- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачем и как пользоваться детям интернетом?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района
Республики Крым
Воспитатель Ⅰ кв. категории
Хайбуллаева Зенуре Эдемовна
ЗАЧЕМ И КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЕТЯМ ИНТЕРНЕТОМ?
Родителям важно знать, как правильно организовать использование интернета, чтобы он стал для ребёнка не только источником развлечений, но и ресурсом развития. Разобрали, как обеспечить безопасность ребёнка в сети и какие правила могут сформировать здоровые цифровые привычки.
Детям интернет нужен для учёбы, общения и развлечения, но важно научить их пользоваться сетью осознанно, объясняя правила безопасного поведения.
Зачем
Некоторые причины, по которым детям может понадобиться интернет:
Доступ к обучающим ресурсам — образовательным платформам, интерактивным играм и видео, которые помогают развивать навыки в различных областях.
Расширение кругозора — дети могут узнать о мире вокруг них, исследовать культуру, природу и другие страны через документальные фильмы, виртуальные экскурсии и мультфильмы.
Поддержка творческого развития — существует множество сайтов, которые предлагают ресурсы для рисования, музыки и других форм творчества.
Социальное взаимодействие — общение с друзьями по интересам, участие в безопасных онлайн-сообществах.
Правила
Некоторые правила, которым нужно научить детей при использовании интернета:
Не сообщать личные данные никому — имя, адрес, номер школы, фото ученического билета или расписания — каждая деталь может попасть к посторонним.
Использовать надёжные пароли и не делиться ими — надёжный пароль не должен быть очевидным: сочетать буквы, цифры, символы и фразы, которые сложно угадать, но легко запомнить.
Не переходить по подозрительным ссылкам и не скачивать всё подряд — фейковые ссылки часто выглядят убедительно.
Общаться только с теми, кого знаешь в реальной жизни — не переводить онлайн-знакомства в личные, даже если кажется, что хорошо знаешь человека по ту сторону экрана.
Не выкладывать личные фото и видео без разрешения родителей — каждая публикация в Сети — след, даже если кажется, что «это только для друзей».
Ресурсы
Для обучения детей работе с интернетом можно использовать:
Видеоуроки — например, ролики, посвящённые безопасности в сети, или уроки по компьютерной грамотности для детей.
Интерактивные курсы — например, курс «Компьютерная грамотность для детей» от компании «Киберпротект», который включает видеоматериалы, интерактивные задания и темы, посвящённые безопасности в сети.
Контроль
Задача взрослых — помочь ребёнку научиться пользоваться интернетом осознанно, но при этом обеспечить безопасность. Некоторые рекомендации:
Использовать инструменты для защиты — фильтры контента, ограничение экранного времени, возможность отслеживать загрузку приложений. Лучше включать их не тайно, а открыто, объясняя, как они помогают.
Создать «семейные правила» использования интернета — например, сколько часов в день ребёнок может проводить онлайн, приём пищи без гаджетов.
Налаживать доверительный диалог — ребёнок должен чувствовать, что может рассказать о подозрительных ситуациях без страха наказания.
Интернет — не просто развлечение, а мощный инструмент для развития детей. С его помощью дети получают доступ к знаниям, расширяют кругозор, учатся критически мыслить, но только под вашим руководством.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626662-zachem-i-kak-polzovatsja-detjam-internetom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.