- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Недетские проблемы детского спорта
31
0
Недетские проблемы детского спорта!
В последние годы государство стало уделять гораздо больше внимания в вопросах детского спорта. Но всё не так безоблачно, время новое – проблемы старые!
Итак, первая и основная проблема детского спорта, это собственно, здоровье юных спортсменов. Вот с этой проблемой ежегодно сталкиваются практически все тренеры-преподаватели. К большому сожалению абсолютно здоровых детей становится всё меньше и меньше.
При прохождении диспансеризации у будущих юных спортсменов выявляют близорукость, дальнозоркость, плоскостопие, сколиоз и другие врождённые или приобретённые заболевания. Всё это приносит головную боль тренерам при составлении планов и режимов тренировок.
А что же государство делает в данном вопросе? Мы видим активность в этом направлении, это новые спортивные площадки, спортивные городки, но самое интересное, мы мало видим на них детей......
В тоже время, государство само нагружает наших детей в школе так, что им приходится носить чуть не пудовые портфели с учебниками. Отсюда и сколиоз, нарушение осанки..... Плюс, практически отсутствует свободное время.... Всё это накапливается и влияет на растущих детей. А каждый организм индивидуален по своему.
В итоге – есть проблемы в данном вопросе!
Следующая большая проблема, это проблема мотивации наших детей для занятий спортом!
Думаю, никто не поспорит, что мотивация это сильная вещь! Без мотивации не бывает побед. И это касается не только спорта. У современной молодёжи с этим вопросом просто "беда". Мотивация отсутствует напрочь! К учёбе, к спорту, да практически ко всему... Телефоны заменили всё. Контакты, Тик-Токи, Одноклассники прочно въелись детям в мозг намертво.
Тренера отыскивают по крупицам желающих заниматься спортом и стараются удерживать таких детей. Но в течение года это сделать трудно. Если в начале года приходят двадцать детей, а через три месяца стабильно ходит едва десяток. Пропадает мотивация к тренировкам.....
Государство недостаточно работает и в этом направлении. Мы не видим рекламы детского спорта. Практически не пропагандируется здоровый образ жизни. Зато мы видим, как государство предлагает не занятия спортом, а делать ставки на спорт. Букмекерских контор развелось, как грязи. А это согласитесь совсем другое!
Вот и получается, вроде государство и заинтересовано, чтобы росло здоровое поколение, но меры предпринимает недостаточные!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626642-nedetskie-problemy-detskogo-sporta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.