- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическое задание по теме «План местности» 5 класс
56
0
Практическое задание по теме «План местности» 5 класс
Зарисовать схему маршрута от (.) А к (.) D в масштабе 1:10000.
От (.) А - домика лесника - азимут 45° 400 м смешанным лесом к (.) В –роднику;
От (.) В-родника - на юго-восток 550 м по зарослям кустарника к (.)С- отдельно стоящей сосне;
От (.) С - отдельно стоящей сосны - азимутом 270° через фруктовый сад 700 м к (.) D –колодцу;
Определить на получившейся схеме маршрута расстояние и азимут от (.) D- колодца к (.) А домику лесника по заболоченному берегу озера.
При оценивании учитывать:
соблюдение направлений маршрута
соответствие масштабу,
правильность обозначения условных знаков
правильность определения расстояния и азимута в задании 4.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628838-prakticheskoe-zadanie-po-teme-plan-mestnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.