Педагогический проект «Зимушка зима»

Проект в средней группе «Зимушка –зима»

Автор проекта: воспитатель Рузманова С.И.

Вид проекта: познавательно – исследовательский, творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители, музыкальные руководители.

Возрастная группа: средняя группа

Продолжительность проекта: краткосрочный (3 месяца)

Цель: Углублять знания и представления детей  о живой и неживой природе в зимний период. Продолжать знакомить детей  с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Задачи:

• Расширять и углублять знания и представления  детей о зимнем времени года.

• Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.

• Воспитывать бережное отношение к природе.

• Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра), свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий)

• Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

•  Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей.

• Учить самостоятельно  создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации).

•  Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

•  Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

• Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

• Знакомить детей с зимними видами спорта.

• Расширять представления детей о зимних играх и забавах.

Ожидаемый результат: По окончанию проекта дети смогут устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе. Бережно относится к природе. Расширить  знания  о зимней природе. Познакомятся с зимними видами спорта. Расширят представления о зимних играх и забавах. Участие семей в выставке в ДОУ «Рукавичка Деда Мороза». Проведение новогоднего утренника в детском саду.

Формы реализации проекта:

1. НОД

2. Чтение художественной литературы

3. Беседы

4. Наблюдения

5. Игровая деятельность

6. Продуктивная деятельность

7. Исследовательская деятельность

8. Досуговая деятельность

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

1.Разработка и накопление методических материалов.

2.Создание необходимых условий для реализации проекта.

3.Создание развивающей среды.

4.Подбор необходимой художественной  литературы по теме проекта.

5.Разработка мероприятий.

2- этап – основной (практический)

НОД

 Художественное творчество:

Рисование: «Зимние деревья в лесу», «Снегурочка из леса к нам пришла», «Снеговики в шапочках и шарфиках».

Лепка: «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки», «Мы слепим снеговиков», «Снегурочка танцует», «Елочки».

Аппликация: «Падает снежок», «Снеговик с метлой».

Конструирование:«Веселые зверюшки», «Пригласительный билет», «Ждем гостей».

Нравственно – патриотическое воспитание:

«Приметы зимы», «Зима в родном городе».

Экология:

«Кто живёт в лесу»

Экспериментирование:

«Зачем Дед Морозу и Снегурочке шуба», «Как согреть руки», «Свойства снега».

ОБЖ

«Одежда и здоровье».

Музыка

Разучивание новогодних песен, разучивание танцев к утреннику.

Чтение художественной литературы:

Русские народные сказки «Зимовье зверей», «Заюшкина избушка», «Морозко», «Снегурочка», К. Бальмонт «Снежинка», Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою….», И. Суриков «Зима», Ф.Тютчев  «Зима недаром злится», Г. Ладонщиков «Прилетели метели», «зимние картинки», И. Токмакова «Под Новый год», М. Лапыгин «Снегирь», Е.Русаков «Зима» В. Фитисов «Зима пришла», И. Бурсов «Снежинки», О. Высотская «Снежный кролик», «Елочка», М. Пляцковский «Хорошо у елочки», С. Маршак «Январь».

Развитие речи

Заучивание стихотворений о зиме.

Загадки о зиме.

Рассматривание и рассказывание по картинам: «Река замёрзла», «Зима», «Не боимся мороза». Составление описательных рассказов «Вот такой снеговичок», «Как сказочные звери встречали Новый год».

Рассматривание иллюстраций с птицами. Рассматривание новогодних игрушек и открыток. Рассматривание картинок с зимними видами спорта.

Проговаривание чистоговорок.

Прогулки

«Наблюдение за снежинками», «Наблюдение за ветром», «Наблюдение за погодой», «Свойства снега», «Сравнение ели и тополя», «Наблюдение за обледенением деревьев», «Наблюдение за льдом на лужах», «Наблюдение за почвой в морозную погоду»,  «Наблюдение за изморозью», «Наблюдение за воробьями», «Наблюдение за зимним небом», «Наблюдение за птицами на участке», «Наблюдение за солнцем», «Наблюдение за поведение птиц у кормушки», «Наблюдение за синицами», «Наблюдение за трудом дворника», «Наблюдение за деревьями».

Труд

«Уборка дорожек ото льда», «Очищение дорожек от снега», «Кормление птиц».

Беседы:

«Какое время года сейчас наступило?»,  «Что мы знаем о зиме?», «Для кого зима бывает грустным временем года?» «Каково лесным жителям зимой?», «О зиме», «Что бывает зимой? (стало холодно, идет снег, вода замерзла, реки сковало льдом)», «Какие животные живут зимой в лесу, чем питаются», «О снеге», «Что за праздник Новый год», «Без чего не может быть Нового года?» «Кто такая Снегурочка? Из чего она сделана?», «Чем украшают ёлку?», «Что вы ждёте от праздника Новый год?», «Беседа о поведении на Новогоднем утреннике», «О зимней одежде», «О реках зимой», «Что такое маскарад? Зачем нужны маски?», «Зачем нужны новогодние открытки?», «Как вы будете встречать Новый год  дома?», «О птицах зимой» (Чем питаются птицы зимой? Как люди заботятся о птицах зимой?), «Какие зимние забавы вы знаете?» «В какие забавы любите играть?», «Без чего не бывает Зимы?» «В какие игры вы играете зимой?», «Что можно строить из снега и льда?»,  «Какие вы знаете зимние виды спорта?», «Какая одежда нужна для занятия зимними видами спорта?», «Какие вы знаете зимние игры на участке детского сада?», « О хоккее», «О фигурном катании», «О конькобежном виде спорта».

Утренняя гимнастика

«Новогодние игрушки», «В гости к ёлочке», «Снежки», «Малыши крепыши».

Подвижные игры

«Будь внимателен», «Охотники и зайцы», «Ледяные фигуры», «У медведя во бору», «Передай рукавичку», «Три мороза», «Передай снежок», «Мишка по лесу гулял», «Шире шагай», «Снежки», «Совушка», «У ребят порядок строгий», «Кто выше подбросит  снежок», «Трамвай», «Не опаздывай», «Зимующие и перелетные птицы», «Попади в ком», «Передай снежок», «Катание на санках», «Заяц».

Динамические паузы:

«Под ёлочкой», «Часы», «Отдых наш – физкультминутка», «Белки»,  «Разминка», «Будем прыгать,  и скакать!»,  «Прыгают зайчата»,  «Буратино» .

Пальчиковая гимнастика

«Мороз», «Ветер северный подул», «Новогодние игрушки», «Елка», «Ножницы», «Замок», «Добро и зло», «Попрошайка», «Спасаемся от мороза», «Снежок», «Белочка», «Снеговик», «Зимние забавы зверей», «Горка, «Спортсмены».

Дидактические игры

«Какое время года», «Сложи новогоднюю открытку», «Так бывает или нет?»,  «Правильно – неправильно», «Что это за птица», «Какой, какая, какое», «Кто быстрее найдет ель или тополь», «Что умеют делать звери?» «Что изменилось?», «Когда это бывает?», «Сложи снежинку».

Сюжетно ролевые игры

«Накорми зверей зимой», «Встреча Нового года».

Просмотр презентаций

«Почему на новый год наряжают ёлку», «Зимние виды спорта», «Труд людей зимой», «Птицы зимой», «Как звери готовятся к зиме».

Работа с родителями:

Оформление стенда «Для вас, родители!»: «Зима», «Как встретить Новый год!», «Что дарить в этом году!», «Новогодние приметы и традиции», «Новогоднее угощение», поздравление для всех. 

Консультации: «Безопасность в Новый год», «Установка ёлки», «Искусство наказывать и прощать», «Как воспитать хорошего человека?», «Учим ребёнка правилам безопасности».

Индивидуальные беседы, обсуждение конкретных проблем.

3-этап заключительный

1.Обработка результатов по реализации проекта

2.Участие родителей (совместно с детьми) в конкурсе декоративно-прикладного творчества «Новогодний калейдоскоп».

3.Участие родителей в выставке рисунков (совместно с детьми) «Зимушка-зима!»

4. Участие родителей в акции (совместно с детьми) «Окопная свеча».

5. Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год!».

ФОТООТЧЁТ

ЛЕПКА «Птички прилетели на кормушку»

АППЛИКАЦИЯ «ЕЛОЧКА»

Лепка способом пластилинографии «Новогодняя ёлка»

ЛЕПКА «МЫ СЛЕПИЛИ СНЕГОВИКОВ»

КОНСТРУИРОВАНИЕ «ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ»

НАШИ ЗИМНИЕ ПРОГУЛКИ

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ДЕНЬ СНЕГА»

«Рождественский венок» выполнил Грачков Влад

«Ёлочная игрушка» выполнила

Юманова Ольга

«Рождественский венок» выполнил Лётов Арсений

УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ В ТВОРЧЕСКОМ КОНКУРСЕ «ЛАРЕЦ НОВОГОДНИХ ЧУДЕС»

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625731-pedagshogicheskij-proekt-zimushka-zima