- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по аппликации в старшей группе «Новогодняя ёлочка»
«Ёлочка-красавица»
Цель: учить аккуратно вырезать и создавать сюжет на листе бумаги.
Задачи:
• формировать умение детей в сгибании бумаги в разных направлениях, приглаживании линии сгибов;
• развивать умение составлять елку из заготовок разного размера, располагая их в порядке возрастания;
• воспитывать аккуратность, желание сделать новогоднюю композицию.
Виды деятельности: продуктивная, двигательная.
Формы организации: подгрупповая, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: аппликация, физминутка.
Материалы и оборудование: искусственная елка, бумага зеленого цвета, картон голубого цвета, ножницы, клей-карандаш, салфетки.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о новогоднем празднике; рассматривание изображений елей, наблюдения на прогулке за елью.
Ход ООД
I. Вводная часть
- Ребята, а вот и наша лесная красавица:
"Я росла в лесу дремучем,
Поднималась к синим тучам.
Но теперь меня срубили,
И в игрушки нарядили " (Елочка)
- Верно, ребята! А зачем же елочку в игрушки нарядили?
- Правильно. Вот и мы с вами украсили нашу елочку. Полюбуйтесь, какая она красивая, нарядная, яркая. А кто к нам на новогодний праздник приходит?
- Да, Дед Мороз приносит всем подарки и угощения. А вы, ребята, любите получать подарки?
- А дарить? Что вы будите дарить своим родным на новый год?
II. Основная часть
- Я предлагаю сделать своими руками новогоднюю ёлочку
- Давайте вместе разомнемся и поиграем с ёлочкой.
Музыкальная игра «Ёлочки-пенечки»Дети имитируют движения.
- Сейчас мы с вами будем делать новогоднюю елочку. У меня есть трафарет треугольника, его накладываем на бумагу зеленого цвета и вырезаем треугольники.
- Начинаем собирать елочку с самого маленького треугольника.
- Ребята, как вы думаете, чего не хватает нашим елочкам?
- Давайте украсим наши елочки разноцветными шариками.
По ходу воспитатель осуществляет индивидуальную помощь, советует, показывает.
«Что за чудо, чудо-ёлка!
Все зелёные иголки
В бусинках, фонариках,
В разноцветных шариках!»
- Ребята, смотрите, какие красивые елочки у вас получились! Вам нравятся?
III. Заключительная часть
- Ребята, вы все сегодня молодцы! Приготовили в подарок своим родным новогодние открытки с ёлочкой-красавицей.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627751-zanjatie-po-applikacii-v-starshej-gruppe-novo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.