Конспект внеклассного мероприятия «Кем быть?»

Конспект внеклассного мероприятия

Тема: «Кем быть?»

Цель:Формировать целостные представления дошкольников о профессиях.

Задачи:- расширить представление о разнообразии рабочих профессий;

- обобщить знания о профессии повара, портного, продавца, парикмахера;

- закрепить знания о профессиях родителей.

Форма проведения: Игровые ситуации

Ход мероприятия

- Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Восп: Ребята, чем сегодня на занятии пойдет речь? Да, мы будем говорить о профессиях.

- А я предлагаю отгадать несколько загадок о различных инструментах, которые облегчают наш труд.

- Пока вы еще дети. Но уже с первого класса должны знать, что всему надо учиться. Школа учит упорству, учит учиться. Сколько живем на свете, столько и учимся. Как можно раньше нужно знать, какие бывают профессии, стремиться получать знания, которые очень пригодятся в жизни. И чтобы ты не мечтала делать, нужно учиться. В нашей стране все имеют право на образование. Неважно где – в институте, техникуме – вы должны запоминать, стараться, думать, выполнять различные задания, что – то свое придумывать.

- Что же такое профессия?

- «Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений». Как вы понимаете это определение?

- Я предлагаю немного поиграть. Игра «Пантомима»

( По действиям воспитателя обучающийся, воспитанник должен понять, какую профессию изображает педагог)

- Профессий всех не сосчитать!

А какие можешь ты назвать?

- Сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко». Будь внимательной…

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Столы делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят … ( продавец ).

От болезней лечит … ( врач ).

В шахте трудится … ( шахтёр)

В жаркой кузнице … ( кузнец )

Кто всё знает – молодец!

****

Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учителя)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

Игра «Кто потерял свой инструмент?» (на экране инструменты; при правильном отгадывании профессии появляется соответствующая картинка)

В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов.

Хорошо потрудились, молодцы.

-Ну что ж нужно немного отдохнуть, успокоиться.

Предлагаю поиграть в «Сказочную викторину»!

1. Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (мельником)

2.Человек какой профессии в сказке Ш.Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (дровосек)

3.Кем работал Дядя Стёпа из стихотворения Сергея Михалкова после службы на флоте? (милиционером)

4.Какая сказка заканчивается восклицанием : «Слава добрым докторам!»? («Доктор айболит»)

5. Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? (ветеринар)

- А теперь я предлагаю подвести итоги нашей игры.

- О каких новых профессиях, ты услышала впервые?

- Кем работают твои родители?

- Ты бы хотела работать, где работают твои родители?

Воспитатель: Бадулина О.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627308-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-kem-byt