Как вместе с ребенком проложить и отработать безопасный маршрут «Дом-школа»?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района

Республики Крым

Воспитатель Ⅰ кв. категории

Хайбуллаева Зенуре Эдемовна

КАК ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ПРОЛОЖИТЬ И ОТРАБОТАТЬ БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ «ДОМ-ШКОЛА»?

Уважаемые родители, ваш ребенок подрастает, и ему нужно посещать ОУ, кружки, бассейн и др. Поэтому тема безопасного маршрута актуальна для любого образовательного учреждения в начале года, а для коррекционных ОУ она актуальна для каждого выхода из дома, пока дети не станут самостоятельными. Поэтому ни один путь ребёнка нельзя начинать без повторения безопасного маршрута.

Вместе с ребёнком проложить и отработать безопасный маршрут «Дом — Школа» можно, составив схему маршрута и обучив ребёнка правилам безопасности. Цель — повысить безопасность движения ребёнка в школу и обратно, обучить ориентироваться в дорожных ситуациях. 

Составление маршрута

Некоторые этапы составления безопасного маршрута:

• Использовать карту микрорайона дома и школы как основу для схемы. Нанести на карту названия объектов, светофоры, дорожные знаки, пешеходные переходы и другие элементы, которые помогут ребёнку ориентироваться в дорожной обстановке.

• Пройти путь от дома до школы и обратно вместе с ребёнком, наметить наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отметить более опасные (нерекомендуемые) варианты. Например, выбрать места перехода улиц, где не затруднён осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин).

• Нанести вариант движения на схему расположения улиц от дома до школы. Если в маршрут входит поездка на автобусе, в схеме привести расположение улиц вблизи дома (место посадки в автобус) и вблизи школы (место выхода из автобуса и движения в школу).

• Выделить участки повышенной опасности на схеме, требующие более подробного описания. Например, выход из дома и первый переход проезжей части, переход через улицу и перекрёстки, посадка в общественный транспорт (остановка) и выход из него (если ребёнок пользуется автобусом или маршрутным транспортом).

Обучение

Некоторые методы обучения ребёнка правилам безопасности:

• Пройти маршрут вместе много раз в разное время суток: утром, днём, вечером.

• Комментировать всё по ходу движения: «Здесь нужно остановиться, даже если машин нет, потому что это нерегулируемый переход».

• Объяснить правила дорожного движения: показать, что дорогу можно переходить только в специально отведённых местах — по пешеходному переходу, перед переходом нужно остановиться, убрать телефон, снять наушники и внимательно посмотреть по сторонам.

• Объяснить, почему нельзя выбегать на дорогу — даже если дорога кажется пустой, машина может появиться внезапно, а водитель не успеет затормозить.

Контроль

После составления маршрута родители, сопровождая ребёнка в школу и обратно, отрабатывают методы безопасного движения по маршруту, понимание всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте. Например: 

• отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки;

• учат переходить улицу только шагом, строго под прямым углом, не наискосок;

• добиваются, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался ребёнком как сигнал опасности.

Безопасных вам дорог и радости от общения с детьми!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626654-kak-vmeste-s-rebenkom-prolozhit-i-otrabotat-b