- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по вероятности и статистике 7 класс «Средние значения»
226
0
Практическая работа «Средние значения» Вариант 1 1. Дан набор чисел: 1; 3; 2; 1; 4; 5; 3; 2; 7; 5; 4; 3; 2; 2. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2. Найдите медиану и размах числового набора а) 18; 24; 27; 47; 54. б) 14; 51; 9; 23; 10; 41; 18; 15; 27 в) 14; 28; 29; 48; 50; 56 г) 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 4; 3; 2; 2; 5; 3; 3;4 Биология 5; 4; 5; 3; 3; 5 География 3; 5; 5; Физическая культура 5; 5; 5; 5; 5; 4; 4 | Практическая работа «Средние значения» Вариант 2 1. Дан набор чисел: 1; 8; 2; 1; 2; 5; 3; 2; 5; 5; 4; 3; 2; 4. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2.Найдите медиану и размах числового набора а) 16; 27; 29; 35; 40. б) 17; 41; 7; 26; 20; 31; 16; 13; 29 в) 12; 27; 39; 42; 54; 66 г) 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 5. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 5; 3; 3; 2; 4; 2; 3;4 Биология 3; 5; 3; 5; 5; 4 География 5; 3; 5; Физическая культура 4; 5; 4; 5; 5; 5; 5 |
Практическая работа «Средние значения» Вариант 1 1. Дан набор чисел: 1; 3; 2; 1; 4; 5; 3; 2; 7; 5; 4; 3; 2; 2. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2. Найдите медиану и размах числового набора а) 18; 24; 27; 47; 54. б) 14; 51; 9; 23; 10; 41; 18; 15; 27 в) 14; 28; 29; 48; 50; 56 г) 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 5; 1; -4; 9; -2; 0; -1; -2; 7; 6. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 4; 3; 2; 2; 5; 3; 3;4 Биология 5; 4; 5; 3; 3; 5 География 3; 5; 5; Физическая культура 5; 5; 5; 5; 5; 4; 4 | Практическая работа «Средние значения» Вариант 2 1. Дан набор чисел: 1; 8; 2; 1; 2; 5; 3; 2; 5; 5; 4; 3; 2; 4. Найдите: а) среднее арифметическое, б) медиану, в) размах, г) моду. 2.Найдите медиану и размах числового набора а) 16; 27; 29; 35; 40. б) 17; 41; 7; 26; 20; 31; 16; 13; 29 в) 12; 27; 39; 42; 54; 66 г) 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 3. Найдите среднее арифметическое числового набора. 6; 1; -4; 7; -1; 0; -2; -2; 9; 5. 4.Посчитайте отметку за четверть Ивана по данным предметам. Результат округлите по правилам математического округления до целого числа. Алгебра 5; 3; 3; 2; 4; 2; 3;4 Биология 3; 5; 3; 5; 5; 4 География 5; 3; 5; Физическая культура 4; 5; 4; 5; 5; 5; 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627762-prakticheskaja-rabota-po-verojatnosti-i-stati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Современные методы обучения»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.