Открытый урок для дошколят «Лесная школа»

Разработка интегрированного урока

математика и окружающий мир

«Лесная школа».

Урок разработан учителем

начальных классов:

Кабировой С.И.

для проведения

Дня открытых дверей

будущих первоклассников.

Открытое интегрированное мероприятие для дошколят «Лесная школа».

1. Организационный момент

- Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. Повернитесь, улыбнитесь и больше на них не смотрим и не отвлекаемся.

- Ребята, сегодня в гостях у нас еще одна гостья. А кто? Вы узнаете, если отгадаете загадку. Слушайте внимательно!

Кто на дереве сидит.

Зорко с высоты глядит,

Так подвижна голова.

Это мудрая … (сова)

Учитель:Правильно ребята. Это Сова (показываем детям сову)

Она появилась у нас на занятии не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и ей очень нравится то, что вы серьезно относитесь к занятиям в школе. Сегодня необычное занятие, математику свяжем с окружающим миром. Сова приготовила нам интересные задания и предлагает вам их выполнить. Покажем, как умеем работать?

-Да!

II. Основная часть

Задание 1.

-Поднимите правую руку, опустите

-Левую руку вытяните в сторону, правой рукой дотроньтесь до носика, а левой рукой покажите правое ушко

- Молодцы, давайте себя похвалим, правой рукой погладьте себя по головке

Счет в прямом и обратном порядке.

-Ребята, давайте сосчитайте в прямом счете до 10, а потом в обратном счете. (Дети считают)

Расставьте, пожалуйста, числа в прямом порядке.

Задание 2

Работа с числовым рядом. (У каждого ребенка на парте лежит числовой ряд. Дети закрашивают цветными карандашами соответствующие заданиям учителя числа)

- Закрасьте красным карандашом число, которое стоит перед числом 7.

- Синим карандашом число, который счете следует за числом 4.

- Зеленым карандашом число, которое стоит между числами 6 и 8.

- Желтым карандашом число, которое на 1 меньше, чем 4.

- Что больше, 8 или 9? Закрасьте его коричневым карандашом.

Задание 3

-А теперь пришло время загадок.

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (Лиса)

Я оранжевый зверек,

Шубка тёплая, как грелка,

Хвостик мягкий, как пушок,

Я — старательная … (Белка)

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну (Волк)

-Ребята, давайте отдохнем.

Как одним словом можно назвать этих животных?(звери)

Каких еще зверей знаете?

Физкультминутка

Физкультминутка про зверей. Дети говорят и выполняют движения)

Тень-тень – потетень

Выше города плетень

Сели звери под плетень

Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:

- Всему свету я краса!

Похвалялися ежи:

- Наши спинки хороши!

Похалялся медведь:

- Могу я песенки я петь!

Похвалялся зайка:

- Поди, догоний-ка!

- Молодцы, ребята. Мудрой Сове очень нравятся ваши ответы. Но она хочет узнать, как хорошо вы знаете времена года? (загадки про времена года)

Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает? осень

Снег на полях

Лед на реках

Вьюга гуляет

Когда это бывает? Зима

Тает снежок

Ожил лужок

День прибывает

Когда это бывает? Весна

Долгожданная пора!

Детвора кричит: Ура!

Что ж за радость это?

Наступило ...(лето)
Задание 5

- Мудрая Сова интересуется, знаете ли в какое время года вы пойдете в 1 класс? (осенью)

- А после осени какое время года? (зима)

- А сейчас какое время года? (весна)

- А самое любимое ваше время года? Лето

- Почему вы его любите?

- А вы знаете, что летом просыпаются насекомые!

- Каких насекомых вы знаете? (мухи, комары, пчелы)

- А теперь скажите, кто угощает нас сладким вкусным медом? (пчела)

- Скоро они полетят на цветы.

Задание 6

Отгадайте загадки, с каких цветов они будут собирать мед? Какие это цветы?

До чего ж цветок пригож -
Он на солнышко похож. Ромашка

Синим глазом подмигнёт,
Он в полях во ржи растёт.
Яркий, как звезда цветок.

Что же это? – василёк

Задание 7
- Ребята, на какой цветок полетит пчела? Давайте узнаем! (решение примеров)

4 + 2 5 – 1 8 – 3 3 + 4

Задание 8

Нарисуй геометрические фигуры

-Ребята, вы готовы к следующим испытаниям? Тогда слушайте внимательно! У каждого из вас на столе лист бумаги. Возьмите карандаш любого цвета. Вам нужно нарисовать геометрическую фигуру там, где я скажу.

- Готовы?

1. В верхнем правом углу нарисуйте треугольник.

2. В нижнем левом углу нарисуйте квадрат.

3. В верхнем левом углу нарисуйте круг.

4. В середине листа нарисуйте ромб.

5. В нижнем правом углу нарисуйте овал.

III. Итог занятия.

- Вам понравилось выполнять сложные задания Мудрой Совы?

- Какое задание для вас было самым трудным?

- Какое самым легким?

Мудрая Сова очень рада, что вы успешно справились со всеми заданиями!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/627857-otkrytyj-urok-dlja-doshkoljat-lesnaja-shkola