- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние сценки для детей дошкольного возраста
Новогодние сценки для детей дошкольного возраста
Сценка первая: «Про жадных мышат»
Ведущий:
– Мама-мышка для мышат
Приготовила подарок.
Как фольгой бока горят,
Как подарок этот ярок!
Что в коробке? Сыр, конечно!
Очень вкусный, очень нежный!
Под елку положила
И на кухню поспешила.
Печь праздничный пирог.
А мышата – прыг да скок!
Мама мышка кладет подарок под елку, уходит. Прибегают мышата.
Раскрывают коробку.
1 мышонок:
– Ой, братишка, сыр тут свежий!
2 мышонок:
– Брат, а ну не будь невежей!
Отдавай сюда мой сыр!
1 мышонок:
– Ух, нашелся командир!
Ничего я не отдам!
2 мышонок:
– А вот я тебе задам!
Начинают драться, отнимают сыр друг у друга.
В комнату заглядывает кошка.
Кошка:
– Что за шум? Чего не поделили?
Мышата (хором):
– Мы сыр раздобыли!
Тут, под елочкой лежал,
И, конечно, он нас ждал!
Кошка (облизываясь):
– Вы постойте, братцы!
Как не стыдно драться?
Я вас быстро помирю!
Сыр вам ровно разделю!
Делит сыр, да не ровно.
1 мышонок:
– А у него больше!
Кошка отщипывает и съедает кусок.
2 мышонок:
– Теперь у меня тоньше!
Кошка снова берет сыр, отщипывает и съедает.
Кошка:
– Как я ловко поделила!
Мышата (хором):
– Но у нас нет больше сыра!
Кошка:
– Милые мышата,
глупые ребята!
Славные! Нарядные!
И такие жадные!
И убегает кошка.
Мышата плачут.
Входит мышка-мама:
– Обманула кошка?
Не оставила ни крошки?
Вы запомните, друзья!
Жадным быть никак нельзя!
Из-за этой жадности
Только неприятности!
Сценка вторая: «Пришельцы и Дед Мороз»
Звучит музыка, выбегают два пришельца. Они тащат Деда Мороза. Тот хочет
вырваться, но не получается.
Дед Мороз:
– Вот я вас! Заморожу!
Пришелец 1:
– Мы заберем тебя на нашу планету.
Пришелец 2:
– Мы будет изучать тебя, снежный дед! Мы должны узнать, откуда у тебя подарки!
Дед Мороз:
– Вот еще! Я не полечу! Меня дети ждут!
Пришелец 1:
– Мы тоже хотим Новый год!
Пришелец 2:
– Мы тоже хотим подарки!
Пришелец 1:
– А весной мы тебя отпустим!
Пришелец 2:
– Вот отдашь подарки, и отпустим.
Дед Мороз:
— Глупые пришельцы! Предупреждаю: у меня по борьбе белый пояс! Да еще со снежинкой! Я, конечно, добрый, но если рассержусь – ух!
Пришелец 1:
– Надо было лучше Снегурочку ловить…
Пришелец 2 направляет на Деда Мороза оружие.
Дед Мороз, освободившись от пут, направляет на них посох.
– Мое оружие посерьезнее! Оно волшебное! Бьет без промаха! А помогут мне ребята!
Пришелец 1:
– Кто?
Дед Мороз:
– Мои помощники, дети!
Пришелец 2:
– Их много! Что-то мне страшно…
Пришелец 1:
– Опять без подарков останемся на Новый год…
Пришелец 2:
— Зато живы будем! Бежим!
Дед Мороз:
– Стоять! Дети, помогите мне запустить мой волшебный снаряд! Чтобы пришельцам неповадно было портить праздник!
Дети топают ногами.
Звучит музыкальный залп.
Пришельцы убегают.
Дед Мороз:
– Спасибо, мои дорогие, что помогли победить злых пришельцев!
Будем петь и танцевать, Новый год встречать!
Сценки по ролям для детей 6-7 лет
Детям шести-семи лет интересно играть в сценках, где есть как добрые,
так и отрицательные персонажи, особенно, если можно над ними посмеяться.
Сценка первая: «А может я Снегурочка?»
На сцену выходит дочка Бабы Яги и плачет.
Баба Яга:
– Доченька, что такое, кто обидел карапузика? Кого превратить в поганку трухлявую?
Дочь:
– Я хочу играть Снегурочку на утреннике, но такая некрасивая!
– Да ты раскрасавица! Зеленая, патлатая, а платье – самое модное, из старого мешка сшила! Хочешь, сходим в парикмахерскую, у меня и парикмахер знакомый есть – Леший. Сделает из тебя настоящую дурочку!
Дочь:
– Да не дурочку, а Снегурочку!
Баба Яга:
– Тем более. Мы шишек наберем, в косу вплетем. Смолой польем, и будешь ты Фигурочка вылитая!
Дочь:
– Да не Фигурочка, а Снегурочка!
Баба Яга:
– И не понимаю, чего ты волнуешься, сейчас я тебя наколдую.
Гаснет свет, огоньки мелькают. Снова свет зажигается, стоит дочка Бабы
Яги в тине, в шишках.
Дочь:
– Это что?
Баба Яга:
– Новогодний наряд!
Дочка топает ногами.
Идет дед Мороз со Снегурочкой.
– Ой, кто это? Чудо-юдо лесное?
Баба Яга:
– Это дочь моя раскрасавица! Она всем лягушкам и жабам нравится!
Дочь:
– Спрячусь подальше, еще засмеют!
Снегурочка:
– Здравствуй, девочка! Пойдешь с нами на праздник?
Дочь:
– Кто же меня такую пустит? Хотела стать Снегурочкой, а превратилась в дурочку!
Снегурочка:
– Снегурочка у нас уже есть, это я. А давай, ты будешь Снежинкой на празднике?
Дочь, вытирая слезы:
– А это весело? А Снежинка красивая?
Снегурочка:
– Конечно, без снежинок зима не была бы такой сказочной!
Баба Яга:
– Что, и подарок даже подарите? Не только красоту?
Дед Мороз:
– Новый год – волшебный праздник! Конечно, будет и вам подарок!
Дочь Бабы Яги:
– Вы что, меня заколдуете? Только, пожалуйста, без смолы и шишек еловых! Они колючие!
Дед Мороз стучит посохом.
Гаснет свет, огоньки, потом снова загорается.
Дочь Бабы Яги стоит в нарядном платье снежинки.
Дочь:
– Какая я красивая!
Баба Яга:
– Какая-то ты бледная, иди, хоть тиной тебя помажу, что ли!
Дочь отпрыгивает.
– Ну нет! Теперь я на утренник пойду! И буду танцевать!
Снегурочка:
– Пойдем, Снежинка, познакомлю тебя с подружками!
Выбегают снежинки (девочки), все танцуют.
Дед Мороз:
– Как я люблю, когда всем радостно на душе, когда все веселятся! И даже дочка Бабы Яги – красавица! С Новым годом! С Новым чудом!
Сценка вторая: «Снегурочка и зайчата»
Снегурочка выходит на сцену.
Снегурочка:
– Скоро Новый год, а Елка не готова. Как же так? Ведь дедушка Мороз еще вчера на нее огоньки повесил, серебром разукрасил, чтобы ребятам было весело хороводы водить! Что случилось? Ой, кто-то идет.
Выбегают зайчики.
Зайчики:
– Здравствуй, Снегурочка!
Мы – маленькие зайчики на праздник к вам пришли.
Хотим повеселиться попрыгать от души.
Смотрят на Елку.
Зайчик 1:
– А где же фонарики?
Зайчик 2:
– Где огоньки?
Снегурочка:
– Не знаю.
Вбегает лисичка.
Лисичка:
– Я Лисонька – Лиса,
Всему свету я краса.
Шла я по лесу, гуляла.
Вижу, заиньки стоят.
И о чем – то говорят.
Подойду я к ним поближе,
Ну, не бойтесь, не обижу.
Расскажите, что случилось?
Зайчик 1:
– Мы пришли на елку в сад –
Нынче праздник у ребят.
Как же Новый год встречать?
Огоньки – то не горят!
Лиса:
– Ах, беда!
Медвежонок, сюда!
Выходит медвежонок.
Медвежонок:
– Что случилось?
Зайчик 2:
– Мы пришли на елку в сад,
Огонечки не горят.
Лиса:
–Как вернуть фонарики –
Золотые шарики?
Медвежонок:
– Это ветер пролетал,
Огонечки посрывал!
Звери хором:
– Что же делать, как нам быть?
Где огни нам раздобыть?
Медвежонок:
– Мы ребяток позовем,
Вместе огоньки зажжем.
Вы, ребята, не зевайте,
Выходите, помогайте.
(дети встают возле Елки)
Снегурочка:
– Возле елочки вставайте и за мною повторяйте.
На елочку подуем (дети дуют)
Дружно поколдуем.
Ножками потопаем (дети топают)
Ручками похлопаем (хлопают)
Головками помашем (влево-вправо качают),
Ножками попляшем!
Все. Раз, два, три – елочка гори!
Звучит музыка, зажигаются огни на елке.
Зайчики:
– Ах какая елочка! Ах, какие шарики!
Лисичка:
– И не просто шарики, шарики-фонарики!
Медвежонок:
– В это час пустимся мы дружно в пляс!
Все водят хоровод.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626873-novogodnie-scenki-dlja-detej-doshkolnogo-vozr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.