Возможности педагога при работе с текстом в нейросети

Выступление «Возможности педагога при работе с текстом в нейросети»

Длительность: 18–20 минут
Формат: теоретическая часть (8–10 мин) + практический показ (8–10 мин)

1. Вступление (1–2 мин)

Добрый день, коллеги! Сегодня мы поговорим о том, как современные нейросети могут стать надёжными помощниками педагога дошкольного образования. Мы разберём:

• как правильно составлять промпты (запросы к нейросети);

• какиебесплатные нейросети подходят для работы с текстом;

• какиебесплатные нейросети подходят для работы с изображениями;

• как применять их на практике в детском саду.

2. Как правильно писать промпт: 5 ключевых правил (3–4 мин)

Промпт — это ваш «заказ» нейросети. Чем точнее запрос, тем полезнее ответ.

Правило 1. Чёткая цель + глагол в повелительном наклонении

• некорректно: «Сказку про зайчика».

• корректно: «Придумай короткую сказку про зайчика для детей 4–5 лет».

Правило 2. Указание аудитории и контекста
Добавьте:

• возраст детей;

• формат (сказка, загадка, игра, конспект занятия);

• цель (развитие речи, знакомство с природой и т. п.).

Пример:

«Придумай 3 загадки про домашних животных для детей 3–4 лет. Используй простые рифмы и короткие предложения».

Правило 3. Ограничения по объёму и стилю
Укажите:

• количество предложений/слов;

• стиль (весёлый, добрый, с повторами и т. п.).

Пример:

«Напиши приветствие для утреннего круга в младшей группе. 4–5 предложений, с повтором фразы «Доброе утро!».

Правило 4. Примеры и шаблоны
Если нужен определённый формат, дайте образец:

«Составь диалог между медведем и лисой, как в сказке «Теремок». 5 реплик, каждая начинается с имени персонажа».

Правило 5. Поэтапность
Сложные задачи разбивайте на шаги:

1. «Предложи 3 идеи для сюжетно-ролевой игры на тему «Магазин».

2. «Разработай сценарий для одной из идей: роли, реквизит, 5 ключевых фраз для каждого участника».

3. Бесплатные нейросети для работы с текстом (2–3 мин)

Вот проверенные инструменты, доступные без оплаты:

1. Яндекс GPT (в «Алисе» или на сайте)

   • Плюсы: понимает русский язык, интегрирован в привычные сервисы.

   • Для чего: сказки, загадки, конспекты занятий, ответы родителям.

2. ChatGPT (бесплатная версия GPT-3.5)

   • Плюсы: широкий функционал, поддержка списков, таблиц.

   • Для чего: сценарии праздников, развивающие задания, тексты для презентаций.

3. GigaChat (от Сбера)

   • Плюсы: ориентирован на русский язык, есть режим «помощника педагога».

   • Для чего: методические рекомендации, игры на развитие речи.

4. DeepSeek Chat

   • Плюсы: длинный контекст, хорошо держит логику диалога.

   • Для чего: серия заданий по теме, пошаговые инструкции.

Важно: всегда проверяйте факты и адаптируйте текст под возраст детей!

4. Практический показ (8–10 мин)

Демонстрируем работу с Яндекс GPT (интерфейс простой, понятен педагогам).

Первое для чего нам пригодится нейросеть – это планирование.

Ты воспитатель детского сада, распиши план работы на неделю на тему "Цветы", план должен включать все области развития: речевое, социально-коммуникативное, физическое, познавательное и художественно-эстетическое. Оформи результаты в таблицу.

Искусственный интеллект напишет конспект занятия на любую, заданную вами тему. Например, вам нужно провести занятие по развитию речи, прочитать и обсудить произведение К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла». Для этого заходим в ChatGPT используя, например, Телеграмм (https://t.me/GPT4onlineTelegrambot). И пишем промт: Ты воспитатель подготовительной группы, тебе нужно провести занятие с детьми по произведению К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла». Занятие должно длиться 25 минут, включать в себя прочтение произведения, обсуждения, физкультминутку. Занятие должно быть динамическое, и интересное. Напиши конспект с целями, задачами, подробно пропиши ход занятия, необходимые атрибуты. Закончится занятие должно рефлексией».

Искусственный интеллект даст грамотный ответ на вопросы родителей.

Например, мама одного из воспитанников недовольна тем, что дети гуляют в ветреную, холодную погоду, она говорит о том, что из-за этого ее ребенок часто белеет, и пишет всё это в родительский чат. Чтобы грамотно ей ответить пишем промт: «Ты воспитатель подготовительной группы. Родители одного из ребенка недовольны тем, что дети гуляют в ветряную погоду. Дай родителям квалифицированный ответ, ссылаясь на нормативные документы и законы. Укажи их эти нормативные документы и законы».

Шаг 2. Разрабатываем игру
Промпт:

«Предложи игру на развитие внимания для старшей группы. Название, цель, инвентарь, пошаговые правила (3–4 шага). Используй элемент соревнования».

Показ: генерируем, редактируем правила, обсуждаем варианты адаптации.

Пост в интернет

Sinonim.org

Создаём сказку
Промпт:

«Придумай сказку для детей 5–6 лет про дружбу ёжика и белочки. Объём: 10 предложений. В конце — мораль: „Вместе веселее!“. Используй повторы и звукоподражания (например, „шу-шу-шу“)».

Показ: вводим запрос, анализируем ответ, обсуждаем, что можно добавить/убрать.

Шаг 3. Готовим ответ родителям
Промпт:

«Напиши вежливый ответ маме, которая волнуется, что её ребёнок мало говорит в 4 года. Ссылка на нормы развития речи по ФГОС ДО. Тон: поддерживающий, без панических нот».

Показ: анализируем структуру ответа, подчёркиваем ключевые фразы.

Шаг 4. Составляем конспект занятия
Промпт:

«Напиши конспект занятия по развитию речи для средней группы на тему „Осень“. Длительность: 20 мин. Включай: приветствие, игру с картинками, физминутку, рисование листочков. Укажи цели и материалы».

Показ: проверяем логику занятия, обсуждаем, что можно дополнить.

5. Итоги и рекомендации (2 мин)

Что дают нейросети педагогу:

• экономию времени на рутину (конспекты, сценарии);

• идеи для творческих заданий;

• шаблоны для общения с родителями;

• вариативность материалов под разные возрастные группы.

Важные оговорки:

• Нейросеть — помощник, а не замена педагогу.

• Всегда проверяйте:

  • соответствие возрасту;

  • безопасность контента;

  • логичность сюжета/заданий.

• Дорабатывайте текст: добавляйте личный опыт, юмор, знакомые детям образы.

Начните с малого: выберите одну задачу (например, придумывание загадок) и протестируйте 2–3 нейросети.

Спасибо за внимание! Готовы ответить на вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627200-vozmozhnosti-pedagoga-pri-rabote-s-tekstom-v-