- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обзор типичных ошибок учащихся 711 классов при выполнении олимпиадных заданий по обществознанию, а также рекомендации для их предотвращения
25
0
Обзор типичных ошибок учащихся 7–11 классов при выполнении олимпиадных заданий по обществознанию, а также рекомендации для их предотвращения.
Право | Смешивают отрасли права; не знают источники права; не различают административную и уголовную ответственность. | Отдельно повторять правовые термины, отрабатывать кейсы. |
Социальные отношения | Не понимают различий между стратификацией и социальной мобильностью; путают виды групп. | Работать с примерами социальных ситуаций. |
Духовная культура (философия) | Считают, что «наука» и «религия» противоположны; не понимают уровни познания. | Учить через схемы и сопоставление понятий. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628072-obzor-tipichnyh-oshibok-uchaschihsja-711-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.