Сценарий развлечения «Русские народные игры и забавы» для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий развлечения «Русские народные игры и забавы» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста знаний о традициях и культуре русского народа.

Задачи:

-вызвать интерес к русским народным играм и забавам;

- учить действовать в соответствии с правилами игры;

- формировать умение выразительно и ритмично выполнять движения под музыку;

- пополнить словарный запас словами: Плетень- Изгородь из сплетённых прутьев и ветвей.

- совершенствовать двигательные навыки: ловкость, быстроту, координацию движений;

- воспитывать умение доброжелательно оценивать поведение своих партнеров в игровых ситуациях;

- способствовать созданию эмоционально - приподнятому настроению.

Оборудование: презентация, музыкальное сопровождение игр.

Предварительная работа: разучивание народных игр, стихотворения о России, дыхательная гимнастика «Обними плечи».

Гимнастика для глаз «Любопытная Варвара».

Ход развлечения:

Входят дети под веселую народную музыку…

становятся (как?) в шеренгу?

Восп: Карта большая, на ней страна,

Поселок в ней, а в нем дома.

Дом на улице одной,

Неприметный, небольшой.

Этот дом, страна, земля -

Это Родина, друзья!

Ребята, в какой стране мы живем? (Ответ детей) Правильно! Мы живем в прекрасной стране - Россия. Дети читают стихотворение:

1. ребёнок Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

2.ребёнок Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем.

Летний зной, осенний дождик,

Солнце в небе голубом.

3.ребёнок Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни,

Зимний вечер за окном.

Воспитатель:

Вы любите играть?

Конечно, все дети любят играть в подвижные игры.

А вы в какие игры любите играть?

Когда ваши бабушки и дедушки были детьми, они тоже играли в подвижные игры. И сегодня я вам предлагаю открыть необыкновенный мир народных игр, в которые играли наши бабушки и дедушки.

Наше развлечение начинается,

Скучать сегодня запрещается!

Будем шутить, бегать, скакать,

В русские народные игры играть!

Первая игра называется – «Нас с тобою очень мало»

Вставайте….

Игру начнет …Максим (или по считалке?)

Готовы? Все хором говорим слова….

Нас с тобою очень мало, веселиться не с кем стало, ой конечно, очень мало

Веселиться не с кем стало! Ты –(имя ребенка) к нам иди, и с собой друзей веди, и т.д.(один выбранный ребёнок выбирает детей и выводит в центр зала, они берутся за руки и встают в шеренгу) Слова каждый раз повторяют, пока все дети не соберутся в одну шеренгу.

Воспитатель:

Ну что ж, ребята хороши, поиграем от души,

у кого тут хмурый вид, народная музыка звучит,

собирайся детвора ждет нас русская игра:

-Тень, тень потетень, выше города - Плетень!(все дети)

Ах, игра, игра, игра, русская, задорная.

В старину в нее играли, игра эта народная!

Ребята, разделитесь на 2 команды. Одна команда мальчиков, а другая девочек, встаньте напротив друг друга. Соедините руки (переплетите), это будет плетень. Под музыку будем выполнять движения: под спокойную музыку руки держим в плетень, а под веселую будем танцевать.

Ходить будем так, взявшись руками в переплетение два шага вперед и два шага назад с поклоном, по очереди каждая команда. Победит та команда, которая первая встанет и соединит руки в Плетень!

Воспитатель:

Тысяча игр на развлечении нашем! 

Играем, шутим, и пляшем! 

Встаньте, дети, в хоровод, нас Маланья зовёт!

Игра- «Бабушка Маланья» (хороводная игра)

Цель: Соотносить слово и выразительное движение рук, пальцев, мимики.

Правила: все образуют хоровод, ведущий встает в середину. Дети идут по кругу и поют:

У МАЛАНЬИ, У СТАРУШКИ

ЖИЛИ В МАЛЕНЬКОЙ ИЗБУШКЕ

СЕМЬ СЫНОВЕЙ,

ВСЕ БЕЗ БРОВЕЙ ,- останавливаются.

ВОТ С ТАКИМИ УШАМИ,

ВОТ С ТАКИМИ ГЛАЗАМИ,

ВОТ С ТАКОЙ ГОЛОВОЙ,

ВОТ С ТАКОЙ БОРОДОЙ

Слова сопровождаются выразительными движениями: об ушах - руки в стороны; о глазах - приставляем к глазам согнутые в колечко большой и указательный пальцы; о голове - руки смыкаются над головой, образуя полукруг; о бороде - движения рук от подбородка вниз с наклоном туловища.

НИЧЕГО НЕ ЕЛИ

НА НЕЕ ГЛЯДЕЛИ

ДЕЛАЛИ ВОТ ТАК!

Ведущий в кругу показывает какое - нибудь движение, а все ему подражают. Движение обозначается словом. Можно импровизировать дальше.

Воспитатель: Вот как весело мы поиграли с Маланьей!

У бабушки Маланьи есть очень любопытная подруга Варвара.

Гимнастика для глаз«Любопытная Варвара» -Любопытная Варвара……

В играх рот не разевай! Смелость, ловкость проявляй! 

Ждет нас новая игра. Поиграем, детвора?

А в какую игру будем играть, вы узнаете,отгадав загадку:

В лесу темно. Все спят давно.

Одна птица не спит на суку сидит, мышей сторожит. (сова)

Правильно, поиграем в игру «Совушка - сова».

Становитесь в большой круг.

Выберем считалкой Совушку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

Водить Совушке велела.

Совушка, выходи в середину круга. Дети-мышата, беритесь за руки.

Правила: в центре зала стоит Совушка. Игроки берутся за руки, образуя вокруг Совушки большой круг. По сигналу дети идут по кругу и говорят:

Ах ты, Совушка - сова,

Ты большая голова,
Ты на дереве сидишь,
Ночь летаешь, днем ты спишь.

Подается команда:День наступает, все оживает!

Дети, изображая мышек, встают на носки и бегают в различных направлениях, приближаясь к гнезду Совушки.

Затем ведущий говорит: Ночь наступает, все засыпает!

Мышки замирают на месте, приняв заранее обусловленное положение, не шевелятся. Совушка вылетает на охоту, зорко осматривает игроков и отправляет на скамейку тех, кто шевелится.

Дается команда «День!» - и игра продолжается.

Как только Совушка поймает трех мышек, игра останавливается. Выбирается новая Совушка, а бывшие игроки возвращаются в круг. В конце игры называются игроки, которые ни разу не попались Совушке, и Совушка, поймавшая наибольшее количество мышек.

Давайте немного отдохнем и выполним дыхательную гимнастику.

Встаньте врассыпную. Выполняйте вместе со мной.

Расправили крылья, как Совушка, сделали глубокий вдох. Обняли свои плечики, соединили крылья, сделали спокойный выдох. (повтор 6-7 раз)

Воспитатель: Веселимся мы, играем, и нисколько не скучаем.

Ждет вас новая игра –«Золотые ворота».

Ворота наши будут держать Катя и Илья. Остальные дети, беритесь быстрее за руки. У нас должна получиться длинная и крепкая цепочка. Начнем игру!

Правила: Выбираются двое высоких детей, подняв сцепленные руки, образуют ворота.

Дети выстраиваются в длинную нить, взявшись за руки.

Первый стоящий водит эту нитку за собой через воротца.

На ходу дети приговаривают:

Золотые ворота пропускают не всегда,
Первыйраз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим вас.

На первые две фразы «Ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, присоединяются к ним. Игра повторяется. В конце игры образуется большие ворота.

Воспитатель: Делу время – потехе час.

Закончились игры сегодня у нас.

Дружно с вами мы играли,

И нисколько не скучали.

В какие народные игры понравилось играть?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626496-scenarij-razvlechenija-russkie-narodnye-igry-