Конспект занятия «Путешествие на остров доброты»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад 12»

Конспектинтегрированного занятие

на формирование

социально-коммуникативных качеств

«Путешествие на остров дружбы и полянку доброты»

в группе общеразвивающей направленности

для детей 5 -6 лет

Оренбург - 2026

Цель: формировать доброжелательные дружеские отношения между детьми. Вызвать желание оказывать помощь. Почувствовать радость от общения друг с другом, получить новые впечатления. Учить бережному отношению к природе.

Задачи: учить детей видеть хорошие качества своих товарищей, формировать желание говорить приятные слова друг другу, пополнять и активизировать словарь детей; совершенствовать двигательные умения и навыки, создание благоприятного эмоционального климата.

Образовательные – уточнить знания о свойствах и отношениях объектах окружающего мира; формировать умение соблюдать в процессе игры правила поведения.

Развивающие – развивать интерес, любознательность, положительную мотивацию, творческие способности, двигательные навыки.

Воспитательные – воспитание дружеских отношений, умение оценивать чувства и поступки сверстников в игре, воспитывать бережное отношение к природе и её обитателям.

Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативная», «Познание», «Художественное творчество», «Физическая культура»

Предварительная работа:

-беседа с детьми о дружбе, об отношении друг к другу;

-чтение художественной литературы о дружбе;

-организация совместной прогулки и общих игр с детьми;

-подбор аудиозаписей с песнями о дружбе для сопровождения

Ход занятия:

Даша Воспитатель - Здравствуйте, ребята! Я знаменитая путешественница — Даша. Это детский садик «Теремок»? Здесь живут дружные, отзывчивые ребята? Вы любите цветы? Я пришла к вам за помощью, на мой мини компьютер поступило сообщение, что на острове дружбы растут ядовитые цветы зла и с каждым днем их все больше. Если эти цветы исчезнут то, зла будет в мире меньше, а добра больше. Вы поможете избавить остров от злых цветов?

Дети: -Да.

Даша Воспитатель: -Тогда… Приглашаю вас на Остров Дружбы.

Остров Дружбы – он для тех, кто друзей имеет много. Хочешь другом быть для всех?

Как же нам туда добраться? Варианты детей. А давайте на самолёте!

Динамическая пауза «Самолёт»(«Чударики»)

Дети с воспитателем заходят на коврик, имитирующий остров. Вокруг много цветов.

Даша Воспитатель: - Посмотрите, кто это? Гном. Он охраняет остров.

Вы знаете, что это за остров? Остров Дружбы. Вход на остров только тем, кто умеет дружить и любовь дарит всем.

Вы знаете добрые слова? Какие слова вы знаете? (Здравствуйте, спасибо, до свидания и т.д.)

Даша Воспитатель: - А теперь давайте покажем гному, что не только мы дружные с вами, но и наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Наши алые цветки, распускают лепестки(соединить ладони в форме тюльпана, затем медленно раскрывать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепесток колышет. (покачивают кисти рук)

Наши алые цветки закрывают лепестки (медленно соединить пальцы, образуя цветок)

Тихо засыпают, головой качают. (цветком покачиваются на ветру)

Даша Воспитатель: - Молодцы! Ребята, гномик хочет с нами поиграть в «Игру на мимику».

Как скажу я слово «три!» Все с гримасами замри! (с показом карточек, изображающих настроение)

Даша Воспитатель: - Ребята, гном не зря играл с вами. Ведь эмоции, как обложка книги, показывают, что мы чувствуем. Скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается? (ответы детей) Правильно. Поэтому давайте подарим друг другу самую красивую улыбку. Ведь мы друзья! Скажите мне, пожалуйста, так с чего же начинается дружба? Правильно, с улыбки. Педагог показывает карточку с улыбкой.Первый секрет дружбы – это улыбка. Продолжим наш путь на машине.

Физминутка: Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы в даль.

Дворники счищают капли.

Вправо. Влево. Чистота!

Волосы ерошит ветер.

Мы шоферы - хоть куда!

Даша Воспитатель: - Вот мы и на поляне доброты. Посмотрите, какие сорняки выросли на полянке. (черные цветы) - Они украшают полянку? Давайте мы превратим их в добрые, красивые цветы. Для этого мы поменяем им цвет лепестков и скажем добрые слова. Посмотрите, у вас на столе много ярких, добрых, красивых лепестков. Выберите себе цвета, которые вам нравятся и наклейте их сверху на черные лепестки.

Даша Воспитатель: - Молодцы, ребята! Какой поступок мы совершили? (Если дети не отвечают помогает: добрый, хороший или плохой) Как вы считаете, какой второй секрет дружбы? (Ответы детей) Всё это можно назвать одним словом - доброта.

Послушайте стихотворение.

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

А может не слова - дела важны?

Дела - делами, а слова - словами.

- Я предлагаю всем вместе посадить цветы добра. Хотите? Давайте подойдем сюда. (На столике приготовлен контейнер с землей, выкопаны лунки для посадки семян)

Возьмите каждый семечку с блюдечка, положите каждый в свою лунку. Теперь с помощью лопаточки закопайте их. Берите леечки, надо полить их.

Ну вот, очень скоро из наших семян, если мы будет заботиться о них, вырастут красивые цветы доброты. (Дети делятся на три части группу 1 сажают, 2 закапывают, 3-поливают)

Даша Воспитатель: Какой же третий секрет дружбы? Что мы делаем для того, чтобы цветы выросли? Правильно, мы будем о них заботиться, наблюдать как они растут и поливать их. Третий секрет – это забота и помощь.

Даша воспитатель: Ребята, хотите узнать, что происходит с семенами под землей пока они не появятся из-под земли? Это же волшебный остров. Смотрите…

Просмотр видео «Прорастание ростков из семян»

Даша воспитатель: Вы разгадали все главные секреты дружбы. Назовите их. Дети - Улыбка, доброта, забота и помощь.

За вашу помощь я отправлю вас домой необычным способом. Садитесь на ковер, закрывайте глаза.

Релаксация. (Звучит тихая, спокойная музыка).

Даша воспитатель: Прыгни на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуй, как твои ноги, спина, тело удобно расположились на этой большой облачной подушке. Теперь начинается путешествие. Твое облако медленно поднимается в синее небо. Чувствуешь, как ветер овевает твое лицо? Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть твое облако перенесет тебя сейчас в такое место, где ты был счастлив. Постарайся мысленно «увидеть» это место. (Пауза 30 секунд) Теперь ты снова на своем облаке, и оно везет тебя в детский сад.

Слезь с облака и поблагодари его за то, что оно так хорошо тебя покатало. Теперь понаблюдай, как оно медленно растает в воздухе. Потянись, выпрямись и снова будь бодрый, свежий и внимательный.

Даша Воспитатель: Понравилось ли вам ребята на “острове Дружбы?”

Что запомнилось больше всего? Ответы детей. А что было сложно, вызвало трудности?

А теперь возьмемся все за руки и сделаем большой круг. (звучит песня «Дружба» Барбарики) Давайте передадим свои теплые дружеские отношения друг другу. Цените дружбу и не ссорьтесь. Гномик отправил вместе с нами частичку этого острова – цветы, которые мы посадили. Цветы Добра будут расти у вас в группе, и ваша дружба будет становится все крепче и крепче.

А я на память о нашей встрече дарю вам раскраски, теперь у вас у каждого будет свой цветок добра.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628262-konspekt-zanjatija-puteshestvie-na-ostrov-dob