- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Образы Остапа и Андрия
136
0
Рабочий лист по литературе «Образы Остапа и Андрия в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»» ученика(цы) _____ класса ________________________________________________________________
ЛИНИИ СРАВНЕНИЯ | ОСТАП | АНДРИЙ |
ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИ | ||
ОТНОШЕНИЕ КАЗАКОВ | ||
ОТНОШЕНИЕ К НАКАЗАНИЯМ | ||
ОТНОШЕНИЕ К ПОДВИГАМ | ||
ПОВЕДЕНИЕ В БОЮ | ||
ОТНОШЕНИЕ К ЖЕНЩИНАМ | ||
ОТНОШЕНИЕ К ОТЦУ | ||
ГИБЕЛЬ |
«Остап считался всегда одним из лучших товарищей… и никогда, ни в каком случае не выдавал своих товарищей. Никакие плети и розги не могли заставить его это сделать». |
| «Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увёртываться от наказания». |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627573-rabochij-list-po-povesti-nv-gogolja-taras-bul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.