- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие: «Алиментарная» жадность
Савельева Елена Борисовна ГКОУ ПК «Детский дом №3 г. Перми» воспитатель
Занятие: «Алиментарная» жадность.
Вступительное слово.
1 июня – День защиты детей - один из самых важных международных праздников. Решение о его проведении было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года.
Первый Международный день защиты детей был проведен в 1950 году. ООН поддержала эту инициативу и объявила защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных направлений своей деятельности. Почему часто права наших детей не защищены?
Сегодня в России зарегистрировано свыше 700 тысяч детей-сирот - почти столько же, сколько было во всем СССР после войны. Их место жительства – сиротские учреждения.
10 млн. российских детей живут в неполных семьях. Но, по экспертным оценкам, почти 93 процента этих детей не получают денежной помощи от ушедшего из семьи родителя или от обоих родителей. Сегодня мы постараемся разобраться – почему родители не хотят содержать своих детей. Именно не хотят, потому что всё здоровое население нашей страны может работать и зарабатывать.
Тема нашего занятия – «Алиментарная» жадность.
2. Гораздо легче стать отцом, чем остаться им. /В. О. Ключевский, 1841-1911/
В ст.27 Конвенции о правах ребёнка и ст. 80 СК РФ написано четко - родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей.
У нас в стране существуют различные формы жизнеустройства детей. Перечислите, пожалуйста, их.
Каких детей обязаны содержать родители:
на личные средства - родных - усыновлённых
на пособия
- опекаемых - патронатных
- приёмных
От чего зависит обязанность родителей содержать несовершеннолетних детей?
Обязанность родителей содержать несовершеннолетних детей является безусловной, не зависит от состояния здоровья и материальной обеспеченности родителей, а также наличия имущества у самих детей.
3. Что входит в содержание детей?
(раздаются карточки с разными потребностями ребёнка – нужно разделить их на две группы: обязательное содержание и добровольное).
4. Кто хочет - ищет способ, кто не хочет - ищет причину. Эта пословица относится и к уклонению от выполнения родительских обязанностей.Отцы, а последнее время и матери, всеми правдами и неправдами уклоняются от выплат: скрывают истинные доходы, меняют адреса, а зачастую они просто не работают. В законодательстве предусмотрена ответственность за ненадлежащее выполнение родительских обязанностей. Какая?- лишение родительских прав- уплата алиментов. Алименты — средства, которые в установленных законом случаях одни члены семьи обязаны выплачивать на содержание других, нуждающихся в этом, членов семьи. Выдаю таблицы с данными. Давайте рассмотрим таблицу и проанализируем данные. Прожиточный минимум на территории Пермского края. Средний размер прожиточного минимума – 6690 руб. В том числе: Мужчины в трудоспособном возрасте (16-59 лет) – 7194-00 руб. Женщины в трудоспособном возрасте (16-54 лет) – 7194-00 руб. Пенсионеры: 5324-00 руб. Дети от 0 до 6 лет – 5815-00 руб. Дети от 7 до 15 лет – 7136-00 руб. (Распоряжение Правительства Пермского края от 20.01.2012 № 5-рп «Об установлении величины прожиточного минимума на I квартал 2012 года»)
МРОТ – 4330 рублей. Средняя зарплата в 2011 году была 20 тыс. руб. Исходя из этого – средние алименты составляют приблизительно 5000 рублей. В сравнении с затратами на содержание одного ребёнка - это меньше, чем прожиточный минимум на одного ребёнка.Так почему же родители добровольно не хотят помогать своим несовершеннолетним детям? Я считаю, что это – «Алиментарная» жадность.
5. Кто с правосудием в ладу, отводит от себя беду.
В случае отказа от выполнения родительского долга средства на содержание детей(алименты)
- взыскиваются с родителей по решению суда или постановлению народного судьи
- родитель добровольно уплачивает другому родителю или лицу, фактически осуществляющему воспитание и содержание ребёнка (опекуну, попечителю, детскому учреждению).
6. Алименты могут взыскиваться:
- с отца в пользу матери ребёнка
- с матери в пользу отца в зависимости от того, с кем проживает ребёнок
- с родителей, лишённых родительских прав.
7. Размер алиментов, уплачиваемых на несовершеннолетних детей родителями, определяется судом
-в долевом отношении к заработку (доходу) родителя. Алименты на 1 ребёнка взыскиваются в размере 1/4, на 2 детей — 1/3, на 3 и более — 1/2 заработка (дохода) родителей, но не менее руб. в месяц на каждого ребёнка.
- в твёрдой денежной сумме, подлежащей выплате ежемесячно, если родитель, обязанный их уплачивать, имеет нерегулярный, меняющийся заработок или не работает
Или определяется обоими родителями
-по договору
Задание:
Представьте, что вы разрабатываете поправки к законам, действующим по алиментным обязательствам. Сейчас вы будете работать в трёх группах по вашему желанию:
- 1 группа будет вносить поправки об удержании алиментов в размере долевого отношения к заработку
- 2 группа – в твёрдой денежной сумме
- 3 группа – по договору.
Для этого вам нужно будет опираться на действующее законодательство, прописать + и -- , затем внести поправки в раздел наказаний за уклонение от уплаты алиментов.
8. Заключение, рефлексия.
Тема алиментов чрезвычайно актуальна для жителей Пермского края. Например, в 2011 году только около 4,5 тыс. человек выплатили алименты своевременно, более 13 тыс. человек не выплачивали алименты свыше четырех месяцев подряд. Всего по принудительному взысканию алиментов, в 2011 году было возбуждено 29 тысяч исполнительных производств. Более 1500 должников были объявлены в розыск, почти тысяча человек было осуждено по ст. 157 УК за злостное уклонение от уплаты алиментов.
В службу судебных приставов поступает до 2 млн. заявлений в год.
И в конце нашего занятия мне хочется вспомнить ещё одну притчу:
Свинья жаловалась корове, что к ней плохо относятся:
- Люди всегда говорят о твоей доброте и нежных глазах. Конечно, ты даёшь им молоко и масло, но ведь я даю больше: колбасы, окорока и отбивные, кожу и щетину, даже ножки мои варят! И всё равно никто меня не любит. Отчего так?
Корова немного подумала и ответила:
- Может быть, потому, что я всё даю ещё при жизни?
Будем жить достойно, давать своим близким и окружающим нас людям всё, что можем ещё при жизни. Ведь время очень скоротечно:
Каждая секунда нашей жизни - на вес золота.
Вчера - уже история. Завтра - вообще непонятно что.
Сегодня - это дар. Поэтому оно и зовется НАСТОЯЩИМ.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62293-zanjatie-alimentarnaja-zhadnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.