Конспект занятия: «Глина и пластилин - волшебные материалы для лепки»

Глина и пластилин: волшебные материалы для лепки

1. Организационный момент

1. Актуализация опорных знаний

- Ребята, скажите, кто из вас любит лепить? Поднимите руку! Молодцы!

-А что значит лепить? (Это создавать что-то из мягкого материала, делать фигурки).

-Сегодня мы познакомимся с двумя самыми известными и древними материалами для лепки. Они могут превратиться во что угодно в умелых руках. А чтобы узнать, кто они – отгадайте загадки!

1. Из земли она родная, для горшка она такая.

Мокрой станет – послушна, а в печи – тверда, нужна. (Глина)

2. Разноцветный, мягкий, липкий, нам с тобою очень склизкий.

Из него слепить легко пирамидку и зверька.

1. Изучение нового материала

- Наши гости сегодня – Глина и Пластилин. Давайте познакомимся с ними поближе.

Сл.1 (На экране появляется слайд с фотографиями куска глины и бруска пластилина)

-Глина - это подарок самой природы. Ее добывают из-под земли, в карьерах.

- Как вы думаете, какого она может быть цвета? Сл.2 (Коричневая, серая, рыжая, белая).

-В сухом виде она твердая, как камень. Но если добавить воды… она становится мягкой и послушной. Сл.3 Из глины люди лепили еще в древности: посуду, игрушки-свистульки, украшения. Чтобы фигурка стала прочной навсегда, ее обжигают в специальной печи при очень высокой температуре. Этот процесс называется обжиг.

Просмотр обучающего ролика «Как добывают глину»

- Пластилин – это изобретение человека. Его не копают, а делают на заводе из специальных веществ: воска, масел, красителей.

-Почему он такого яркого цвета? (Потому что в него добавляют безопасные краски).

-Он всегда готов к работе – мягкий и пластичный. Его не нужно сушить или обжигать. Если слепленная фигурка надоела, ее можно снова размять и сделать что-то новое. Из пластилина не делают посуду, но зато на нем учатся скульпторы, а мультипликаторы снимают замечательные мультфильмы! (Пластилиновая ворона)

Просмотр обучающего ролика «Как делают пластилин».

Практическое исследование «Ученые в лаборатории»

-А теперь мы с вами превратимся в ученых. На партах лежат образцы наших материалов. Ваша задача – исследовать их и найти сходства и отличия.

(Педагог дает четкие инструкции, дети выполняют пошагово):

1.Возьмите сначала кусочек глины. Пощупайте его, понюхайте, аккуратно помните в руках, попробуйте раскатать колбаску. Что вы чувствуете? (Твердый, крошится, природный запах земли, пылит, чтобы стал мягким – нужна вода).

2.Теперь возьмите пластилин. Сделайте то же самое. Каков он? (Мягкий, эластичный, легко тянется, имеет характерный запах, липкий, цветной).

3.Попробуйте оставить отпечаток пальца на обоих материалах. Где он четче? (На пластилине).

4. Положите материалы на место (на край парты) и протрите руки влажной салфеткой.

Обсуждение результатов: Педагог на доске (или на флипчарте) рисует таблицу и заполняет ее вместе с детьми.

1. ФИЗМИНУТКА«Пластилиновая зарядка»

(Дети встают из-за парт. Педагог читает стих, все выполняют движения)

-Мы кусочек пластилина разогреем в ладошках. (Интенсивно трут ладошки)

-Чтобы стал он эластичным и послушным нам во всем. (Сжимают и разжимают кулачки)

-Вылепим мы мячик круглый, (Руками «катят» воображаемый шар)

-А потом огромный слон! (Рука к носу, как хобот, шагают на месте)

-Ох, устали наши руки (Встряхивают кистями)

-Отдохнем мы, и закроем наши глазки (Закрывают и открывают глаза)

-И попрыгали немного – раз, два, три! (Прыжки на месте)

-Шагаем на месте, садимся.

1. Закрепление материала в игре

Игра «Угадай на ощупь».

-У меня в волшебном мешочке спрятались наши герои. Надо на ощупь определить кто там и назвать одно его свойство: «Это пластилин, он липкий» или «Это глина, она твердая).

Игра «Помоги музею».

-Ребята, работники музея перепутали экспонаты. Давайте поможем им разложить предметы по двум залам: «Зал глиняных изделий», и «Зал пластилиновых творений».

1. Итог занятия

-С какими двумя материалами мы сегодня познакомились?

-Какое самое главное свойство объединяет глину и пластилин? (Пластичность – способность менять форму).

-Назовите одно самое важное, на ваш взгляд отличие. (Глина – природная, затвердевает; пластилин – искусственный, остается мягким).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626810-konspekt-zanjatija-glina-i-plastilinvolshebn