- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кубань многонациональный край!
Вечер по толерантности «Кубань – многонациональный край».
Цель:
1.Знакомство с традициями народов, населяющих Кубань.
2.Воспитание любви к малой Родине
Задачи:
1. Познакомить учащихся с историей, культурой, традициями народов, населяющих Кубань.
2. Развивать чувство толерантности.
Место проведения: актовый зал.
Участники: ученики 8- 11 классов
Оборудование: музыкальное сопровождение; презентация по теме внеклассного мероприятия; шары желтого цвета; сервированный стол с угощением из национальных блюд.
1 вед: Добрый день, дорогие друзья!
2 вед: Здравствуйте, уважаемые гости!
1 вед: В этот прекрасный день мы собрались вместе на вечер -фестиваль «Кубань – многонациональный край »
2 вед: У нашего края есть три сокровища:
1 вед: Первое - Земля: горы и равнины;
2 вед: Второе - Вода: реки, родники, озера, моря;
1 вед: И третье сокровище: Люди, их мастерство и свершения.
2 вед: Но самым главным сокровищем у нас всегда считалась Дружба трудолюбивых, мужественных народов и их гостеприимство.
1 вед: На Кавказе говорят: «Горе легче тогда, когда друзья разделяют его с тобой.
2 вед: Радость полноценна тогда, когда ею наполнишь ты друзей своих - поделишься ею ».
1 вед: Наша Родина – это большой уютный дом для многих национальностей, и у каждой свои обычаи и традиции. Но объединяет нас одно – любовь к России.
Звучит песня «Родина моя»
1 вед: Веками народы, живущие на Кубани, разговаривали на разных языках и наречиях. Одну и ту же мелодию пели на разные слова.
2 вед: Культура разных народов имеет свой неповторимый колорит, и в кубанском венке сплелись цветы разных народов.
1 вед: Как звонкие ручейки, соединяясь в полноводную реку, орошают землю, так, перекликаясь, переплетаясь, культуры разных народов: украинцев, адыгейцев, армяней, русских обогащают друг друга и нашу Кубань.
2 вед: Разнотравными и вольными степями, широкими шароварами узн1 вед: аваема ридна Украина. А как вкусны украинский борщ, галушки, сало!
1 вед: Нэнька Украина моя,
Хлебные нивы от края до края,
Вдаль убегают беленые хаты…
Мы на Кубани расселились когда-то,
Домом родным этот край почитаем,
Земли Кубани як матерь кохаем.
1 вед: Украинскую национальность представляет 9 класс.
Выступление 9 класса
2 вед: На славной Кубани адыги живут
Веселые песни так часто поют,
Горячие танцы танцуют они
С собой на Кубань они их принесли.
1 вед: Адыгейскую национальность представляют учащиеся 11 класса.
Выступление 11 класса
1 вед: Когда звучит гармонь, сразу вспоминаются русские березки, ромашки, луга. А когда мы слышим дудук – перед нами выступают величавые горы.
2 вед: С вершин Арарата, от древней земли
Обычаи предков с собой принесли
Армяне – веселый и дружный народ
Который прекрасные песни поет.
1 вед: Армянскую национальность представляют учащиеся 8 класса.
Выступление 8 класса
2 вед: По песням и танцам узнаешь Кубанцев,
Светла их большая судьба.
И нету красивее края России,
Чем наша родная Кубань!
1 вед: Кубань, российская земля,
Сады, бескрайние поля…
Тебе родной, тебе одной,
Бьёт русский сын поклон земной.
2 вед: Русскую национальность нам представляет 10 класс.
Выступление 10 класса
1 вед: Сегодня, когда так много наций в мире,
И мы плечом стоим сейчас друг к другу,
Нельзя играться жизнями, как в тире,
Не замечая в чьём – то сердце вьюгу.
2 вед: Мы разные, конечно, все снаружи,
Но в наших жилах кровь одна течет,
И в самые холодные вновь стужи,
Цвет кожи будет уж не в счет.
1 вед: У нас, у всех одни и те же чувства,
И сердце одинаково стучит,
В душе должно быть все-таки не пусто,
Когда о помощи народ другой кричит.
2 вед: Да, разные у нас традиции и вера,
Но это ведь на главное для нас.
Должна создаться в мире счастья сфера.
Чтоб на лице улыбка родилась.
1 вед: Я призываю всех людей планеты,
Объединиться, стать одной семьёй.
И в жизни главные для каждого ответы,
Найдём, покончив с нравственной войной!
2 вед: В нашей станице школе также обучаются дети, в чьих жилах течёт украинская, армянская, дагестанская, черкесская кровь.
1 вед: Несмотря на внешнее различие, на разный менталитет, мы легко находим общий язык друг с другом. Ведь любовь и дружба творят чудеса. И только вместе мы сможем сделать нашу землю красивой и благодатной.
Звучит песня «Моя Кубань»
2 вед: Как хорошо, что дружба есть на свете.
Она, как воздух, нам с тобой нужна.
Так пусть шагает дружба по планете!
Пускай, как солнце, светит нам она!
1 вед: На этом наш вечер заканчивается, и мы приглашаем всех желающих за наш многонациональный стол.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62810-kubanmnogonacionalnyj-kraj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика обучения и воспитания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.