Проект «Дворовые игры летом»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Ростова-на-Дону«Детский сад №211»

Педагогический проект

(долгосрочный)

«Дворовые игры летом»

Подготовили и провели:

инструктор по ф/к

Ростов-на-Дону, 2022г.

Описание материала: проект рассчитан на детей 5-7 лет. Имеет педагогическую ценность, и мы надеемся, будет интересен коллегам и применен ими в практической деятельности. Предполагается реализация целей и задач проектной деятельности в совместной игровой деятельности. Кроме того, ценность состоит в совместной деятельности воспитанников с педагогами и родителями по изготовлению продукта проекта.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:
по форме – познавательно-игровой;
по классу – монопроект;
по типу – социальный;
по виду – оздоровительный;
по длительности – долгосрочный.

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

В настоящее время дети и подростки чаще всего не знают этих простых, но когда-то очень популярных видов досуга, поэтому и не умеют в них играть. Теперь у них другие интересы – гаджеты поглощают их почти всё их внимание и время. Даже выйдя во двор, они могут сидеть рядом, но каждый по сути играет в свою игру, не получая при этом радости живого общения, физического и социального развития.

Мы не ставим цель – удивить, мы ставим цель – поиграть!

Участникам данного проекта предстоит научиться играть в почти забытые "дворовые" игры: "Классики", "Резиночки", "Вышибалы", "Скакалка", «Кошки – мышки» и другие. Проведение дворовых игр позволяет включить в единый игровой процесс одновременно детей разного возраста, а так же, и взрослых, у которых появится возможность окунуться в детство и поиграть вместе со своими детьми.

Лето—благодатный период для совместных игр детей, игр детей с родителями. Именно совместные действия составляют радость детства.

Цель проекта – пропаганда современной культуры здорового образа жизни, популяризация дворовых игр среди детей нашего сада, формирование ценностного отношения к здоровью через популяризацию дворовых игр среди детей.

Основными задачами проекта являются:

• актуализация роли семьи в физическом воспитании дошкольников, формирование гармоничных отношений между детьми и взрослыми;
• формирование у детей и родителей практических умений при выборе и изготовлении пособий развивающе-оздоровительной направленности и действий с ними;
• пропаганда здорового образа жизни по средствам организации активного досуга;

• постановка проблемы в социуме с поиском возможных  вариаций ее решения.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА.

Участие в проекте принимают дети

Проект, реализуемый на протяжении

Цельюподготовительного этапа "Для чего и зачем" является исследование уровня владения информацией о значении физкультурно-оздоровительных упражнений и игр с использованием мяча, скакалки, резиночки, бадминтона в работе с детьми дошкольного возраста и ее осуществление в условиях семейного воспитания. Работа на данном этапе строится по трем направлениям.

Для того чтобы выяснить, уровень информационной лабильности родителей по вопросу исследования проведено анкетирование «Игры нашего детства». С детьми проведена беседа «Игры, в которые я играю дома», которая позволила определить степень активного отдыха в условиях семейного воспитания и уровень оснащённости развивающей среды пребывания ребенка дома.  С педагогами организована дискуссия об организации активного досуга в группе и на прогулке с использованием разных предметов.

Анкетирование позволило определить степень владения родителями информацией о пользе разных активных игр и способах организации их.

Педагоги в процессе дискуссии пришли к ряду педагогических направлений деятельности: креативное и двигательное развитие в процессе взаимодействия с мячом, скалкой, резиночкой, развитие физических качеств и навыков, обогащение познавательной сферы ребенка.

Беседа с воспитанниками позволила определить уровень заинтересованности их деятельностью, основные приоритетные направления деятельности и приемлемые формы работы.

Цельюпрактического этапа «Лето на дворе — самое время игре» является практическое изучение проблемы ребенком во взаимодействии с родителями и педагогами ДОУ.
На данном этапе предполагается практическая работа с участием взрослого по проведение познавательно-развивающих физкультурно-оздоровительных мероприятий с участием воспитанников и их родителей.

Цельоценочного этапа анализ эффективности реализации проекта путем определения мировоззрения участников на проблему, сформированности мотивации к здоровому образу жизни детей и родителей на основе активного отдыха и действий с физ. инвентарем.

Продуктом деятельности является самостоятельная активность детей на интреактивной площадке досугового мероприятия «Наши игры летом».

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Подготовительный этап «Для чего и зачем?»
С педагогическим коллективом: определение целей и задач проектной деятельности, разработка маршрута реализации проекта, с обсуждением представленных предложений и мнений, дискуссия «Организация активного отдыха детей в группе и на прогулке с использованием разного спортивного инвентаря на время летней оздоровительной кампании 2022г.»

С воспитанниками: знакомство с направлениями деятельности по реализации проекта, беседа «Игры, в которые я играю дома», интервьюирование (выборочное) «Для чего нужны игры летом?"

С родителями: знакомство с целями, задачами и направлениями реализации проекта, анкетирование «Игры нашего детства», индивидуальные беседы по вопросу создания и пополнения развивающе-игровой среды в условиях домашнего воспитания.

Основной этап

С педагогическим коллективом: индивидуальная работа педагогов по подготовке и проведению совместных мероприятий, подбор и проведение подвижных игр и упражнений с использованием различного спортивного и игрового инвентаря.
С воспитанниками: знакомство с историей возникновения различных игр посредством беседы; подвижные игры с мячами во время прогулок «Я знаю 5…», «Вышибалы», «Съедобное—несъедобное», «Горячая картошка»(усложнение с несколькими мячами разного диаметра), знакомство с правилами игр «Резиночка», «Скакалка», подвижные игры во время прогулок.

С родителями: информационная папка «Во что мы играем летом?», индивидуальные рекомендации по совместному активному отдыху летом.

Заключительный этап

С педагогическим коллективом: организация интерактивной площадки «Наши игры летом», обмен опытом работы участников проекта, подведение итогов работы над проектом, определение перспектив.

С воспитанниками: выявление и определение уровня практических умений детей при взаимодействии с различными предметами. Рефлексия по результатам проведенных мероприятий.
С родителями: демонстрация творческих идей и практических навыков детей при использовании подвижных игр летом.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ И ДОЛГОСРОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Краткосрочные результаты:

• заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми на свежем воздухе с использованием подвижных игр;
• формирование активной позиции у детей по здоровьеукреплению и здоровьесбережению по средством игр и игровых упражнений;
• просвещение родителей и организация совместной работы по формированию у воспитанников имиджа здорового образа жизни;
• обобщение и распространение результатов работы среди педагогических работников ДОУ;
• организация интерактивной площадки «Наши игры летом»;
• создание пособий и методического материала  по ознакомлению детей и родителей с историей мяча и формами активной деятельности с ним.

Долгосрочные результаты деятельности по данному Проекту найдут свое отражение в организации последующей деятельности с дошкольниками, учитывая принцип усложнения и расширения кругозора воспитанников. Значимость отражает осознанное отношение и активное участие в деятельности родителей воспитанников, как наставников, созидателей и образца деятельности.

Описание материала: проект рассчитан на детей 5-7 лет. Имеет педагогическую ценность, и мы надеемся, будет интересен коллегам и применен ими в практической деятельности. Предполагается реализация целей и задач проектной деятельности в совместной игровой деятельности. Кроме того, ценность состоит в совместной деятельности воспитанников с педагогами и родителями по изготовлению продукта проекта.

Проект по образовательной области физическая культура

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:
по форме – познавательно-игровой;
по классу – монопроект;
по типу – социальный;
по виду – оздоровительный;
по длительности – долгосрочный.

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

В настоящее время дети и подростки чаще всего не знают этих простых, но когда-то очень популярных видов досуга, поэтому и не умеют в них играть. Теперь у них другие интересы – гаджеты поглощают их почти всё их внимание и время. Даже выйдя во двор, они могут сидеть рядом, но каждый по сути играет в свою игру, не получая при этом радости живого общения, физического и социального развития.

Мы не ставим цель – удивить, мы ставим цель – поиграть!

Участникам данного проекта предстоит научиться играть в почти забытые "дворовые" игры: "Классики", "Резиночки", "Вышибалы", "Скакалка", «Кошки – мышки» и другие. Проведение дворовых игр позволяет включить в единый игровой процесс одновременно детей разного возраста, а так же, и взрослых, у которых появится возможность окунуться в детство и поиграть вместе со своими детьми.

Лето-благодатный период для совместных игр детей, игр детей с родителями. Именно совместные действия составляют радость детства.

Цель проекта – пропаганда современной культуры здорового образа жизни, популяризация дворовых игр среди детей нашего сада, формирование ценностного отношения к здоровью через популяризацию дворовых игр среди детей.

Основнымизадачами проекта являются:

• актуализация роли семьи в физическом воспитании дошкольников, формирование гармоничных отношений между детьми и взрослыми;
• формирование у детей и родителей практических умений при выборе и изготовлении пособий развивающее-оздоровительной направленности и действий с ними;
• пропаганда здорового образа жизни по средствам организации активного досуга;

• постановка проблемы в социуме с поиском возможных  вариаций ее решения.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА.

Участие в проекте принимают дети

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/628996-proekt-dvorovye-igry-letom