- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
С Новым годом!
Сценарий
для второй младшей группы « Здравствуй Новый год!»
Действующие лица: Снегурочка, Зайчик, снеговик.
Цели и задачи: знакомить детей с праздником «Новый год» в детском саду. Вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения. Развивать певческие и ритмические способности детей, умение выполнять движения в соответствии с текстом песен.
Перед началом занятия звучит музыка (Российский дед мороз -2 песня)
https://nsportal.ru/audio/detskie-pesni/2022/01/novogodnie-pesni-0
Сцена 1: Встреча гостей
Выходит Снегурочка под музыку (1 куплет)
Как у нашей елочки
Зелены иголочки.
Елочка, елочка,
Вот какая елочка!
Снегурочка обходит елочку и показывает не игрушки.
Музыка стихает.
Снегурочка: Здравствуйте, мои маленькие друзья! Как я рада видеть вас в этом волшебном лесу. А вы узнали меня?
Дети: Да.
Снегурочка: Да, я Снегурочка. Я решила позвать всех друзей на праздник Нового года. А вы знаете, что нужно для многоводного праздника?
Дети отвечают.
Снегурочка: Конечно же елочка. Посмотрите, какая красивая елочка!
Вот так ёлка нарядилась и пришла к нам в детский сад.
А у ёлки, посмотрите сколько маленьких ребят!
Давайте вместе ее рассмотрим. Какие на ней игрушки? (Дети называют игрушки.) А давайте похлопаем в ладоши и скажем: "Здравствуй, елочка!".
(Дети хлопают и приветствуют елку. Вдруг раздается стук в дверь.)
Снегурочка: Ой, кто-то к нам пришел! Сейчас посмотрю.
(Снегурочка открывает дверь, и в зал входит Зайчик.)
Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я – Зайчик-попрыгайчик. Спешил к вам на праздник, чтобы вместе встретить Новый год.
Снегурочка: Здравствуй, Зайчик! Мы очень рады тебя видеть. Оставайся с нами. Ребята, давайте поиграем с Зайчиком в игру "Зайка беленький сидит".
(Дети играют в игру.)
Текст песни:
1.
Зайка серенький сидит (присели на корточки, ладошки к голове)
И ушами шевелит. (шевелим ладошками)
Вот так и вот так
Он ушами шевелит.
2.
Зайка серенький сидит (показываем рукой)
Хвостик зайка шевелит
Вот так и вот так
Хвостик зайка шевелит.
3.
Зайка маленький устал, (встаем, прикладываем ладошки к щеке)
Зайка маленький поспал
Вот так и вот так
Зайка маленький поспал.
4.
Зайка маленький поспал, (Ходим, поднимая ноги)
Зайка лапоньки размял.
Вот так и вот так
Зайка лапоньки размял.
5.
Зайке холодно сидеть, (Растираем ладошки)
Надо лапоньки погреть
Вот так и вот так
Надо лапоньки погреть.
6.
Зайке холодно стоять (Прыгаем)
Зайке надо поскакать
Вот так и вот так
Зайке надо поскакать.
Снегурочка:Зайчик, спасибо за замечательный танец! Посмотри, у меня под елочкой приготовлены подарки. Найди красную коробку.
Зайчик показывает детям синюю коробку
Зайчик: Эта?
Снегурочка: Нет, не эта.
Зайчик: А какая? Я не знаю.
Снегурочка:Может кто-то из детей покажет, где красная коробка?
Один ребенок выходит и показывает.
Снегурочка: Спасибо. Зайчик, посмотри, что в коробке?
Зайчик открывает коробку и проходит между детей, чтобы каждый взял белый снежок.
(Зайчик уходит и переодевается в Снеговика)
Снегурочка:Эти снежки не тают в ладошках.
Вы подержите в руках их немножко.
Маленький белый пушистый снежок.
Спрятался и показался дружок (показывает, как спрятать и показать снежок в ладошках).
Сцена 2: Появление Снеговика
(После игры слышится шум и смех.
Снегурочка:Ой, а это еще кто там, вы знаете ребята?
(В зал входит Снеговик.)
Снеговик: Привет, друзья! А вот и я – веселый Снеговик. Спешил к вам из леса, чтобы повеселиться и потанцевать.
Снегурочка: Здравствуй, Снеговик! Мы очень рады тебя видеть. А ты не замерз Снеговик?
Снеговик:
Я Мороза не боюсь, я Снеговиком зовусь!
С Новым годом поздравляю, поиграть вам предлагаю.
Снегурочка: Ребята, давайте поиграем со Снеговиком в снежки.
Ваши снежки и кидайте в Снеговика.
Под веселую музыку проводится игра «Попади Снежком в Снеговика». Снеговик смешно уворачивается и бегает.
(1 музыка)
https://nsportal.ru/audio/detskie-pesni/2022/01/novogodnie-pesni-0
Музыка стихает
Снегурочка: Снеговик, скажи ты не устал?
Снеговик: Нет, я люблю играть на свежем воздухе.
Снегурочка: Для тебя у меня тоже есть подарок под елочкой. Возьми синюю коробку.
Снеговик Эта?
Снегурочка: Нет, не эта.
Снеговик: А какая? Я не знаю.
Снегурочка:Может кто-то из детей покажет, где синяя коробка?
Один ребенок выходит и показывает.
Снегурочка: Спасибо. Снеговик, посмотри, что в коробке?
Снеговик открывает коробку и проходит между детей, чтобы каждый взял звучащую игрушку (можно погремушки).
Ведущий: Посмотрите тут игрушки, расписные погремушки. А ну-ка все вставайте и танец начинайте.
Танец-пляска с погремушками. Сл. и муз.Антоновой
1. Наши погремушки — Звонкие игрушки. Погремушки у ребят Очень весело звенят.
2. Будем веселиться Весело кружиться, Погремушки у ребят Очень весело звенят.
3. Дети убежали, Тихо стало в зале. Погремушки у ребят Замолчали, не звенят.
4. Где же вы, ребятки? Не играйте в прятки! Выходите погулять, Будем вместе танцевать!
Под музыку https://forum.d-seminar.ru/threads/pesnya-plyaska-s-pogremushkami-muzyka-i-slova-v-antonovoi-obrabotka-i-kishko.4963/
Снегурочка: Молодцы, весело потанцевали. Садитесь на стульчики.
Снегурочка: Вот и подходит к концу наш праздник. Скажите, вы все коробки открыли?
Дети: Нет.
Снеговик делает вид, что хочет забрать себе коробку (прячет за спину)
Снегурочка: Снеговик, скажи, а ты не видел, здесь была еще одна желтая коробка для детей.
Снеговик: Нет, не видел.
Снегурочка: Дети, а вы не видели желтую коробку?
Снеговик отходит в конец зала.
Дети указывают на коробку.
Снегурочка: Снеговик, мне кажется, ты там что-то прячешь. Покажи.
Снеговик показывает.
Снегурочка: Ай, Снеговик, как нехорошо, зачем ты коробку забрал без спроса, ведь там подарки для детей.
Снеговик: Я просто пошутил, я хотел, чтобы дети еще со мной поиграли.
Снегурочка: Дети обязательно с тобой еще поиграют, а сейчас давай откроем коробку и посмотрим, что там?
Снеговик открывает коробку и проходит между детей, чтобы каждый взял подарок.
Снегурочка:
Вы подарки разбирайте
С Новым годом поздравляйте
Ваши мам и пап скорей.
Будет вместе веселей.
Дети разбирают подарки.
Снегурочка: До свидания снеговик!
(Дети прощаются)
Снегурочка: Праздник новогодний нам кончать пора.
Мы вам крепкого здоровья, пожелаем детвора!
Снеговик: Не болейте, улыбайтесь, маму слушайтесь всегда.
И весёлыми такими оставайтесь навсегда!
Вместе: С Новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626407-s-novym-godom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.