- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КИМ по труду (технологии) за 1 полугодие 9 класса
Раздел 1. Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации в 2025-2026 учебном году
по труду (технологии) в 9 классе за 1 полугодие
Назначение работы
Цель - контроль усвоения предметных и (или) метапредметных результатов образования по учебному предмету «Труд (технология)», установление их в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта соответствующего уровня образования.
Документы, определяющие содержание проверочной работы
Содержание КИМ определяется на основе требований федерального государственного образовательного стандарта ООО, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 и федеральной образовательной программы ООО, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023.
Подходы к отбору содержания проверочной работы
КИМ основаны на системно-деятельностном, уровневом и комплексном подходах к оценке образовательных достижений, наряду с предметными результатами освоения основной образовательной программы ООО оценивается также достижение метапредметных результатов, включающих освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (познавательные, коммуникативные, регулятивные).
Тексты заданий в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в федеральный перечень учебников, допущенных Министерством просвещения Российской Федерации к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ ООО.
Структура проверочной работы
КИМ состоит из _2_ частей, включающих в себя 18 заданий.
Часть 1 состоит из 15 заданий с 1 ответом, часть 2 содержит 3 задания с развернутым ответом.
Ответы на задания части 2 формулируется самостоятельно и записываются обучающимся в развернутом виде.
Кодификатор проверяемых элементов содержания
Код раздела | Код контролируемого элемента | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ | № задания |
1 | Производство и технологии | ||
1.1 | Предпринимательская деятельность | 1,2 | |
1.2 | Бизнес-план. | 3 | |
2 | 3D-моделирование, прототипирование, макетирование | ||
2.1 | Общее понятие о графическом изображении 3D-моделирования, прототипирования, макетирования. | 12 | |
3 | Компьютернаяграфика.Черчение | ||
4.1 | Оформление конструкторской документации | 4,5,6,7,8,9 | |
4.2 | Выполнение чертежа | 10,11,15,16,17,18 |
Все задания относятся к базовому уровню сложности.
На выполнение работы отводится 40 минут.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
Правильно выполненная работа оценивается 20 баллами.
За каждое правильно выполненное задание 1-15 ставится 1 балл.
Задание 16, 17 считается выполненным верно, если обучающийся записал все цифры правильного ответа. За полное и правильное выполнение выставляется 1 балл.
За правильное выполнение задания 18 выставляется 3 баллов. За правильное выполнение каждого вида выставляется 1 балл.
За правильное выполнение всех 3-х видов детали выставляется 3 балла.
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале
Шкала перевода набранных баллов в отметку:
Оценка | Количество баллов |
5 | 20-17 |
4 | 16-13 |
3 | 12-9 |
2 | 8-1 |
1 | 0 |
Дополнительные материалы и оборудование.
Наличие титульного листа и черновика, линейка, простой карандаш, ластик.
Раздел 2. Текст КИМ
Контрольный тест по труду 9 класс
Блок АВыберите один правильный ответ
1. Предпринимательская деятельность направлена, на:
а. Получение прибыли б. Единство духовных интересов
в. Повышение образовательного уровня
2. Самостоятельная инициативная деятельность граждан и их объединений,
осуществляемая на свой страх и риск, под собственную имущественную ответственность с целью получения прибыли, называет:
а. менеджмент б. производство в. предпринимательство
3.Программа действий по осуществлению коммерческого, хозяйственного замысла непременно с получением в результате прибыли?
а. бизнес- план; б. бизнес – проект; в. инженерный проект
4. Вам необходимо выполнить чертёж детали в натуральную величину. Какой масштаб из предложенных вы будете использовать?
а. М 2:1; б. М 1:2; в. М 1:1
5. Контур детали на чертежах выполняют:
а) сплошной тонкой линией; б) штрихпунктирной линией;
в) сплошной толстой линией; г) штриховой линией.
6. Любой формат на чертеже обозначается:
а) словом "формат" б) буквой "А" в) линиями
7. Какой формат является самым маленьким:
а) АО, б) А1, в) А2, г) АЗ, д) А4.
8. Поле чертежа ограничивается:
а) размерами формата б) размерами рамки
9. Размеры основной надписи:
а) 210х297 б) 22х145
10. Проецирование — это:
а) процесс получения изображения на плоскости, б) изображение предмета на плоскости.
11. Размеры на чертеже задаются в
а) см; б) м; в) дециметрах; г) мм
12. Выполнение проекта начинается:
а. с выбора оптимальной идеи реализации проекта;
б. с разработки технологии изготовления изделия;
в. с разработки конструкции изделия;
г. с определения проблемы и темы проекта.
13. Социальная технология - совокупность …….., применяемых для решения социальных проблем путем воздействия на сознание людей.
а) приемов и методов | б) программ | в) новых подходов |
14. Технология принятия важного управленческого решения исходя из заданных исходных данных – это
а) бизнес-симуляция | б) метод мозгового штурма | в) деловая игра |
15. Какой чертеж соответствует наглядному изображению А?

Блок Б
16.Укажите габаритные размеры детали:H=______L=______В=________

17. Установите соответствие:
Чертеж
Технический рисунок
а) наглядное изображение предмета в объеме, выполненное от руки с соблюдение пропорций
б) условное изображение предмета, выполненное с помощью чертежных инструментов
1 | 2 |
18. Дополните проекции недостающими линиями

Ключ:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
а | в | а | в | в | б | д | б | б | а | г | г | а | в | б |
16 | 17 | |||||||||||||
H=50 L=80 B=50 | 1-б 2-а |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628982-kim-po-trudu-tehnologii-za-1-polugodie-9-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.