- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа по ПДД с элементами игры «Мы знаем правила дорожного движения»
Беседа по ПДД с элементами игры
«Мы знаем правила дорожного движения».
Цель: Познакомить детей : а) со светофором; б) правилами дорожного движения;
- Научить детей правильно переходить дорогу по сигналу светофора;
- Закрепить с детьми знание основных цветов: красный, желтый, зеленый;
- Воспитывать у детей чувство ответственности и послушания;
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД;
2. Показ игрушечного светофора и рассматривание его;
3. Сюжетно-ролевая игра «Шофер и пешеход».
Оборудование: кружки трех цветов (красный, желтый, зеленый, игрушка-светофор;
игрушка Чебурашка;
Ход ОД: Дети рассаживаются возле доски, перед доской стоит макет проезжей части (дорога, светофор, дом) .
Появляется Чебурашка и пытается пройти через дорогу, но у него ничего не получается и он начинает плакать.
Воспитатель:Здравствуйте ребята! Что случилось? Чебурашка почему ты плачешь?
Чебурашка: Я спешу в школу, я как и все хочу учиться… поэтому хотел перебежать дорогу, а тут много машин. И они меня не пропускают. (Плачет)
Воспитатель: Чебурашка, а разве ты не знаешь что дорогу нужно переходить только в специальных местах где есть светофоры или зебра.
Чебурашка: А что такое светофор? И что зебра переносит на себе Чебурашек?
Воспитатель: Послушай, пожалуйста, вместе с ребятами внимательно стихотворение и я думаю ты все поймешь:
Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз-
Переход в полоску.
Свет зелёный лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку проведет,
По полоскам прямо. (Н. Кончаловская)
- Вот что значит зебра!
Чебурашка: Ой, а я подумал и правда зебра с Африки… Хи-хи-хи.
Воспитатель: Если хочешь Чебурашка можешь остаться на нашем занятии, а мы с ребятами расскажем тебе что такое Светофор и поиграем в игру. Ребята давайте с вами вспомним основные цвета светофора. (показывает рисунок светофора)
. - Это светофор. Он помогает взрослым и детям правильно переходить дорогу. Вспомните, кто видел светофор на дороге. (Дети отвечают)
- Когда загорается красный свет – дороги нет, нельзя идти, стой. Дети и взрослые стоят, а машины едут. Затем загорается желтый свет – нужно приготовиться и смотреть когда загорится зеленый свет. И вот зеленый огонек загорается, можно переходить дорогу и взрослым, и детям. Но маленькие дети должны обязательно держаться за мамину руку и не отпускать ее пока не перейдут дорогу. А машинам ехать нельзя. Они стоят и пропускают пешеходов.
Светофор.
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Свет зелёный- проходи!
Желтый –лучше подожди!
Если свет зажегся красный-
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпенья.
Изучай и узнавай правила движенья. (Л. Лущенко)
Раздается стук в дверь. Воспитатель с Чебурашкой предлагают детям посмотреть кто это пришел. Дети увидели крокодила Гену.
Гена: Чебурашка , вот ты где! А я тебя уже где только не искал.
Чебурашка рассказывает, что он пытался перебежать дорогу, а ребята помогли ему узнать как нужно переходить дорогу.
Воспитатель приглашает детей поиграть в игру «Шофёр и пешеход»
На пол расстилается дорожка. На нее расставляются машины, а с боку ставят девочку с цветами светофора, она будет светофором. Чебурашку сажают у светофора. Воспитатель просит девочку-светофор показать всем ребятам кружочек с цветом, и предлагает детям ответить можно переходить дорогу или нет. Если дети отвечают правильно- воспитатель разрешает идти. Дети вместе с Геной переходят дорогу. А если дети ошибаются – Чебурашка начинает плакать и воспитатель предлагает детям исправить ошибку.
Дети играют. Чебурашка обращается к детям: «Спасибо, вам всем! Теперь я знаю, как переходить дорогу, где много машин.»
Чебурашка и Гена уходит, а дети продолжают игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628877-beseda-po-pdd-s-jelementami-igry-my-znaem-pra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.