- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа №2 по теме «Электролитическая диссоциация. Химические реакции в растворах»
Контрольная работа №2
по теме «Электролитическая диссоциация. Химические реакции в растворах».
Вариант 1.
1.Выберите одно уравнение, которое соответствует реакции замещения:
1) MgCl2 + 2KOH = Mg(OH)2 + 2KCl
2) 4Al + 3O2 = 2Al2O3
3) 2Al + 3CuSO4 = 3Cu + Al2(SO4)3
4) Cu(OH)2 = CuO + H2O
2. Из предложенного перечня выберите две реакции обмена:
1) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2
2) Ca + 2H2O= Ca(OH)2 + H2
3) K2O + 2HCl = 2KCl + H2O
4) Cu(OH)2 = CuO + H2O
5)KCl + AgNO3 = AgCl + KNO3
3. Выберите запись, которая соответствует окислительно-восстановительной экзотермической реакции:
1) 2CO2 + 2Na2O2 = 2Na2CO3 + O2 + Q
2) 2NH3 = N2 + 3H2 –Q
3) 2Al(OH)3 = Al2O3 + 3H2O - Q
4) 3Na2O + P2O5 = 2Na3PO4 + Q
4. Выберите, какое вещество относится к хорошо растворимым электролитам:
1) бромид серебра
2) гидроксид магния
3) карбонат кальция
4) гидроксид натрия
5. Из предложенных веществ выберите два неэлектролита:
1) хлорид натрия
2) оксид углерода (IV)
3) фосфор красный
4) серная кислота
5) гидроксид натрия
6. Из предложенного перечня выберите два сильных электролита:
1) NO
2) H2S
3) HNO3
4) NaOH
5) K2O
7. Выберите правильную запись правой части уравнения диссоциации ортофосфата натрия:
1) = 3Na+ + PO43-
2) = Na+ + PO43-
3) = 2Na+ + H2PO4-
4) = 2Na+ + PO43-
8. Установите соответствие между схемой и названием процесса:
Схема процесса | Название процесса |
А) 2O2- → O20 | 1)окисление |
Б)Cr+6 →Сr+3 | 2)восстановление |
В)2N-3 →N20 |
9. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции. Определите окислитель и восстановитель:
MnCO3 + KClO3 → MnO2 + KCl + CO2
10. Составьте молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнения для реакций:
1) К2СО3 + H2SO4
2) гидроксид бария + соляная кислота
Контрольная работа №1
по теме «Электролитическая диссоциация. Химические реакции в растворах».
Вариант 2.
1.Выберите одно уравнение, которое соответствует реакции соединения:
1) MgCl2 + K2CO3= MgCO3 + 2KCl
2) 2Al(OH)3 = Al2O3+ 3H2O
3) Zn + CuSO4 = Cu + ZnSO4
4) P2O5 + 3K2O= 2K3PO4
2. Из предложенного перечня выберите две реакции разложения:
1) K2O + H2SO4 = K2SO4 + H2O
2) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2
3) Cu(OH)2 = CuO + H2O
4) Fe + 2HCl = FeCl2 + H2
5) NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3
3. Выберите запись, которая соответствует эндотермической реакции, протекающей без изменения степени окисления:
1) Cr2O3 + 2Al = 2Cr + Al2O3 + Q
2) 2KNO3 = 2KNO2 + O2 – Q
3) 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O - Q
4) 4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O + Q
4. Выберите, какое вещество относится к неэлектролитам:
1) глицерин
2) карбонат натрия
3) нитрат калия
4) сульфат натрия
5. Из предложенных веществ выберите два вещества, которые относятся к электролитам:
1) ортофосфат натрия
2) оксид железа (III)
3) оксид углерода (II)
4) кислород
5) гидроксид кальция
6. Из предложенного перечня выберите два слабых электролита:
1) СаО
2)HCl
3)HNO2
4)H2S
5)SO3
7. Выберите правильную запись правой части уравнения диссоциации сульфата железа (III):
1) = 3Fe3+ + 2SO42-
2) = Fe3+ + SO42-
3) = Fe3+ + 3SO42-
4) = 2Fe3+ + 3SO42-
8. Установите соответствие между схемой и названием процесса:
Схема процесса | Название процесса |
А)Cl+7 → Cl-1 | 1)окисление |
Б)S+4 → S+6 | 2)восстановление |
В)H20 →2H+1 |
9. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции. Определите окислитель и восстановитель:
K2S + HNO3 → K2SO4 + NO + H2O
10. Составьте молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнения для реакций:
1)Na2СО3 + HNO3
2) гидроксид лития + серная кислота
Ответы и критерии оценивания
Вариант 1
1. 3 / 1 балл
2. 35 /1 балл
3. 1 /1 балл
4. 4 / 1 балл
5. 23 /1балл
6. 34 /1 балл
7. 1 /1 балл
8. 121 /1 балл
9.
3MnCO3 + KClO3 = 3MnO2 + KCl + 3CO2
3 Mn +2 - 2ē → Mn+4
восстановитель
1 Cl+5+ 6ē → Cl-1
окислитель / 3балла
10.
1) К2СО3 + H2SO4 = К2SО4 + СО2 +H2O
2К++ СО32- + 2H++ SO42- = 2К++ SO42- + СО2 +H2O
СО32- + 2H+= СО2+ H2O / 3 балла
2) Ba(OH)2 + 2HCl = BaCl2 + 2H2O
Ba2+ + 2OH- + 2H+ + 2Cl- = Ba2+ + 2Cl- + 2H2O
OH- + H+ = H2O / 3 балла
Вариант 2
1. 4 / 1 балл
2. 23 /1 балл
3. 3 /1 балл
4. 1 / 1 балл
5. 15 /1балл
6. 34 /1 балл
7. 4 /1 балл
8. 211 /1 балл
9.
3K2S + 8HNO3 = 3K2SO4 + 8NO + 4H2O
3 S-2 -8ē → S+6
восстановитель
8 N+5+ 3ē → N+2
окислитель / 3балла
10.
1)Na2СО3 + 2HNO3 = 2NaNО3 + СО2 +H2O
2Na++ СО32- + 2H+ + 2NO3- = 2Na++ 2NO3- + СО2+ H2O
СО32- + 2H+= СО2+ H2O / 3 балла
2) 2LiOH + H2SO4 = Li2SO4 + 2H2O
2Li+ + 2OH- + 2H+ + SO42- = 2Li+ + SO42- + 2H2O
OH- + H+ = H2O / 3 балла
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628320-kontrolnaja-rabota-2-po-teme-jelektrolitiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.