- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разные формы работы на уроке для первоклассников
27
0
РАЗНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ НА УРОКЕ
- Ребята, на втором уроке мы с вами говорили о дружбе, а на этом уроке, я как раз посмотрю, как вы умеете дружить.
И сейчас я вам задам один вопрос, а вы все вместе можете ответь громко сразу.
- Я посчитаю до трех и вы сразу громко отвечаете. 1, 2, 3 Как зовут твою мама?
Не поняла, еще раз громче…1, 2,3 Как зовут твою маму?
- Вообще, ничего не понимаю, я только слышу АААА. Почему так происходит?
ПРАВИЛО №1. Правило поднятой руки
Чтобы услышать и понять каждого ребенка в классе, мы должны соблюдать правило поднятой руки. Мы должны научиться слушать и уважать каждого человека в нашем классе, не перебивать и дать высказать свое мнение.
- Когда вы поднимаете руку, вы работаете самостоятельно, каждый сам за себя!
-Следующее задание, вы выполняете в парах, кто с кем сидит. Вы сейчас получите задание, вам необходимо будет договориться с соседом по парте, как будете выполнять задание и с готовым заданием поднять руку.
- А как будете поднимать руку? …мы берем соседа за руку и поднимаем одновременно руки. Тогда я буду знать, что ваша пара готова отвечать.
Я вам раздаю задание, ваша задача собрать пазлы и обьяснить, что там изображено!
Отлично, в паре вы справились намного быстрее! И как раз мы с вами повторили правила поведения в школе.
- Мы научились работать в паре, дружно, сообща. Мы в парах будем работать часто.
-А если задание на уроке будет сложное и очень долго придется сидеть думать, как мы можем тогда работать? А если и не получается придумать, как выполнять это трудное задание? Что будем делать?
Да, мы с вами делимся на группы. 14 чел и нам надо разделиться на 4 группы. А студенты нам помогут.
И следующее задание я вам предлагаю сначала отгадать загадки
Если фрукты все созрели,
Жёлтый лист полёта просит,
Птицы к югу улетели,
Значит, к нам приходит...
Осень
Солнца свет, щебечут птицы,
Сердце хочет веселиться,
Тает всё, бегут ручьи —
Время года назови!
Весна
3. В небе солнышко сияет,
Фрукты быстро поспевают.
В зелень вся трава одета,
Потому что пришло ...
Лето
В эту пору снег идёт,
Всех на улицу зовёт,
Поиграть и покататься...
Как пора должна назваться?
Зима
- Осень, зима, лето, весна…Это все у нас времена года
И сейчас вы будете делать деревья в разное время года.
-Какие бывают деревья летом,
осенью, зимой, весной?
Задание каждой группе. Вы получаете деревья,, их надо раскрасить и аккуратно вырезать, затем свернуть пополам и приклеить.
Раскрасить по временам года каждое дерево и затем уже вырезать деревья.
Ваша задача сейчас, распределить какое время года на дереве будет. 4 дерева 4 времени года.
Ну как? Получается? Как работается вам в группе?
- Замечательно!
Ребята, посмотрите на наши деревья, у нас 4 дерева.
По одному человеку выбрать из группы к доске.
Покажите ОСЕНЬ: у нас 4 осени
Покажите ЗИМУ: у нас 4 зимы
Покажите весну: у нас 4 весны
И Летом у детей Каникулы
Что такое 4 осени, 4 зимы и 4 весны….Да мы с вами будем дружить 4 года..
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
А это и есть 4 осени, 4 зимы и 4 весны, а лето это каникулы
Вы все молодцы!
Как вам сегодня понравилось работать?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625829-pervye-dni-rebenka-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.