- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по швейному делу, 5 класс

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 39»
ул. Ильинская, д. 22, г. Нижний Новгород, 603109
тел. +7 (831) 433-78-89, e-mail: school-internat39@yandex.ru
РАССМОТРЕНО на заседании ШМО протокол от 25.08.2021 г. № 1 | ПРИНЯТО на заседании педагогического совета протокол от 26.08.2021 г. № 1 | УТВЕРЖДЕНО приказ директора от 26.08.2021 г. № 155 |
Контрольно-измерительные материалы
для проведения текущей и промежуточной аттестации
по учебному предмету
«Профильный труд»
(швейное дело)
Предметная область «Технология»
I вариант
5 класс
2021-2022 учебный год
Составитель:
Зайцева О. А.
Учитель высшей квалификационной категории
Пояснительная записка.
Контрольно-измерительные материалы составлены на основании Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (5 – 12 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1.
Утверждена приказом директора ГКОУ «Школа-интернат № 39» № 281 от 01.06.2020.
Цель проведения текущей и промежуточной аттестации: мониторинг усвоения знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в процессе изучения учебного предмета «Профильный труд» (швейное дело).
Самостоятельные практические задания для проведения текущей и промежуточной аттестации составлены в соответствии с рабочей программой по учебному предмету «Профильный труд» (швейное дело).
УМК:Г. Г. Мозговая, Г. Б. Картушина. Швейное дело, 5 класс - М.: Просвещение, 2020
Оценка достижений обучающихся
Отметка «5» | Отметка «4» | Отметка «3» | Отметка «2» |
- теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминологии; - полностью соблюдались правила трудовой дисциплины, работа выполнялась самостоятельно, тщательно спланирован труд и соблюдался план работы, предложенный учителем, рационально организованно рабочее место, полностью соблюдались общие правила техники безопасности, отношение к труду добросовестное, к инструментам – бережное, экономное. - качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям; - работа выполнена аккуратно | - в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы; - работа выполнялась самостоятельно, допущены незначительные ошибки в планировании труда, организации рабочего места, которые исправлялись самостоятельно; - полностью выполнялись правила трудовой дисциплины и техники безопасности; - к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям; - работа выполнена с минимальной помощью учителя; - присутствует небольшая неаккуратность в выполнении | - в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы; - самостоятельность в работе была низкой, допущены нарушения трудовой дисциплины, техники безопасности, организации рабочего места; - работа выполнена с явным нарушением технологии в обработке и неаккуратностью в выполнении; - работа выполнена с активной помощью учителя | - не может ответить на вопросы по усвоению теоретического материала; - грубо нарушены технологии изготовления; - не соблюдались правила трудовой дисциплины и техники безопасности; - не может организовать рабочее место; - работа не выполнена |
Учитель должен подходить к оценке индивидуально с учетом особенностей психофизического развития и особых образовательных потребностей каждого обучающегося, учитывая при оценочном суждении следующие вопросы:
Качество изготовленного объекта труда и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
Прилежание обучающегося во время работы.
Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
Уровень физического развития обучающегося, индивидуальные особенности.
В связи с этим, оценивание знаний, умений, навыков проводится согласно личностному развитию, личностным успехам, положительным достижениям в обучении и воспитании каждого обучающегося с применением индивидуального и дифференцированного подхода.
Задания подбираются с учетом индивидуальных особенностей и возможностей ребенка. Оценка должна отражать степень самостоятельности обучающегося при выполнении действий, операций. Оценка фиксирует, насколько самостоятельно или с помощью (значительной или частичной) обучающийся выполняет осваиваемые действия и насколько у него сформированы жизненно важные представления.
Самостоятельные практические работы
№ п/п | Тема | Кол-во часов |
1 | Самостоятельная практическая работа «Выполнение петельных стежков (на образце)» | 2 |
2 | Самостоятельная практическая работа «Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом» (на образце)» | 2 |
3 | Самостоятельная практическая работа «Выполнение стачных швов (на образце)» | 2 |
4 | Промежуточная аттестация. Самостоятельная практическая работа«Выполнение накладного шва (на образце)» | 2 |
5 | Самостоятельная практическая работа «Выполнение двойного шва» (на образце)» | 2 |
1 четверть
Самостоятельная практическая работа
«Выполнение петельных стежков (на образце)».
На выполнение работы - 2 часа.
Инструкционная карта «Выполнение петельных стежков»
Практическое задание | Инструкция на выполнение | Рисунок |
Разметка кроя. | Выполнить разметку на крое образца с помощью линейки и карандаша, отступив от края 5 мм, провести линию. |
|
Выполнение петельных стежков. | Выполнить строчку петельных стежков по разметке. |
|
Проверка качества работы: 1) петельные стежки одинаковой длины без наклона; 2) стежки выполнены на одинаковом расстоянии друг от друга; 3) нитка прочно закреплена в начале и конце работы. | ||
2 четверть
Самостоятельная практическая работа
«Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом (на образце)».
На выполнение работы - 2 часа.
Инструкционная карта «Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом»
Практическое задание | Инструкция на выполнение | Рисунок |
Наметить линии подгибки | На лицевой стороне детали наметить мелом две линии на расстоянии от края 1 см и 3 см. |
|
Заметать край детали | Подогнуть край детали на изнаночную сторону на 1 см и заметать. |
|
Подогнуть край детали на изнаночную сторону по второй линии и ещё раз заметать.
|
| |
Застрочить край детали | Проложить машинную строчку, отступая от внутреннего сгиба ткани на 1 – 2 мм. |
|
Удалить нитки замётывания. | Нитки временного назначения рассечь в нескольких местах и удалить. | |
Приутюжить шов | Шов приутюжить с изнаночной стороны, соблюдая тепловой режим утюга. |
|
Проверка качества работы: 1) ширина первого подгиба равна 1 см; 2) ширина второго подгиба равна 3 см; 3) машинная строчка проложена на 1-2 мм от края внутреннего подгиба; 4) вначале и конце выполнена машинная закрепка. | ||
3 четверть
Самостоятельная практическая работа
«Выполнение стачных швов» (на образце).
На выполнение работы - 2 часа.
Инструкционная карта «Выполнение стачных швов»
Практическое задание | Инструкция на выполнение | Рисунок |
| ||
Стачать детали | Две детали сложить лицевыми сторонами внутрь и стачать ш.ш.1,5 см |
|
Заутюжить припуски шва | Припуски шва направляют в одну сторону и закрепляют утюгом, соблюдая температурный режим. |
|
Обработать припуски шва | Обметать срезы шва строчкой петельных стежков. |
|
Стачной шов вразутюжку
| ||
Стачать детали | Две детали сложить лицевыми сторонами внутрь и стачать ш.ш.1,5 см |
|
Разутюжить припуски шва | Припуски шва направляют в разные стороны и закрепляют утюгом, соблюдая температурный режим. |
|
Обработать припуски шва | Обметать срезы шва строчкой петельных стежков. |
|
Проверка качества работы: 1) ширина стачного шва равна 1,5 см; 2) машинные строчки ровные; 3) начало и конец строчек прочно закреплены. | ||
4 четверть
Самостоятельная практическая работа
«Выполнение двойного шва (на образце)».
На выполнение работы - 2 часа.
Инструкционная карта «Выполнение двойного шва»
Практическое задание | Инструкция на выполнение | Рисунок |
Сметать детали | Две детали сложить изнаночными сторонами внутрь, уравнять срезы и сметать |
|
Стачать детали | Детали стачивают машинной строчкой ш.ш. 3-5 мм |
|
Удалить нитки сметывания | Строчки временного назначения рассекают в нескольких местах и удаляют | |
Разутюжить шов | Припуски шва раскладывают в разные стороны и закрепляют утюгом, соблюдая температурный режим. |
|
Выметать шов | Образец вывернуть на изнаночную сторону, выправить шов и выметать на ребро |
|
Выполнить вторую машинную строчку | Второю машинную строчку выполняют на расстоянии 5-7 мм от линии стачивания деталей |
|
Удалить нитки выметывания | Строчки временного назначения рассекают в нескольких местах и удаляют | |
Приутюжить шов | Шов приутюживают соблюдая температурный режим утюга |
|
Проверка качества работы: 1) ширина двойного шва 5-7 мм; 2) машинные строчки ровные по всей длине; 3) шов хорошо выправлен иприутюжен. | ||
Промежуточная аттестация
Самостоятельная практическая работа
«Выполнение накладного шва (на образце)».
На выполнение работы - 2 часа.
Инструкционная карта «Выполнение накладного шва»
Заутюжить срез детали | Срез одной детали подогнуть на изнаночную сторону на ширину 2,0 см и приутюжить |
|
Наметить контрольную линию | От среза второй детали на лицевой стороне отложить 2,0 см и провести линию |
|
Настрочить деталь | Первую деталь подогнутым краем наложить к намеченной линии на второй детали и настрочить ш.ш. 5 мм |
|
Приутюжить шов | Шов приутюживают соблюдая температурный режим утюга | |
Проверка качества работы: 1) деталь наложено точно к намеченной линии; 2) ширина шва равна 5 мм; 3) машинная строчка ровная по всей длине; 4) шов хорошо приутюжен. | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626165-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-shvejnomu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
















Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.