Практические работы по географии 7 класс

Содержание:

(письменные практические работы)

1. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2«Определение по картам и глобусу расстояния между точками в градусах и километрах, прокладка по карте маршрута путешествий».

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8«Определение координат крайних точек, протяженность, определение географического положения».

1. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 12«Описание природных условий населения,хозяйственной деятельности одной из стран Африки».

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13«Сравнение географического положения Африки и Австралии, определение черт сходства и различий основных компонентов природы».

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 16 «Описание крупных речных систем Южной Америки и Африки, оценка возможностей и трудностей хозяйственного освоения бассейнов рек».

4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 23«Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и северной Америки, выявление черт сходства и различий в чередовании зон, в степени их антропогенного воздействия, изменения».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2«Определение по картам и глобусу расстояния между точками в градусах и километрах, прокладка по карте маршрута путешествий».

Цель работы: формирование умений определять расстояние между двумя точками в градусах и километрах.

1.Определите протяженность Африки в километрах с севера на юг по
20"в. д. и с запада на восток по экватору.

Решение:

1) 32° +35" =67°,вl° ~ 111 км,

2) 111 * 67°= 7437(км)

1)43° -9" =34°, в 1º~111 км

2)111*34 =3774 км

Ответ: протяженность Африки с севера на юг по 20° в. д. 7437 км; с запада на восток по экватору 3774 км.

2.Определите протяженность Южной Америки по экватору и с севера
на юг по 70° з. д.

Решение

1).81 ° - 53 ° = 28",в 1”~111км

2)111 * 28 = 3108 км

1)13° + 56" = 69 °,в 1”~111км

2)111 * 69 " = 7659 км

Ответ: Протяженность Южной Америки по экватору 3108 км и с севера на юг по 70" з. д. 7659 км

Самостоятельно:

Определить протяженность Южной Америки с запада на восток по 10° с. ш.

и с севера на юг по 60° з. д.

Решение:

I) 77 " - 61" = 16”, в 1”~111км

2 ). 11 1 • 16" =1776 км

I). 8^е + 38 " = 46 °, в1” ~111 км

2)111 * 46 =5106 км

Ответ: Протяженность Южной Америки с запада на восток по 10° с. ш. 1776 км и с севера на юг по 60" з. д. 5106 км.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8«Определение координат крайних точек, протяженность, определение географического положения».

Цель работы: выявление особенностей географического положения материка: развитие умений комплексного использования физической и контурной карт.

1.Африка относительно экватора расположена в Северном и Южном полушариях. Относительно меридиана большая часть материка находится в восточном полушарии. Северные и южные тропики пересекают Африку.

2..Крайние точки.

а). Северная -м .Рас - Энгела - 37 " с.ш.,10 ° в.д

б) .Южная - м .Игольный - 35 " ю.ш.,20° в.д

в).Западная - м.Альмади - 15"ели,18 °в.д

г) .Восточная -м.Рас - Хафун- 10' с.ш.,51 в.д

(д).Определить протяженность Африки с севера на юг по 20° в.д и с

запада на восток по 10° с ш.

1.

1). 33 ° + 34 ° = 67 °,в1° * 111 км. 2)111*67 ^(),= 7437 км

2.

1) 51 ° + 14 " = 65 °,в 1~111км

2 ). 111 * 65 = 7215 кмОтвет: 7437 км протяженность Африки с севера на юг по 20° в.д и 7215 км с запада на восток по 10° с.ш.

1. Африка расположена в Субтропическом, субэкваториальном, экваториальном, тропическом поясах.

2. Африку омывает Атлантический, Индийский океаны, а так же Средиземное и Красное моря.

3. Африка соединяется Суэтским перешейком с Европой.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 12«Описание природных условий населения,хозяйственной деятельности одной из стран Африки».

Цель работы: формирование умений, используя различные карты атласа, составить краткую характеристику природы, населения и его хозяйственной деятельности.

План описания:

1. Определить ареал распространения.

2. Рельеф и полезные ископаемые.

3. Климат и внутренние волы (температура января, июля, осадки).

4. Почвы, растительный и животный мир

5. Численность населения.

6. Хозяйственная деятельность и особенности быта.

7. Влияние хозяйственной деятельности населения на окружающую природную среду.

1 вариант - арабы.

1. Арабские народы проживают в Африке на севере материка, вдоль Красного, Средиземного морей до берегов Атлантического океана.

2. Арабы проживают в Ливийской пустыне, на низменных участках береговой линии материка, в горах Атлас, в нагорьях Ахаггар, Тибести, на большей территории Сахары. Территория богата полезными ископаемыми: нефть, газ, железные руды, фосфориты, полиметаллические руды, марганцевые руды.

3. Арабы проживают в тропическом климатическом поясе: температура июля +32 С, температура января ⁺16 С, количество осадков от 250 до 100 и менее мм. Территория проживания арабов не богата внутренними водами, только в восточной части протекает река Нил, озер нет.

4. Почвы: пусгынные, тропических и субтропических поясов; каштановые сухих степей; коричневые и серо-коричневые ксерофитных лесов и кустарниковых степей, встречаются солончаки и солонцы.Животные: антилопа каина, газель, вараны, верблюды, фламинго, лисица-фенек, леопарды.

Растительность скудная, а местами её нет совеем.

5.Плотность населения: на побережье Средиземного моря от 100 человек
до 10 человек на 1 кв. км, далее менее 1 чел. на 1 кв. км, имеются
территории незаселённые людьми.

1. Вдоль побережья население занимается рыболовством, имеются крупные морские порты, обрабатываются земли, выращиваютцитрусовые, вдоль устья реки Нил - хлопчатник, крупные районы распространения финиковых пальм, имеются пастбища ( овцы, козы), очаги обрабатываемых земель, а также земли малоиспользуемые и неиспользуемые.

2. Природа сильно пострадала от хозяйственной деятельности человека. Одна из трудностей борьба с движущимися песками. Разработан проект создания «Зелёного пояса»

2 вариант- Банту.

1. Народы байту проживают на юге материка, преимущественно в ЮАР, Мозамбике, Заире. Анголе.

2. Большая часть территории равнинное плато, которое постепенно ступенями повышается к югу и востоку, сменяясь горами: Капские, Драконовы.

Полезные ископаемые: одно из первых мест в мире по запасам и добыче алмазов, золота, платины, урановых, медных, железных руд; имеются также кобальтовые руды, асбест, хромовые руды, оловянные руды.

1. Народы банту проживают на территории тропического и субэкваториального климатического поясов: средняя температура июля от +8 до + 16 С, средняя температура, января от +24 С до + 16 С, осадков от 1000 до 500 мм в год, местами до 2000 мм. Территория богата внутренними водами: реки Лимпопо, Замбези, водопад Виктория, озёра Ньяса, Танганьика.

2. Почвы: коричнево-красные ферраллигизированные ксерофитных лесов и кустарников, коричневые и серо-коричневые ксерофитных лесов и кустарниковых степей, красно-бурых саванн.

Растительность саванн.

Животный мир: антилопы гну, зебры, жирафы, слоны, буйволы, носороги,

львы, леопарды.

1. Очагами плотность населения от 10 до 100 человек на 1 кв. км до менее 1 человека на 1 кв. км.

2. Народы банту заняты фермерским хозяйством, выращивают кукурузу, пшеницу, бобовые, сахарный тростник, цитрусовые, хлопчатник, разводят овец и крупный рогатый скот, много фабрик и заводов, быстро развивается промышленность, народ занимается охотой и рыболовством.

3. Число диких животных заметно сократилось и многие виды почти исчезли, особенно сократилось количество травоядных. Созданы заповедники и национальные парки. (Крупный национальный парк -Кригер).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13«Сравнение географического положения Африки и Австралии, определение черт сходства и различий основных компонентов природы».

Цель работы: Выявление особенностей географического положения Австралии и Африки, сделать вывод о влиянии географического положения материков на климат и характер растительности.

Заполните таблицу:

Вывод:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 16 «Описание крупных речных систем Южной Америки и Африки, оценка возможностей и трудностей хозяйственного освоения бассейнов рек».

Цель работы: формирование умений, используя карты атласа, составлять описание крупных речных систем. План описания реки:

1. В какой части материка течёт?

2. Где берёт начало? Куда впадает? К бассейну какого океана относится?

3.В каком направлении течёт? Длина реки.

1. Объясните зависимость характера течения от рельефа.

2. Определите источники питания реки.

3. Каков режим реки и как онзависит от климата.

4. Хозяйственной использование реки. Река Амазонка.

1. Течёт в северной части материка.

2. Начало реки - это слияние рек Мараньон и Укаяли, впадает в Атлантический океан. Относится к бассейну Атлантического океана.

3. Амазонка течёт с запада на восток

4. Река течёт по низменности, длина амазонки 6400 км.

5. Источники питания: ледниковое, дождевое.

6. Подъём воды в северных и южных притоках Амазонки бывает в разное время года. Это несколько сглаживает колебания уровня Амазонки, поэтому она полноводна весь год.

7. В пойме реки Амазонки выращиваются каучуконосы. В хозяйственных целях используют для судоходства. В водах реки водятся хищные пираньи, электрические угри, акулы, промысловая рыба тирука, живут кайманы, пресноводные дельфины.

Река Нил

1. Течёт в восточной части Африки

2. Берёт начало в Восточно-Африканском плоскогорье, впадает в Средиземное море. Относится к бассейну Атлантического океана

3. Река Нил течёт на север материка, длина 6671 км.

4. В верхнем течении река устремляется вниз по ущельям, образует пороги и водопады. Выйдя на равнину, она течёт медленно и спокойно.

5. Источники питания: подземные воды, осадки.

6. В субэкваториальном климатическом поясе, влажное лето. С приходом зенитального положения солнца наступает дождливое время. Полноводна река летом.

7. Река Нил используется в судоходстве, воды для орошения плодородных полей.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 23«Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и северной Америки, выявление черт сходства и различий в чередовании зон, в степени их антропогенного воздействия, изменения».

Цель работы: выявление причин, обуславливающих чередование природных зон и различие в их расположении на материках Евразия и Северная Америка

План.

1. выписать все природные зоны Евразии и Северной Америки с запада на восток по 40-й параллели

2. Определить черты сходства и отличия в природных компонентах природных зон и их расположение по территории материков.

3. записать в тетради вывод о причинах, обуславливающих разнообразие

природных зон и характер их расположения.

Вывод:

На материке Евразия такое расположение объясняется уменьшением количества осадков от окраин материка к внутренним частям

Такая особенность расположения природных зон в Северной Америке определяется главным образом рельефом и господствующими ветрами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628826-prakticheskie-raboty-po-geografii-7-klass