Конспект занятия о доброте для начальной школы: формируем отзывчивость и бескорыстие

МАОУ « СОШ №29» г.Северодвинска

Подготовила и провела учитель начальных классов,

воспитатель ГПД Захарова Татьяна Владимировна

Конспект занятия в группе продленного дня 4Ткласса

« Что такое доброта»

4класс

Цель: формирование у детей младшего школьного возраста нравственных представлений о доброте.

Задачи:

• раскрыть детям понятие доброта;

• способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций; 

• воспитывать чувство уважения друг к другу.

Ход занятия:

- Ребята, послушайте песнюВ.Шаинского «Улыбка».Какими словами начинается песня? ( От улыбки хмурый день светлей,….)

- Что такое улыбка? (Ответы детей)

- Вот как об улыбке написано в словаре « улыбка-это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая привет, удовольствие, насмешку»

- А когда человек улыбается? (Ответы детей)

- Верно, человек улыбается, когда хорошее настроение, когда ему весело, когда человек добрый.

- Итак, сегодня мы поговорим с вами о доброте, о добрых людях и поступках.

- Добрый человек ….какой он? ( Ответы детей)

- Добрый человек – это душевный, отзывчивый, спокойный, искренний человек. Доброта – это самое ценное нравственное качество человека. Народная мудрость гласит «Поступай с человеком так, как хочешь, чтобы с тобой поступали»

- Выполните задание №1« Соберите пословицы» (Соедините начало и конец пословицы)

Добра желаешь, кто добра не делает никому

Худо тому, будешь всем милее.

Доброе слово лечит, добро и делай

Живи добрее,  а злое калечит

-А теперь послушайте притчу ( Задание№2)

Притча

«Осколки доброты»

Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки из песка. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Её седые волосы развевались по ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и складывая их в сумку. Родители подозвали детей и велели им держаться от старушки подальше.

Когда она проходила мимо, нагибаясь то и дело, чтобы что-то поднять, то улыбнулась семье, но никто на её приветствие не ответил.

Много недель спустя они узнали, что маленькая старушка всю свою жизнь посвятила тому, чтобы подбирать с пляжей осколки стекла, которыми отдыхающие могли порезать себе ноги.

(После прочтения детям предлагается обсудить содержание притчи.)

- На уроках литературного чтения вы читали произведения, в которых были добрые и злые персонажи.

(Задание №3.Детям предлагается назвать этих добрых героев произведений.)

1) Этот сказочный герой спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло, А. Толстой.)

2) Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки. (Айболит, К.Чуковский)

3) Девочка, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда, Г.Х.Андерсен)

4) Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из «Цветика-семицветика» В. Катаева.)

5) Героиня, которая спасла жизнь озябшей ласточки. (Дюймовочка, Г.Х.Андерсен)

- Ребята, оказывается 13 ноября – это  международный праздник, который так и называется «Всемирный день доброты». Этот праздник отмечают с 1998г. Цель Всемирного дня Доброты, по словам его учредителей, – способствовать объединению разных наций, несмотря на языковые и культурные различия. Ведь только на основе искренне добрых дел и поступков можно достичь единства и взаимопонимания. Творить добрые дела – невероятно просто, добро не измеряется деньгами, порой – не требует много времени и сил, главное – начать. Даже просто добрая улыбка незнакомому человеку – уже способна творить чудеса, в том числе и для самого человека, кто это Добро делает. Известно, что доброты не бывает много, она не утомляет и не унижает. Ведь помимо того, что добрые дела повышают всем настроение, они ещё и как нельзя лучше влияют на самочувствие. Согласно исследованию психологов и врачей из разных стран, люди, которые ежедневно совершают добрые дела, лучше чувствуют себя и физически, ощущают свою жизнь более гармоничной, обладают лучшим иммунитетом, а значит – они меньше болеют и дольше живут.

Детям предлагается выполнить задание №4« Что такое доброта?»

- Говорят, что размер человеческого сердца примерно равен величине его сжатого кулака. Давайте посмотрим, какое у вас сердце (Дети сжимают кулаки).

-А, что есть в сердце доброго человека? Попробуем разжать кулак, указывая на каждый палец, и подобрать 5 синонимов к слову доброта (Например, любовь, отзывчивость, понимание, сострадание, прощение идр.)

- Доброте нужно учиться с детства. Скажите, а что доброго вы уже сейчас можете сделать? ( Ответы детей)

Например,

Помочь донести тяжелую сумку бабушке

Сделать кормушку для птиц.

Покормить бездомных кошек или собак

Уступи место в автобусе пожилым людям

- Ребята, нарисуйте рисунок, с чем ассоциируется у вас доброта? ( Ответы детей.)

Подведение итогов. ( Детям предлагается выполнить упр. « Волшебный цветок добра»

Упражнение-релаксация№5 «Волшебный цветок добра»

- Давайте расслабимся. Встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте, что вы держите цветок добра. Этот цветок Добра у вас на ладонях. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходят удивительный аромат и приятная музыка. Вы кончиками пальцев чувствуете его тепло и добро. Они становятся все сильнее и сильнее. Они проникают в вас и растекаются теплой волной. Добро струится по каждой клеточке вашего тела и попадает прямо в сердце!  Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе... Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение. Я хочу, чтобы вы запомнили то, что сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя с этого занятия. Откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в глаза, скажите: «Я желаю тебе добра!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626635-konspekt-zanjatija-chto-takoe-dobrota