- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осень золотая
Праздник «Осень золотая»
Под музыку дети входят в зал
Вед.:
Осень нас к себе сегодня в гости пригласила.
«Чтоб никто не опоздал»,–Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом сияют лица.
Давайте вместе все сейчас будем веселиться.
Игра-кричалка «Осень золотая»
Вед.:
Вот опять пришла пора
на дары благая.
Называется она…
Все: Осень золотая!
Вед.:
Снова птицы в сентябре
на юг стремятся стаей.
Потому что на дворе…
Все: Осень золотая!
Вед.:
Нету играм и делам
ни конца, ни края.
За руку в садик привела…
Все: Осень золотая!
Вед.:
И хозяйкам нелегко,
запасы пополняя.
Потому что к нам пришла…
Все: Осень золотая!
Вед.:
Ребята, выходите, и стихи про Осень
вы нам расскажите.
Выходят дети, читают стихи
1 ребёнок:
Промелькнуло быстро лето
пробежало по цветам.
За горами скрылось где-то
и без нас скучает там.
2 ребёнок:
Будто рыжая лисица
Осень бродит по лесам,
где махнёт хвостом пушистым
золотыми стали листья.
Стали жёлтыми плоды
это осени следы.
3 ребёнок:
Следом за осенью лето идёт,
жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
белой снежинкой летит в синеву.
4 ребёнок:
Бродит в роще листопад
по кустам и клёнам.
Скоро он заглянет в сад
золотистым звоном.
5 ребёнок:
Соберёт из листьев веер
яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
быстрый и игривый.
6 ребёнок:
Листья жёлтые в саду
ветер поднимает.
Это только раз в году –
осенью бывает.
7 ребёнок:
Журавли на юг летят,
здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
очень, очень просим.
Вед.:
Ребята, давайте Осень позовём.
Про Осень песенку споём.
Песня «Осень золотая»
Вед.:Где же Осень золотая? Вот загадка, вот секрет.
Мы тут песни распеваем, а её всё нет и нет.
Где ты Осень? Отзовись! Где ты Осень? Появись!
Под музыку в зал входит Осень, в руках несёт корзину
Вед.:
Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело всё вокруг!
Осень:
Очень грустно мне с утра,
никому я не нужна.
От меня лишь вред и слякоть,
как же мне друзья не плакать?
Леший с Бабою Ягой
мне сказали: «Осень, стой!
Все ребята любят лето
поворачивай домой».
Вед.: Не правда, не верь им. Мы все очень ждали тебя, и ребята приготовили для тебя стихи.
Выходят дети читают стихи
1 ребёнок:
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
2 ребёнок:
Осень, осень золотая
Ходит по тропинкам
И рисует для ребят
Жёлтые картинки.
3 ребёнок:
Листопад, листопад,
листья жёлтые летят.
Жёлтый клён, жёлтый бук,
жёлтый в небе солнца круг.
Жёлтый двор, жёлтый дом.
вся земля желта кругом.
4 ребёнок:
Вот на ветке лист кленовый,
нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой,
ты куда, листок? Постой.
5 ребёнок:
Одарила гостья осень
урожаями плодов,
моросящими дождями,
кузовком лесных грибов.
6 ребёнок:
Осень знает свое дело,
в рощах жёлтый листопад.
Листья около берёзы
золотым ковром лежат.
7 ребёнок:
Все про осень говорят,
что она красавица.
Погости среди ребят,
тебе у нас понравится.
Осень:
Очень рада я друзья,
что вы любите меня.
Больше горевать не буду,
про обиды я забуду.
Хочу я с вами веселиться
танцевать и, конечно же, играть.
Вед.:
Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат –
это значит ... листопад.
Вед.: Сейчас мы поиграем с вами в игру «Листопад».
Игра «Листопад»
Каждый участник на вытянутой руке на ладони несёт лист с дерева, обегает фишку, передает листик следующему. Сжимать и придерживать пальцами листик нельзя.
Игра «Кочки-листочки»
Первый игрок берёт два листа, на один из них становится, а другой кладёт перед собой. Затем перепрыгивает на второй лист, а первый кладёт перед собой. Таким образом, надо пройти дистанцию от старта до финиша и наоборот, передав листы следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится.
Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга
Баба Яга:
Это кому здесь весело? Праздник у них, видите ли. Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как её там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ!
Баба Яга: (смотрит на листья)
Вот такими листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько!
В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание, всю ночь его в своей колдовской книге искала! И осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!
Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками
Баба Яга:
Осень, ты нам не нужна.
Осень, ты уйти должна!
Я хочу, чтобы за летом –
сразу к нам пришла Зима!
Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит из зала. Звучит завывание вьюги
Вед.: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!
Баба Яга: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!
Вед.: Да ты сама посмотри (ветер завывает)
Баба Яга: (говорит в сторону)
Мдя.… Поторопилась я однако.… Не подумавши, поступила…
Баба Яга: (обращается к детям и ведущей):
А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?
Вед.: Баба Яга, а если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?
Баба Яга:
Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно, куда уж им со всеми делами справиться… Они, наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть.… Да в телефонах сидеть.
Вед.:
Да наши ребята знаешь, сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж весёлые они у нас какие!... От твоей хандры и следа не останется!
Баба Яга:
Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда её у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда.… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая!(разбрасывает по залу картошку). А собрать-то её не могу: спина болит!
Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (даёт двум детям по корзинке и столовой ложке)
Игра «Кто быстрее соберёт картошку ложкой»
Баба Яга: Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!
Вед.: А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?
Баба Яга:
А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)
Вед.: А что это у тебя в корзине?
Баба Яга: Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…
Вед.: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?
Дети: Суп и компот.
Вед.: Ребята, поможем Бабе Яге? Сварим для неё суп и компот?
Игра «Суп и компот»
Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и ягоды на компот. По команде ведущего первые игроки бегут к корзине, выбирают из неё то, что им нужно для супа (компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая своё блюдо.
Баба Яга:
Ох, спасибо! Какие старательные - такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику.
Надоело мне играть, давайте будем танцевать.
Осенний флэш-моб
Баба Яга:
Ну, и развеселили вы меня, удружили так, удружили!
Вед.:
Ну, Баба яга, видим, хорошо ты развеселилась! Как там твоя хандра поживает?
Баба Яга:
Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям). И радикулит…(щупает спину) прошёл! Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому её в обиду не давайте!
Под музыку выводит Осень
Баба Яга:
(стряхивая с Осени пылинки)
Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну, вы тут веселитесь, а я к Лешему полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)
Вед.:
Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдёт своим чередом, как задумано Природой!
Осень:
Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей! Я так рада, что снова с вами, и мы ещё сможем побыть вместе и поиграть.
Вед.:
Дорогая осень, у нас для тебя есть подарок - весёлая песенка.
Песня «Вот и осень»
Осень:
Какая чудесная песня. Спасибо, ребята.
Предлагаю я сейчас
всем со мною поиграть.
Можно ли нам начинать?
Вам же нужно отвечать:
«Мы не спорим» или «Спорим! Спорим!»
Игра «Мы не спорим»,«Спорим! Спорим!»
Осень: Льют осенние дожди.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Ждёт весна нас впереди.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: Целый день мели метели.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: Птицы к югу полетели
Дети: Мы не спорим.
Осень: Лист кленовый опадает.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Ландыш белый расцветает.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: В роще соловьи запели.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: Яблоки в саду поспели.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Яблок урожай хороший.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Есть с малюсенький горошек.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Есть размером с чемодан.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: На ветвях цветёт бурьян.
Дети: Спорим! Спорим!
Осень: Нам без яблок трудно очень.
Дети: Мы не спорим.
Осень: Молодцы все, между прочим.
Дети: Мы не спорим.
Звучит музыка «капельки дождя»
Вед.:Ребята, кажется, дождь начинается. Не боитесь промокнуть?
Осень:
Я ребятам зонтик дам
и не страшен дождик нам.
Игра «Кажется, дождь начинается»
На определенном расстоянии помещают стул с зонтиками. 2 участника, взявшись за руки бегут до стула, берут зонтики, произносят фразу: «Кажется, дождь начинается». (звучат капельки дождя).
Как капельки перестают капать, возвращаются обратно.
Вед.:
Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Сейчас посмотрим, кто быстро и ловко сумеет перепрыгнуть через лужи.
Лужи, лужи, раз-два-три
через них перескачи!
Игра «Кто быстрее пробежит через лужи»
На полу раскладывают листы бумаги-«лужи». Задача игроков – как можно быстрее пробежать по «лужам», не замочив ног.
Осень:
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила,
но прощаться нам пора...
Что поделать? Ждут дела!
За этот праздник светлый, яркий
всем я принесла подарки.
Примите в дар для детворы
мои осенние дары.
Осень раздаёт яблоки
Осень: До свидания!
Вед.: Ребята, вот и закончился наш замечательный праздник Осени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626793-osen-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.