Фольклор для родителей ансамбля «Скворушка» (Творческий проект)

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Центр детского творчества «Юность» г. Перми

«Фольклор для родителей ансамбля «Скворушка»

(Творческий проект)

Составитель: педагог

дополнительного образования

Петрова М.А.

Пермь, 2025г.

Фольклор для родителей ансамбля «Скворушка»

(Творческий проект)

Цель проекта:

Углубление знаний и практических навыков родителей в области традиционной народной культуры, укрепление семейных связей через совместное постижение фольклора и создание единого культурного пространства вокруг детского ансамбля «Скворушка».

Задачи проекта:

• Обучение и просвещение: Познакомить родителей с основами русского традиционного пения, танца, игровых форм, ремесел и обрядов.

• Практическое освоение: Предоставить возможность родителям самим освоить базовые элементы фольклорного творчества (разучить песни, танцы, сделать обереги, игрушки и т.д.).

• Укрепление семейных традиций: Стимулировать родителей к возрождению и созданию семейных традиций, основанных на народной культуре, передаче их детям.

• Развитие родительской общности: Создать благоприятную атмосферу для общения и взаимодействия родителей ансамбля, обмена опытом и знаниями.

• Поддержка детского творчества: Помочь родителям лучше понимать и поддерживать увлечение своих детей фольклором, стать активными участниками их творческого процесса.

Участники проекта:

• Родители детей, участников ансамбля «Скворушка»

• Руководители ансамбля

• Приглашенные фольклористы, мастера народных ремесел (по возможности)

• Дети ансамбля (в рамках совместных мероприятий)

Сроки реализации:

Долгосрочный проект, с регулярными встречами (1раза в неделю) в течение учебного года.

Этапы реализации и основные мероприятия:

Этап 1: Организационно-подготовительный (Сентябрь)

• Презентация проекта: Проведение собрания для родителей, представление целей, задач и плана проекта. Сбор заявок на участие.

• Опрос "Мои Родные Истоки": Анкетирование родителей для выявления их интересов, пожеланий, а также наличия семейных традиций, песен, историй, связанных с фольклором.

• Формирование оргкомитета: Выбор активных родителей для помощи в организации мероприятий.

Этап 2: Практический и просветительский (Октябрь – Май)

Блок 1: "Голос Родной Земли" (Песенный фольклор)

• Тематические вечера: "Песни моей бабушки", "Колыбельные мира", "Русские хороводные песни". Изучение и совместное исполнение традиционных песен разных жанров.

• Мастер-класс по народному пению: Знакомство с основами народного вокала (распевы, манера исполнения, диалектные особенности).

• "Семейная песня": Запись родителями (или разучивание) семейных песен, если таковые есть, или выбор и разучивание новой песни, которая станет "семейной".

Блок 2: "Пляска-Игра" (Игровой и танцевальный фольклор)

• "Народная Игротека": Вечера народных игр для взрослых (и с привлечением детей). Знакомство с правилами, историей игр, их значением.

• Мастер-классы по народному танцу: Освоение базовых элементов и фигур русских народных танцев (кадриль, хороводы, плясовые).

• "Хоровод Дружбы": Разучивание нескольких хороводных игр и танцев для совместного исполнения на праздниках.

Блок 3: "Мастеровые Сказки" (Декоративно-прикладное искусство и ремесла)

• Мастерская "Чудеса своими руками":

* Изготовление традиционной народной куклы-оберега (кувадки, Веснянки, Крупенички и др.).

* Роспись деревянных игрушек или посуды в традиционном стиле.

* Создание элементов традиционного костюма (пояс, фартук,платок) или обережных вышивок.

• "Семейное ремесло": Создание небольшого семейного изделия (например, фартук, кукла, вышитое полотенце) под руководством мастера.

Блок 4: "Календарь Народных Праздников" (Обрядовый фольклор и традиции)

• Лекции-беседы: "Круглый год: народный календарь", "Значение обрядов в жизни наших предков", "Семейные обычаи и приметы".

• Совместная подготовка и проведение народных праздников: (например, Осенины, Кузьминки, Рождество, Масленица, Сороки, Пасха, Троица). Приготовление традиционных блюд, изготовление атрибутов, исполнение обрядовых песен и игр.

• "Расскажи мне сказку": Вечера народного сказительства, где родители делятся любимыми сказками, былинами, семейными преданиями.

Этап 3: Подведение итогов и демонстрация (Май – Июнь)

• Гала-концерт "Наши Родные Истоки": Совместное выступление родителей и детей ансамбля «Скворушка» с номерами, разученными в рамках проекта (песни, танцы, инсценировки). Демонстрация работ, созданных в мастерских.

• Выставка "Семейные Традиции": Представление семейных реликвий, фотографий, рассказов о семейном фольклоре, созданных в рамках проекта изделий.

• Фото- и видеоотчет: Создание альбома или фильма о проекте для сохранения памяти и демонстрации результатов.

• Обратная связь: Сбор отзывов и предложений от родителей для дальнейшего развития проекта.

Ожидаемые результаты:

• Повышение уровня знаний родителей о народной культуре и фольклоре.

• Формирование у родителей практических навыков в области фольклорного творчества.

• Укрепление семейных связей, развитие новых семейных традиций.

• Создание активного родительского сообщества вокруг ансамбля «Скворушка».

• Повышение авторитета и значимости фольклора в глазах детей через вовлеченность родителей.

• Создание общего репертура (песни, игры) для дальнейшей работы ансамбля.

Необходимые ресурсы:

• Человеческие: Руководители ансамбля, приглашенные специалисты (фольклористы, мастера), активные родители.

• Материальные: Помещение для занятий, музыкальные инструменты, аудио- и видеоаппаратура, материалы для рукоделия, методические пособия, литература.

• Информационные: Доступ к фольклорным записям, видеоматериалам, книгам.

Руководство проектом:

Общее руководство осуществляет художественный руководители ансамбля «Скворушка» при поддержке родительского комитета.

Участие в ежегодном фестивале «Династии земли Пермской» как кульминация проекта — даёт родителям и детям возможность публичной демонстрации семейных традиций, укрепляет репутацию ансамбля и расширяет культурные связи с регионами Пермского края.

Проект «Фольклор для родителей ансамбля « Скворушка» становится не просто образовательной программой, а настоящей дорогой к истокам, позволяющей семьям открыть свою культурную память, создать новые традиции и стать хранителями живой народной культуры.
Он объединяет поколения, раскрывает творческие способности и делает фольклор частью современной семейной жизни.

Литература

1. Времена года. Православный народный календарь. Составитель Соколовский В. Пермь, Урал-пресс,1991 г.

2. Круглый год. Русский земледельческий календарь. Москва. Правда.1991год. Составитель Некрылова А.Ф.

3. Назаров Л. «Введение в песенный фольклор», журнал «Народное творчество» №6, 1999, № 1, 2000

4. Покровский Е.А. Детские игры (преимущественно русские). Москва, Покровка, д. Егорова,1887г.

5. Попова Т. Русское народное музыкальное творчество 1, 2 том. Москва, Государственное музыкальное издательство,1962 г.

6. «Развитие творческой активности школьников», М. Педагогика 1991

7. Смирнов С. «Педагогика», Издательский центр, Академия 1998

8. Старикова К.Л. «У истоков народной мудрости», Екатеринбург, Св. область. Отделение пед. Общества 1994

9. Старикова К.Л. «Народные обряды и обрядовая поэзия», Екатеринбург, Св. область. Отделение пед. Общества 1994

10. Степанов Н.П. Народные праздники на святой Руси. Москва, изд. центр» Русский раритет",1992г.

11. Фольклорный театр. Составители: Некрылова А. Ф., Савушкина Н.И. Москва, Современник,1988г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627385-folklor-dlja-roditelej-ansamblja-skvorushka-t