему в нашем зале появились новые часы! Выходит - они волшебные и помогут нам встретиться с Д. М.
Снегурка: Новогодние часы волшебные!
Как пробьют 12 раз, так появится тот час
Наш любимый Дед Мороз, принесёт подарков воз!
Ведущая:Мне, ребята, показалось,будто ёлка закачалась.
Кто-то, кажется, идёт. Поглядим, что за народ!
(Под музыку появляется Атаманша, с ней 2 лесных разбойника)
Атаманша: Ой – е - ей! И куда ж это нас занесло?
Всё блестит кругом, сверкает! Что за сборище такое?
Опять про нас забыли, на праздник нас не пригласили!
Ведущая: Вы кто такие? Откуда к нам пожаловали!?
1 разбойник: Мы – разбойники лесные, смелые и удалые!
Нас боятся все на свете! Папы, мамы, даже дети!
2 разбойник: Нам бы порох и петарды, ух! – устроим вам салют!
Ну, а после возле елки в пляс разбойники пойдут!
ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ(короткий)
Снегурка:А кто вообще сюда вас звал?
Где приглашение на бал?
Ведущая: Здесь праздник в зале для ребят!
Здесь– наш детский сад!
Атаманша:Значит, выгнать нас хотите?!Ну, тогда добра не ждите!
Разбойнички! Быстро все ко мне!
(собирает разбойников в круг, шепчется, показывает на часы)
- Гляньте, часики… волшебные…Точно дедморозовские!
Вот сейчас, как захочу, стрелки с часиков сниму,
И часы уж не идут! (снимает стрелки)
(Разбойники пугают детей, что Деда Мороза им не дождаться, часы теперь стоят, Новый год никогда не наступит…)
Ведущий: Как вам не стыдно! А еще взрослые люди!
Снегурочка: Как же так?! Ведь дети останутся без подарков…
Атаманша: А мне и не надо, чтоб наступал Новый год! Я не хочу стареть! Мне хочется всегда оставаться молодой и красивой, как сейчас! (Напевает)
- Стройная фигурочка, ленточка в косе.
Кто не знает Атаманшу? Атаманшу знают все!
Ведущая:Не будет по - вашему, разбойнички!Как непытайтесь!
Сегодня Новый год!Дети водят хоровод,
Должен Дед Мороз прийти и подарки принести!
Снегурочка: Мой Дедушка обязательно услышит нас, если мы все вместе, дружно позовем его!(все кричат: Д.М!)
Звучит торжественная музыка, появляется Д. М.,Атаманша и Разбойники прячутся за елкой.
Д. М.: Здравствуйте, милые ребятишки!
Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Здравствуй, внученька моя, наконец, добрался я!
С Новым годом! С Новым годом! С песней, ёлкой, хороводом!
С бусами, хлопушками, с новыми игрушками!
Всех друзей я поздравляю и от всей души желаю,
Чтоб ладошки хлопали, чтобы ножки топали,
Чтобы дети улыбались, веселились и смеялись!
- А вот и мои волшебные часы! Что это с ними случилось?! Ничего не понимаю! Часы мои волшебные встали, а где же стрелочки?
Снегурка:Дедушка, большая беда у нас! Твои волшебные часы не могут идти, здесьпобывали лесные разбойники! Они, негодники, забралистрелочки от часов! Вотвремя и остановилось,а без стрелочек нам в новый год никак не пройти!
Д. М.: Не порядок! Где эти хулиганы - проказники? Пусть ко мне немедленно идут! (Разбойники во главе с Атаманшей выходят из – за елки)- Сейчас жеотдавайте нам стрелочки, а не то вам будет худо! В одну секунду в ледышки превращу! (стучит посохом).
Разбойник 1: Ой, ой, ой, не надо нас в ледышки превращать, мы и так замерзли. Мы теперь будем добрыми разбойниками…
Разбойник 2: Прости нас Дед Мороз, и ты Снегурочка, и вы, ребята, простите! Обещаем исправиться!
Хором оба: Мы больше так не будем!
Д. М.: Ну, что ж с вами делать?! Даже и не знаю, как быть!
Снегурка: Дедушка, что – то жалко мне их, давай уж простим.
Атаманша: Да, да - простите нас! И на празднике повеселиться разрешите. Вот стрелочки ваши от часиков волшебных возьмите.
Д. М.: Хорошо, так и быть, оставайтесь. Только больше не проказничайте. (Д. М. возвращает стрелки на часы)
Снегурка:Часы пробили - Новый год! Вас пляска, песня, ёлка ждёт!
Мы в хоровод зовём гостей, нам с вами будет веселей!
Старш гр. «Светлячки» ХОРОВОД «ЧТО ЗА ГОСТЬ?»
«Подсолнушки»+ «Почемучки» ХОРОВОД «ЧТО ЗА ГОСТЬ?»
Подг.гр «Веснушки» ХОРОВОД «ДЕД МОРОЗ НА САНКАХ ЕДЕТ»
(все сказочные герои остаются до конца праздника)
ИГРА с Дедом Морозом «КУТЕРЬМА»
Д.М.: Утомился я, устал. Так сегодня танцевал!
Возле елки посижу, на ребяток погляжу.
Снегурка: Ребята наши знают, что любит Дедушка Мороз,
Когда ему стихи читают про снег, метели и мороз.
СТИХИ для Д.М. и Снегурочки:
1. 2. 3. 4.
Ведущая:Дорогие гости, а наши ребята ещё и на муз инструментах умеют играть! И хотят для вас исполнить музыкальный оркестр!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОРКЕСТР
Д.М. и Снегурка благодарят детей за стихи, хвалят их.
РАЗБОЙНИКИобращаются к Деду Морозу:
АТАМАНША: Дедушка, можно праздник продолжать?
(к детям)Хотим мы с вами поиграть!
РАЗБОЙНИКИ(вместе): Очень нам у вас понравилось!
Д.М.:Мы со Снегуркой совсем не против, поиграйте с ребятами, повеселитесь раз уж исправились!
СНЕГУРКА: Есть у дедушки новогодние саночки, можно покатать на них детишек.
Игра «САНОЧКИ» с разбойниками. (1- й разбойник катает мальчиков, 2- й – девочек, в конце каждых «саночек» встают Атаманша и Снегурка, Д.М. в этот момент отдыхает).
(по окончании – дети садятся на места)
РЕБЕНОК:Новый Год! Новый Год! Поет маленький народ!
Мы морозов не боимся, нам морозы нипочем!
Мы для Дедушки Мороза песню весело споём!
Песня «СЕРЕБРИСТАЯ ЗИМА» (старш гр «Светлячки»)
Песня «ЗИМУШКА ХРУСТАЛЬНАЯ» («Подсолнушки»+Почемучки»)
Песня «РУССКАЯ ЗИМА» (Подг. гр. «Веснушки»)
Д. М.: Поете вы дружно. А танцевать умеете?
Ведущая: Дедушка Мороз, танцевать ребята очень любят и умеют. Хочешь – мы и тебя научим?!
ТАНЕЦ «СНЕЖНАЯ ВЕЧЕРИНКА»
Д.М.: Спасибо, милые ребятишки, научили нас с внученькой новогодней пляске. Отблагодарю вас, вот мой снежок, да не простой, музыкальный, кому в руки попадет – тот выполнит веселое задание. ИГРА «ПЕРЕДАЙ СНЕЖОК»
Д. М.: Ай, да праздник! Ай, да молодцы, ребята!
Спасибо, милые ребятишки, порадовали нас с внученькой, повеселили! Просите у меня за это все, что хотите!
Ведущая: Дед Мороз с детьми играл?
Д. М.: Да, играл!
АТАМАНША: Возле ёлочки плясал?
(каждый раз ДЕД МОРОЗ отвечает утвердительно)
1-й РАЗБОЙНИК: Песни пел?
2 –й РАЗБОЙНИК: Детей смешил?
СНЕГУРКА: А про подарки для ребят ты позабыл?
Д. М.: Не волнуйтесь, милые ребятишки, я ведь Дед Мороз не простой, я ещё и волшебник!
Очень я детей люблю и подарки всем дарю,
Но чтоб подарки получить, буду их сейчас варить.
(Разбойникивносят большой котёл, ставят на столик перед елкой).
Д. М.: Положу я апельсины, и добавлю мандарины.
И немного серпантина, и орешков золотых,
Пряники хрустящие, льдиночки звенящие,
Звезды новогодние, снежиночки холодные,
И вкуснейший шоколад я отдать детишкам рад!
(помешивает в котле большой поварешкой, затем дает команду накрыть его крышкой) - Эники, беники, пряники, веники, унди, фунди, чунды - эй! Вари нам, котел, подарки скорей!
- Все как будто положил, где ж подарки? (поднимает крышку, смотрит внутрь)- Ой, забыл. Нужно еще снежки добавить…
(к разбойникам) - Пожалуйста, разбойнички, принесите снежки, я их в котел добавлю.
АТАМАНША: Сейчас, сейчас, Дедушка…
(несет корзину со снежками и высыпает в котел).
Д. М.: Варитесь, варитесь, подарочки! (помешивает поварешкой)
- Эники, беники, пряники, веники, унди, фунди, чунды - эй!
Вари нам, котел, подарки скорей! Не задерживай добрых и дружных детей!
(Д.М. открывает крышку котла, вынимает один - два подарка, показывает детям, разбойники также достают по два подарка и показывают всем присутствующим).
АТАМАНША рассматривает один из подарков, нюхает его.
- Подарки готовы, сварены вкрутую, пахнут аппетитно, можно вручать ребятам.
(Если все подарки не вошли в котел, то оставшиеся подарки сказочные гости достают из-под елки, из «сугроба». Дед Мороз и Снегурка вручают подарки каждому ребенку лично).
Дети с помощью взрослых благодарят Деда Мороза.
В конце праздника все участники действа встают лицом к детям
ПРОЩАНИЕ ГЕРОЕВ:
ДЕД МОРОЗ: Пора, друзья! Проститься нужно!
Всех поздравляем от души!
СНЕГУРКА: Пусть Новый год встречают дружно
И старшие, и малыши!
АТАМАНША: Решайте трудные задачи,
Смотрите радостно вперед!
Разбойник 1: И пусть вам новые удачи
Несет счастливый Новый Год!
Разбойник 2: Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Говорим вам:
ВСЕ ВМЕСТЕ: До свиданья! До счастливых новых встреч!
(герои, прощально помахивая рукой, уходят под музыку).
ВЕДУЩАЯ объявляет об окончании праздника, дети покидают зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625721-scenarij-novogodnego-prazdnika-volshebnye-cha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Документация образовательной организации»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.