- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ёлка и Снеговик: спасение праздника
Сценарий новогодней сказки
«Ёлка и Снеговик: спасение праздника»
Действующие лица:
Ёлка (одушевлённая, добрая, мудрая);
Снеговик (весёлый, немного неуклюжий, но отважный);
Снежная Королева (холодная, властная, завистливая);
Дед Мороз (добрый, немного рассеянный);
Дети (участники праздника, 5–7 человек);
Метелицы (3–4 помощницы Снежной Королевы).
Место действия: сказочный зимний лес, праздничная площадка с ёлкой.
Время действия: канун Нового года.
Часть 1. Завязка
(Звучит волшебная зимняя музыка. На сцене — наряженная ёлка. Дети водят вокруг неё хоровод.)
Дети (поют):
Ёлочка, ёлочка, светись скорей,
Праздник весёлый встречаем мы с ней!
Огоньки мерцают, снежинки летят,
Новый год к нам спешит, он уже рядом!
(Дети расходятся, остаются Ёлка и Снеговик.)
Ёлка:
— Как красиво сегодня! Все ждут Деда Мороза, чтобы зажечь огни на ёлке.
Снеговик:
— Да-а-а! Я уже приготовил снежки для игр. Но что-то Деда Мороза долго нет…
(Из-за кулис появляется Снежная Королева. Звучит зловещая музыка.)
Снежная Королева:
— Ха! Праздник? Веселье? Не бывать этому! Я не позволю Деду Морозу зажечь огни. Новый год будет холодным и тёмным!
Ёлка:
— Но почему? Дети так ждут чуда!
Снежная Королева:
— Чудо — это моя власть! А радость — это слабость. (Машет рукой, и на ёлке гаснут огни.) Теперь никто не сможет их зажечь, пока я не разрешу!
(Снежная Королева уходит, уводя с собой Деда Мороза, который выглядит сонным и растерянным.)
Ёлка: Чтобы помочь Деду Морозу нужно позвать снежинок
Танец Снежинок, стихи
Часть 2. Поиски Деда Мороза
Снеговик (в панике):
— Ой-ой-ой! Что делать? Без Деда Мороза праздник не начнётся!
Ёлка:
— Не бойся, Снеговик. Мы найдём его и спасём праздник. Но нам понадобятся помощники.
(Ёлка и Снеговик обращаются к детям.)
Танец "Конфетки"
Ёлка:
— Ребята, вы поможете нам найти Деда Мороза и вернуть огни на ёлку?
Дети (дружно):
— Да!(Подвижная Игра "Снежки")
Снеговик:
— Тогда в путь! Но будьте осторожны — Снежная Королева может нас остановить.
(Дети, Ёлка и Снеговик отправляются в путешествие. По пути они встречают Метелиц.)
Метелицы (кружатся, поют):
Мы — метелицы, вихри, снег,
Не пройдёте дальше, нет!
Заморозим, закружим,
Путь ваш тут и завершится!
Ёлка:
— Мы не боимся! Нам нужен Дед Мороз!
Снеговик (смело):
— А мы знаем секрет: смех и дружба сильнее холода!
Новогодняя песенка
(Дети начинают смеяться, хлопать в ладоши. Метелицы, смущённые, отступают.)
Метелицы:
— Ох, мы сдаёмся! Проходите…
Часть 3. Спасение Деда Мороза
(Группа добирается до ледяного замка Снежной Королевы. Внутри — Дед Мороз, скованный ледяными цепями.)
Дед Мороз (сонно):
— Что происходит? Почему я здесь?
Снеговик:
— Это всё Снежная Королева! Она хочет испортить праздник.
Ёлка:
— Дед Мороз, мы пришли тебя спасти! Но как разбить эти цепи?
(Появляется Снежная Королева.)
Снежная Королева:
— Глупцы! Вы не сможете меня победить. Холод — моя сила!
Дети (вместе):
— Нет! Наша дружба и радость сильнее!
(Дети начинают петь новогоднюю песню, водить хоровод. Их смех и тепло растапливают лёд. Цепи на Деду Морозе рассыпаются.)
Дед Мороз (оживает):
— Спасибо, друзья! Теперь я могу зажечь огни!
(Дед Мороз взмахивает посохом. На ёлке вспыхивают яркие огни. Звучит торжественная музыка.) Танец мальчиков зайчиков
Часть 4. Финал
Снежная Королева (удивлённо):
— Что это? Почему мне… тепло?
Ёлка:
— Это волшебство праздника. Оно тает даже самое холодное сердце.
Снеговик:
— Присоединяйся к нам! Вместе веселее!
(Снежная Королева, тронутая добротой, улыбается.)
Снежная Королева:
— Хорошо… Я больше не буду мешать. Давайте праздновать!
(Все вместе водят хоровод вокруг ёлки. Дети читают стихи, играют в игры. Дед Мороз раздаёт подарки.)
Дед Мороз:
— Пусть этот Новый год принесёт вам радость, здоровье и исполнение желаний!
Все (хором):
— С Новым годом!
(Финальная песня, аплодисменты.)
Конец.
Необходимые реквизиты:
нарядная ёлка;
костюмы для персонажей;
«ледяные цепи» (из фольги или бумаги);
подарки для детей;
музыкальное сопровождение (волшебная, зловещая и торжественная музыка).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626865-jolka-i-snegovik-spasenie-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

В сценарии задействовано много персонажей, что позволяет задействовать большое количество детей.
Используются разные игры и игровые сюжеты:
- Подвижная игра «Снежки» — Ёлка и Снеговик обращаются к детям, чтобы попросить помочь найти Деда Мороза.
-Танцевальный номер «Конфетки» — Ёлка и Снеговик обращаются к детям, чтобы попросить помочь.
Игра «Поймай снежки» — дети стоят друг напротив друга на расстоянии 3–4 метра, у одного ребёнка пустое ведёрко, у другого корзинка со снежками. По сигналу один ребёнок кидает снежки, а напарник старается поймать их ведром.
В сценарии используется волшебная, зловещая и торжественная музыка. Например, в завязке звучит волшебная зимняя музыка, в поиске Деда Мороза — зловещая музыка, в спасении Деда Мороза — торжественная музыка. Это создает у детей определенный эмоциональный настрой.
Также хочется отметить, что в сценарии есть необычные атрибуты, например, «ледяные цепи» (из фольги или бумаги).