- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День Великой Победы» для детей 6-7 лет
Сценарий праздника
«День Великой Победы»
для детей 6-7 лет
Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотические чувства, уважение к защитникам Родины.
Задачи:
1. Знакомить детей с понятиями: "Великая Отечественная война", "Ветеран войны", "Дети войны", "Отечество";
2. Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.
Ход празника:
Ведущий:Мы рады вас приветствовать на празднике, посвященном 80-й годовщине Великой Победы.
Дети входят в зал под марш Коммунистических бригад.
Построение в 2 колонны
Звучит голос Левитана- оповещение о начале Великой Отечественной войны. Дети одевают пилотки.
Звучит сирена (Звук - Сирена, взрывы, стрельба А. Кирлан (дети прячутся, садясь на стульчики. Остаются только дети, которые читают стихи).
Стихи
Начало войны.
Ранним солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных,
Это страшное слово «война».
1-ая девочка:
Ах, война, что ты сделала подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
2-ая девочка:
На пороге едва помаячили,
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
3-я девочка:
Вы не гнитесь, вы будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат.
И себя не щадите, но все-таки,
Постарайтесь вернуться назад.
Ведущий. Россия – страна красивая, богатая, и очень многие иноземцы хотели бы владеть её сокровищами. Нашей стране не раз приходилось отражать нападение врагов.
Летом 1941года,22 июня, на рассвете гитлеровские войска без предупреждения напали на нашу Родину. Фашисты пытались лишить нас свободы, захватить наши земли и города. Так началась Великая Отечественная война.
Показ презентации о войнена мотив песни«Священная война»
Ведущий. Русские люди верили, что победа будет за нами. И они шли на войну с песнями, с музыкой.
Встречайте военно-духовой оркестр, который исполнит марш «Прощание Славянки»
Дети подготовительной группы играют на ложках марш «Прощание Славянки»
Во время войны солдаты не унывали, и когда была свободная минутка они танцевали.
Дети старшей группы исполнят Танец «Алые закаты»
Ведущий:все жители нашей многомиллионной страны как один поднялись на защиту Родины и свободы, детей, чтобы им ничего не грозило, чтоб могли они учиться и жить.
Стихотворение читает дети
(стихотворение читается под фонограмму песни «Землянка»)
Дорогие мои, родные! Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю я вас.
Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду,
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущий: Много горя принесли фашисты на нашу землю: жгли деревни, разрушали города, убивали мирных жителей – женщин, стариков и детей. Одна надежда оставалась у народа – на нашу армию, стойкость, мужество, героизм наших солдат и офицеров.
Дети исполнятпесню «Наша армия»
Ведущий: И они оправдали надежду своих жен, матерей и детей – всех, кто ждал их, верил им и писал письма. О женщинах пишут стихи, во время войны женским именем назвали орудие, женщинам посвящали песни. И одну из них мы сейчас услышим в исполнении детей.
Песня «Катюша»
Дети читают стихотворение
Кто был на войне
Дочь обратилась однажды ко мне:
- Папа, скажи мне, кто был на войне?
- Дедушка Лёня - военный пилот -
В небе водил боевой самолёт.
Дедушка Женя десантником был.
Он вспоминать о войне не любил
И отвечал на вопросы мои:
- Очень тяжёлые были бои.
Бабушка Соня трудилась врачом,
Жизни спасала бойцам под огнём.
Прадед Алёша холодной зимой
Бился с врагами под самой Москвой.
Прадед Аркадий погиб на войне.
Родине все послужили вполне.
Много с войны не вернулось людей.
Легче ответить, кто не был на ней.
Ведущий.В минуты затишья солдаты и их подруги танцевали. Мальчики приглашают девочек.
Вальс «Утомленные солнцем»
Ведущий:На нашем празднике сегодня пришли гости Антонина Николаевна – она ветеран тыла. Будучи девочкой , 13 лет она помогала старшим заготавливать лес для строительства дорог, мостов, землянок.
И Раиса Кирилловна - она была маленькой, когда началась война. Таких называют дети войны. Она тоже помогала взрослым. Наша страна одержала победу благодаря всем, и детям, и женщинам, и старикам, и нашим мужественным воинам.
Показ презентации «Победа»
Ведущий. Давайте почтим память всех павших, кто отдал свои жизни за мирное небо над нашими головами.
Минута молчания.
(Стихотворение читается под фонограмму песни «О героях былых времен»)
Дети читают стихотворения:
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете,
Великий май, победный май.
Благодарим солдаты, вас!
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём.
За все, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам –
Нашим дедам и отцам.
Пусть дети не знают войны
Войны я не видела, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас -
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Ведущий (вносит глобус в центр зала). Посмотрите, какой маленький земной шар и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире. Символ мира - белый голубь.
Дети читают стихотворение
Нужен мир
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Дети подготовительной группы исполнят танец «Голубь мира»
Мальчик читает стихотворение «Что такое День Победы?»
Что такое День Победы
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
(А. Усачёв)
Ведущий:На праздничный парад, посвященный 80 годовщине Великой Победы группы построится.
Дети строятся в шеренгу.
На право.
Под песню «Победа» выполняют перестроение в 4 колонны.
Выходят из зала под песню «День Победы» в исполнении Л.Лещенко
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626904-scenarij-prazdnika-den-velikoj-pobedy-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.