Правила работы на уроке в 1 классе

2 УРОК - ПРАВИЛА РАБОТЫ НА УРОКЕ

1. Беседа "Начало урока". Правило "Готов к уроку"

- Для чего звенит звонок?

- Как можно показать, что ты готов к уроку?

- Как будем приветствовать учителя?

- В школе есть правило «Готов к уроку». По звонку ученик становится возле своей парты и ждет команды учителя. Давайте потренируемся выполнять это правило.

Тренинг правила «Готов к уроку»:

Учитель говорит: «Перемена» - дети свободны, а потом звенит колокольчиком – «Звонок!» - дети должны встать у своих парт. Игра проводится 2-3 раза.

2.Обучение хоровому ответу.

- На первом уроке мы с вами договорились, что при желании отве­тить нужно, поднимать руку. Но это делается не всегда. Бывают такие вопросы, на которые ученики отвечают все вместе, хором, не поднимая руки. Давайте потренируемся отвечать хором.

И вспомним правила поведения в школе, о которых говорили вчера.

Я хочу узнать, для чего вы пришли ко мне в школу?

Если то, что я скажу – правильно, вы кричите ДА.

Если неправильно – Кричите НЕТ.

1. В школу ходят, чтобы играть.

2. В школу ходят, чтобы читать.

3. В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте.

4. В школу ходят, чтобы дружить.

5. В школу ходят, чтобы считать.

6. В школу ходят, чтобы писать.

7. В школу ходят, чтобы учиться.

8. В школу ходят, чтобы драться.

9. В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке.

10. В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам.

11. В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами.

12. В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.

Молодцы! Вы очень хорошо справились!

-Я услышала, как вы можете отвечать все вместе хором, а теперь вспомним, если надо отвечать по одному, что будем делать?

Различение хорового и индивидуального ответов.

Вам задание: на одни вопросы нужно будет отвечать хором, на другие - нет.

Будьте внимательны: ЕСТЬ ЛОВУШКИ

- Скажите хором: сколько будет один плюс один?

- Скажите все вместе: у какого животного длинный хобот?

- Кто из вас знает, какие ягоды растут в лесу?

- Листья опадают, когда это бывает?

- Какие марки легковых автомобилей вы знаете?

- Как зовут сказочного героя с длинным носом, скажите дружно?

- Ваша любимая игрушка?

- Хором: какой день недели будет после понедельника?

- Какие имена мальчиков вы знаете?

- Какие имена девочек вы знаете?

- Закончите предложение: птицы умеют летать, а рыбы - ...

- Дружно: как меня зовут?

- Все вместе: кем вы хотите стать?

Последний вопрос- "ловушка": на него нельзя ответить хором.

Дети должны это заметить, и учитель исправляет вопрос:

- Кем вы хотите стать? Как будем отвечать?

3. Игра "Хлопки". А теперь мы поиграем

Правила игры:

Учащиеся передают хлопки друг другу: хлопнул один, тут же хло­пает следующий.

Учитель должен объяснить до игры, в каком порядке будут пере­

даваться хлопки (т.е. кто за кем).

Рекомендуется следующий порядок: начинаем с первого ряда пер­вой парты: вначале хлопает ученик, сидящий на первом варианте, за­тем хлопает ученик второго варианта; потом вторая парта – снова первый вариант, потом второй и т. д. Когда хлопнет ученик с послед­ней парты первого ряда, наступает очередь первой парты второго ряда и т. д.

Желательным вначале провести игру с каждым рядом в отдельно­сти, а потом со всем классом вместе.

4. Обучение ответу по цепочке.

- В школе, кроме ответов по одному и хорового ответа, есть ответ по цепочке. В игре вы сейчас передавали друг другу хлопки, а при ответе по цепочке нужно "передавать" слова. Попробуем рассказать по цепочке стихотворение так, чтобы получилось дружно, без запинки, что­бы со стороны могло показаться, что говорит один человек.

Восстанови последовательность.

По цепочке по картинка рассказать сказку РЕПКА

Картинки на доску. Закрыть глаза, менять последовательность

-А. Барто "Игрушки" Рассказываем стих по цепочке. 1 ряд. 2 ряд. 3 ряд.

5. Подведение итогов. Введение правила "Урок окончен".

- Давайте вспомним, что нового вы сегодня узнали на уроке?

- В начале урока мы научились выполнять правило "Готов к уроку". То же самое нужно делать, когда урок закончен. Учитель по звонку говорит: "Урок закончен", и все ученики должны встать возле своих парт.

Тренинг правила "Урок закончен" (с колокольчиком):

- Прозвенит сейчас звонок ­-

наш закончился ... (хором!)

Дети произносят: "Урок!"

- Урок закончен!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625833-pravila-raboty-na-uroke-v-1-klasse