Обсуждаем мультфильмы с ребёнком: развиваем мышление, речь и укрепляем семью в ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района

Республики Крым

Воспитатель Ⅰ кв. категории

Хайбуллаева Зенуре Эдемовна

ДЛЯ ЧЕГО И КАК ОБСУЖДАТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ С ДОШКОЛЬНИКОМ?

Обсуждать компьютерные мультфильмы с дошкольником можно, чтобы помочь ребёнку осмыслить сюжет, героев и темы, которые в них представлены. Мультфильмы — это не просто развлечение, а истории, которые можно обсуждать и осмыслять. 

Цели

• Сблизиться с ребёнком, услышать его мысли и мнение. Делясь впечатлениями после просмотра, можно понять, какие темы волнуют ребёнка, на что он обращает внимание, что ему интересно.

• Познакомить ребёнка с понятиями дружбы, честности, справедливости, любви на примере поведения персонажей.

• Объяснить непонятные моменты и повороты сюжета, убедиться, что ребёнок делает правильные выводы из увиденного.

• Развивать мышление и речь — мультфильмы могут помочь запомнить слова внутри тематических блоков, например, с помощью песенок и чистоговорок.

Методика

• Смотреть мультфильм вместе с ребёнком — так родители смогут пояснить непонятные моменты и проговорить сложные места. 

• После финальных титров предложить ребёнку обсудить мультфильм. Важно направлять беседу и задавать открытые вопросы. 

• Учитывать интересы и возрастные особенности ребёнка — например, если ребёнок увлечён машинками, истории про говорящих жуков или супергероев его вряд ли заинтересуют, но мультфильм про дружбу мальчика и грузовика может привлечь внимание. 

• Давать объяснения — в идеале необходимые объяснения следует давать непосредственно во время просмотра, но можно возвратиться к сюжету мультфильма после того, как он закончился. 

Примеры

• «Кто твой любимый герой?».

• «А кто был самым противным?».

• «Почему этот персонаж поступил так, а не иначе?».

• «Что тебе понравилось, а что нет?».

• «Кем бы ты хотел быть в этом мультике и почему?».

• «Как ты думаешь, чему научились герои за время своих приключений и как они изменились?».

Рекомендации

• Обсуждать мультфильмы «на равных» — не навязывать своё мнение, а пытаться услышать, о чём именно говорит ребёнок, и внимательно слушать его. 

• Возможно, ребёнок сразу после просмотра не захочет ничего обсуждать — это нормально, нужно дать ему переварить впечатления. 

• Не оставлять ребёнка дошкольного возраста один на один с включённым компьютером — существует опасность, что у него разовьётся необоснованное чувство страха или сложатся ошибочные представления о мире. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626645-dlja-chego-i-kak-obsuzhdat-kompjuternye-multf