- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по вероятности и статистике 7 класс «Средние значения»
989
0
Практическая работа «Средние значения» Вариант 1 1. Дан набор чисел: 1; 3; 2; 1; 4; 5; 3; 2; 7; 5; 4; 3; 2; 2. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2. Найдите медиану и размах числового набора а) 18; 24; 27; 47; 54. б) 14; 51; 9; 23; 10; 41; 18; 15; 27 в) 14; 28; 29; 48; 50; 56 г) 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 4; 3; 2; 2; 5; 3; 3;4 Биология 5; 4; 5; 3; 3; 5 География 3; 5; 5; Физическая культура 5; 5; 5; 5; 5; 4; 4 | Практическая работа «Средние значения» Вариант 2 1. Дан набор чисел: 1; 8; 2; 1; 2; 5; 3; 2; 5; 5; 4; 3; 2; 4. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2.Найдите медиану и размах числового набора а) 16; 27; 29; 35; 40. б) 17; 41; 7; 26; 20; 31; 16; 13; 29 в) 12; 27; 39; 42; 54; 66 г) 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 5. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 5; 3; 3; 2; 4; 2; 3;4 Биология 3; 5; 3; 5; 5; 4 География 5; 3; 5; Физическая культура 4; 5; 4; 5; 5; 5; 5 |
Практическая работа «Средние значения» Вариант 1 1. Дан набор чисел: 1; 3; 2; 1; 4; 5; 3; 2; 7; 5; 4; 3; 2; 2. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2. Найдите медиану и размах числового набора а) 18; 24; 27; 47; 54. б) 14; 51; 9; 23; 10; 41; 18; 15; 27 в) 14; 28; 29; 48; 50; 56 г) 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 4; 3; 2; 2; 5; 3; 3;4 Биология 5; 4; 5; 3; 3; 5 География 3; 5; 5; Физическая культура 5; 5; 5; 5; 5; 4; 4 | Практическая работа «Средние значения» Вариант 2 1. Дан набор чисел: 1; 8; 2; 1; 2; 5; 3; 2; 5; 5; 4; 3; 2; 4. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2.Найдите медиану и размах числового набора а) 16; 27; 29; 35; 40. б) 17; 41; 7; 26; 20; 31; 16; 13; 29 в) 12; 27; 39; 42; 54; 66 г) 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 5. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 5; 3; 3; 2; 4; 2; 3;4 Биология 3; 5; 3; 5; 5; 4 География 5; 3; 5; Физическая культура 4; 5; 4; 5; 5; 5; 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627762-prakticheskaja-rabota-po-verojatnosti-i-stati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.