Прогулка в зимнее царство

Сюжетное физкультурное занятие «Прогулка в зимнее царство»

Возраст:Старшая группа

Цели: Обогащение двигательного и познавательного опыта детей за счет выполнения игровых заданий.

Задачи:Оздоровительные:Создатьположительный психологический комфорт на занятии.

Образовательные: Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную и умении действовать по сигналу, в беге с увертыванием. Закреплять умение бросать и ловить мяч в паре, развивая ловкость и глазомер. Повторить ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по бревну боком приставным шагом.

Воспитательные:Воспитывать у детей честность, внимательность, старательность, самостоятельность.

Предварительная работа: Наблюдение за снегом на прогулке, лепка снежных фигур, беседа о зиме.

Словарная работа: угроза- угроз- угрожать(опасность, испуг, боязнь, страх).

Оборудование:мячи большого размера на половину детей; 2 веревки для ориентира; гимнастическое бревно; 2 скамейки; колпак морозу; бубен; запись голоса.

Мотивация:Здравствуйте ребята! Сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь с ними! Молодцы! (позвать детей к себе)

-Ребята ,а вы знаете какое сейчас время года?(ответы детей) А чем можно зимой заниматься?(ответы детей).

-Зимою можно позабавиться, если на прогулку в зимнее царство отправиться!

(звучит голос- «А-а-а!Ко мне в зимнее царство собрались? А не испугаетесь? Вот если со всеми заданиями справитесь, то получите сюрприз от меня…»)

-Ой, а кто это? (Мороз)

А вы согласны пойти в зимнее царство? Но нужно всем постараться, чтоб получить сюрприз!

Вводная часть: Перестроение в 1 колонну.

-Ходьба в колонне по одному(1 круг)

- Дальше идем по «сугробам», (Ходьба с высоким подниманием колен, руки на пояс) (0.5 круга)

-А теперь перед нами расчищенная площадка ,каждый гуляет по своей дорожке, а когда я скажу «Раз, два, три в снежной фигуре замри!», вы должны остановиться изамереть.(Ходьба и бег врассыпную с выполнением задания в чередовании)

2 ЧАСТЬ: ОРУ«Снежные фигуры»

Ребята , зимой на участке много снежных фигур ,и мы сейчас их с вами оживим.

1 -«Снеговик делает зарядку» и.п.- о.с. руки на пояс.1-руки в стороны,2-поднимаясь на носки, руки через стороны вверх,3-опуститься на всю ступню, руки в стороны,4-и.п.(Словесное указание)6 раз

2.-«Кукла едет на санках» и.п.- о.с. руки на пояс.1-2- присесть, руки вперед, 3-4-вернуться в и.п.(показ педагога)5 раз

3-«Веселый петрушка» И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1- руки в стороны.2- наклон вправо, правая рука вниз, левая вверх, 3- выпрямиться, руки в стороны,4- и.п.То же влево.( показ педагога) 6 раз

4. -«Уточка плывет» И.п. – лежа на животе, руки прямые, 1-2 3–прогнуться, руки вверх,4 –и.п.(показ ребенка)5 раз

5. -«Бравый солдатик» И.п.- о.с., руки на пояс. 1-мах правой ногой вперед, вверх, 2-и.п. То же с левой.

6 -«Веселые зайчата» Прыжки на 2 ногах на месте. -6 раз

-Дыхательное упражнение и самомассаж рук «Погреемся» -(Дуть на ладошки и потирать их).

- Погрели руки, а теперь скатаем «Снежный ком»- имитация катания снежного кома. (ходьба в полуприседе врассыпную)

Основные виды движений:

- Найдите себе пару ,и встаньте напротив друг друга по веревочкам –ориентирам.

1«Не урони снежный ком»- (Перебрасывание мяча двумя руками снизу, расстояние 2,5 м. (фронтальный способ,10 раз)

2. «Силу в руках покажи, на животе проскользи»(Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, хват за края скамейки. 2-3 раза.(поточный способ)

3. «По скользкому бревну пройди - и смотри не упади!» (Равновесие-ходьба по бревну боком приставным шагом. 2-3 раза.( поточный способ)

-С этими заданиями справились. Молодцы!

А теперь отгадайте загадку:

Без зубов, без рук, а кусает и щиплет, за уши и нос хватает! (мороз)

-А я, ребята, знаю новую игру ,и называется она «Мороз –Красный нос!» 2-3 раза

(Словарная работа)

3 ЧАСТЬ Игра «Зимние забавы»

Выполнение движений в соответствии с текстом:

Возьмем снега мы немножко,

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими побросались –

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить,

Бабу снежную лепить.

Ком за комом покатили,

Друг на друга водрузили.

Сверху третий, малый ком.

Снег стряхнули с рук потом.

- А теперь присядьте и закройте глаза. (В это время педагог бросает бумажные снежинки от мороза – сюрприз)

Рефлексия занятия: Чем запомнилась прогулка в зимнее царство? Что было трудно? Какую новую игру разучили? За что вы понравились морозу?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62823-progulka-v-zimnee-carstvo