- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Овощи и фрукты - витаминные продукты
Тема «Офощи, фрукты, ягоды»
Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия
«Овощи и фрукты – витаминные продукты»
Актуальность:Вкусовое восприятие у детей развито ярче, чем у взрослых. С самого разного возраста ребенок уже способен отличать сладкое, кислое, соленое и т.д. Считается, что наиболее предпочтительны для детей вкус соленого и сладкого, т.к. они более выражены. А ведь развитие вкусовых рецепторов способно заложить культуру человека. В развитии вкуса первостепенную роль играет еда. Особенно, фрукты, овощи, ягоды.
Цель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах.
Задачи:
Образовательные
- расширять представления детей об овощах, фруктах и ягодах: о многообразии их вкусов;
- формировать представление о натуральных витаминах, их пользе для здоровья человека;
-научить различать овощи-фрукты-ягоды;
- научить правильно называть названия фруктов, овощей и ягоды;
Развивающие
- развивать у детей познавательный интерес и желание исследовать;
- формировать представление о здоровом образе жизни: влияние питания на здоровье человека;
- обогащать и развивать словарный запас: закрепить названия овощей, фруктов и ягод;
-развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей;
-развивать коммуникативные способности детей;
- развивать психические процессы детей, умение логически мыслить, устанавливать взаимосвязи, делать выводы;
Воспитательные
- Научить детей использовать предыдущий опыт для нахождения правильного ответа
Работа с родителями: включение родителей в единое образовательное пространство.
Планируемые результаты:
- активное стремление детей к открытиям нового из сферы жизнедеятельности человека;
- понимание детьми значения витаминов, содержащихся в овощах, фруктах и ягодах для укрепления здоровья и употребления их в пищу;
- рост познавательной активности, любознательности;
- рост заинтересованности и мотивации детей к совместной деятельности;
Возраст детей: 4-7 лет.
Материалы и оборудование:
Действующие лица:
Ход мероприятия:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо фрукты, овощи любить
Все без исключения - В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
«Кто из них вкуснее? Кто из них нужнее?»
Игра - дегустация
Материалы: фрукты, овощи, ягоды. В сыром или вареном виде.Для игры необходимо подготовить объект исследования на каждого ребенка.
Схемы фиксации, карандаши цветные для старшего возраста (каждый ребенок сам заполняет схемы и зарисовывает объект исследования и его свойства объекта. В младшем возрасте схемы фиксации заполняет воспитатель с детьми, объект исследования приклеивают в нужную клеточку. Сравнивать можно между собой одинаковые объекты, так и совершенно разные. После сравнения необходимо задать вопросы:
Зачем нам нужны овощи, фрукты, ягоды?
Почему мы не можем употреблять только что-то одно?
Зачем проводим обработку овощей, фруктов, ягод?
Какие витамины есть в каждом из овощей, фруктов, ягод?
Для чего нам нужны витамины?
Что будет если нам не будет хватать витаминов?
Какие блюда можно приготовить из объекта исследования?
Что готовят в вашей семье?
На любой вопрос, который стал затруднителен или более интересен, дети могут найти ответ в группе или дома и рассказать о своем открытии другим. Снять видео о приготовлении домашнего блюда. Сделать книжку своими руками для чтения в группе. Нарисовать или раскрасить, слепить, объект исследования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626974-ovoschi-i-frukty--vitaminnye-produkty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.