Конспект занятия по легоконструированию Тема занятия: «Построим домик для сказочного героя»

Конспект занятия по легоконструированию

в средней группе детского сада

Образовательная область: познавательное развитие
Вид деятельности: конструктивно-модельная деятельность
Тема занятия: «Построим домик для сказочного героя»
Возрастная группа: средняя группа (4–5 лет)
Продолжительность: 20–25 минут
Форма организации: фронтальная, подгрупповая
Используемые технологии: ИКТ (презентация), игровые технологии

Цель занятия

Формирование у детей конструктивных умений и развитие творческих способностей посредством легоконструирования с использованием ИКТ.

Задачи

Образовательные:

• учить детей создавать простейшие постройки из LEGO по образцу;

• закреплять знания о форме, цвете и размере деталей конструктора;

• формировать умение работать по инструкции.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать пространственное мышление и воображение;

• развивать связную речь через ответы на вопросы и обсуждение результата.

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность и бережное отношение к материалам;

• формировать умение доводить начатое дело до конца;

• воспитывать желание помогать и работать сообща.

Оборудование и материалы

• LEGO-конструктор (крупные детали, на каждого ребёнка);

• ноутбук / интерактивная доска / проектор;

• презентация к занятию;

• игрушка-сказочный персонаж (зайчик);

• салфетки для рук.

Предварительная работа

• рассматривание иллюстраций домов;

• беседы о том, где живут люди и животные;

• знакомство с деталями LEGO-конструктора;

• упражнения на развитие мелкой моторики.

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Воспитатель приветствует детей, создаёт положительный эмоциональный настрой.

Воспитатель:
— Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам пришёл в гости? (показывает игрушку)
— Это зайчик. Он очень расстроен, потому что у него нет домика. Поможем ему?

Дети выражают согласие.

Слайд 1. Изображение сказочного героя.

2. Мотивация и актуализация знаний (3 минуты)

Беседа с детьми:
— Из чего можно построить дом?
— Какие бывают домики?
— Какого цвета может быть дом?

Слайд 2. Изображения простых домиков.

3. Ознакомление с образцом постройки (4 минуты)

Воспитатель демонстрирует образец домика на экране.

— Посмотрите внимательно, из каких деталей состоит домик.
— С какой детали начнём строительство?

Слайд 3. Пошаговая схема сборки домика.

4. Самостоятельная деятельность детей (10 минут)

Дети строят домик по образцу.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, поощряет инициативу, следит за правильной последовательностью действий.

Слайд 4. Готовый образец постройки.

5. Физкультминутка (2 минуты)

Слайд 5. Анимация движений.

Мы строили, мы устали —
Руки вверх мы поднимали,
Повернулись, наклонились,
И за дело вновь взялись.

6. Итог занятия. Рефлексия (3 минуты)

Рассматривание готовых построек.

— Что мы сегодня делали?
— Для кого строили домик?
— Что вам понравилось больше всего?

Зайчик «благодарит» детей.

Слайд 6. Сказочный герой в домике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629413-konspekt-zanjatija-po-legokonstruirovaniju-te