Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.01.2026
Задания для детей с ОВЗ
Задания по математике для 1 класса, разработанные для детей с ОВЗ, направлены на комплексное развитие базовых учебных навыков. Материалы способствуют коррекции графомоторных функций и совершенствованию мелкой моторики через практические упражнения. Ученики научатся точно измерять и чертить отрезки, что закладывает основы геометрических представлений. Система заданий целенаправленно развивает усидчивость, концентрацию внимания, зрительную память и логическое мышление. Ресурс идеально подходит для использования в рамках коррекционного обучения в начальной общеобразовательной школе, обеспечивая индивидуальный и дифференцированный подход к образовательным потребностям каждого ребенка.
Содержимое разработки
Задания для детей с ОВЗ.
Направление: Математика. 1класс
1.Какие числа пропущены.
1 3 4 6 8 10.
2. Соедини линией однозначные и двузначные числа.
10 .2. 3. 11 .9 .8. 7. 12. 15. 4.
3.Найди число которое стоит не на своём месте.
1.2.3.4.5.6.8.7.9.10.11.12.13.14.15.
4.Сосчитай круги и квадраты и напиши каких фигур больше.









5


5 Продолжи рисунок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628812-zadanija-dlja-detej-s-ovz
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Индивидуальная рабочая программа коррекционно-развивающих занятий для детей с задержкой психического развития (ЗПР) вариант 7.2. (1 класс)Утренний круг «Зима»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.