Как научить дошкольника безопасно пользоваться бытовыми приборами?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Орлёнок» село Чистенькое» Симферопольского района

Республики Крым

Воспитатель Ⅰ кв. категории

Хайбуллаева Зенуре Эдемовна

КАК НАУЧИТЬ ДОШКОЛЬНИКА БЕЗОПАСНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ БЫТОВЫМИ ПРИБОРАМИ?

В воспитании детей неоспорима роль семьи. Дошкольный возраст – период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста: повышенная восприимчивость, впечатлительность, наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда ему следуют. Их особая родительская ответственность заключается в том, чтобы дома было как можно меньше опасных ситуаций.

Объяснение

Перед тем, как дать детям возможность использовать технику, объяснить основные правила безопасности. Например:  не трогать горячие поверхности; 

• не оставлять прибор включённым без присмотра; 

• не прикасаться к включённым электроприборам мокрыми руками (вода — проводник электрического тока); 

• не перегружать работой электроприборы (может произойти замыкание, что приведёт к пожару); 

• не пользоваться неисправными розетками и электроприборами. 

Также можно обсудить, что электроника не игрушка — нельзя трогать провода и разъёмы, пытаться включать и выключать приборы без разрешения взрослых.

Демонстрация

Показать, как правильно использовать каждый прибор. Например, продемонстрировать, как использовать микроволновую печь, блендер или электрическую плиту. Во время демонстрации задавать детям вопросы, чтобы убедиться, что они понимают каждый шаг. 

Также можно использовать презентации с изображением бытовых электроприборов, которые помогают запомнить правила безопасности. 

Игры

Использовать игры, направленные на обучение правилам безопасности. Например: 

• Дидактическая игра «Спор электроприборов» — педагог предлагает каждому ребёнку взять на себя роль одного из электроприборов и доказать, что он самый нужный в доме.

• Игра «Почему?» — педагог предлагает детям послушать некоторые правила пользования электроприборами, после прочтения каждого правила задаёт вопрос «почему?». Выслушав детские ответы, педагог разъясняет, почему нельзя так поступать.

• Игра-рефлексия «Ты — мне, я — тебе» — дети встают в круг, воспитатель кидает мяч, называя бытовой электроприбор, ребёнок, возвращая мяч, называет действия, которые этот прибор выполняет.

Наглядные материалы

Использовать картинки, плакаты по теме «Осторожно, электроприборы!». Например:

• Папка-передвижка с изображениями, иллюстрациями и рисунками по теме.

• Карточки с изображением бытовых электроприборов — наглядное пособие, которое знакомит детей с приборами. 

• Презентации с правилами безопасного обращения с электроприборами, например, «Осторожно электроприборы в квартире». 

Ребенок дома должен быть в полной безопасности. Недопустимо оставлять электроприборы без присмотра взрослых. Дома наполнены электробытовыми приборами, которые призваны нашу жизнь сделать проще, а жизнь наших детей опаснее: эти приборы притягивают наших детей как магнит.

Научить дошкольника безопасно пользоваться бытовыми приборами можно, объясняя правила, демонстрируя, используя игры и наглядные материалы. Важно учитывать возрастные особенности детей и их индивидуальные возможности. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626663-kak-nauchit-doshkolnika-bezopasno-polzovatsja