- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по конструированию «Бравые солдаты»
Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию из бумаги
(оригами с элементами аппликации) в старшей группе
«Бравые солдаты»
Цель: Изготовление солдата из бумаги технике оригами.
Программные задачи:
Образовательные:
-Обучать детей изготавливать поделки в технике оригами.
-Обучать ровно и аккуратно складывать бумагу, четко выполнять сгибы. Продолжать знакомить детей с основными геометрическими понятиями: треугольник ,угол, сторона, вершина, создавать композицию с изделиями, выполненными из бумаги.
Развивающие:
-Развивать творческую индивидуальность.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, приучать к точным движениям пальцев.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к конструированию из бумаги, воспитание аккуратности.
- Воспитывать чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества
Предварительная работа:
- Знакомство со стихотворениями о защитниках Отечества, о Родине.
-Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.
-Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам отечества.
Методические приемы: Объяснение, вопросы к детям, слушание музыкальных произведений; чтение художественной литературы; показ образца.
Материалы и оборудование: Цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры.
Ход занятия:
Воспитатель:Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?
Дети: Армия, солдаты, которое защищают отечество.
Воспитатель: А что такое Отечество?
Дети: Это Родина.
Воспитатель: Правильно, защитники Отечества –это воины, то есть солдаты, котроые защищают нашу Родину от врагов. Родина- место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.
Воспитатель: Ребята, вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
Дети: Нет, нужно много солдат.
Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано:- Один, в поле не воин. А когда много солдат это армия.
Воспитатель: Придет время, вы вырастите и тоже станете защитниками нашей Родины.
А пока я вам предлагаю поиграть в будущих солдат. Я вам приготовила военную технику (показ игрушек). А управлять танками ,вертолетами, кораблями должны кто? Военные. Но к сожалению у меня один солдат. Что будем делать? (ответы детей).
Воспитатель: Мы можем их смастерить своими руками.
Дети присаживаются на рабочие места.
Воспитатель: До того как начнем конструировать нашего солдата, мы с вами разамнем наши пальчики.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
Аты –баты, аты-баты! (Поочередно «шагают» указательным и средним
На парад идут солдаты! пальцами правой и левой руки.
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота-
Рота за ротой!
Командир позвал солдат: (Поочередно разгибают пальцы, начиная с большого
«Становитесь дружно в ряд! Затем большим пальцем касаться всех
Первый встал за ним- второй, остальных –«будить». Одновременно с
Безымянный быстро в строй восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко
расставив пальцы в стороны.
СОВМЕСТНАЯ РАБОТА
-сейчас я вас научу делать вот таких солдатиков.
Последовательность изготовления:
1.Согнуть прямоугольник пополам ,сторона к стороне, угол к углу. Выравниваем и проглаживаем.
2. Разверните . Согните к линии сгиба (к середине).Второй край складываем так же к середине.
3.правый и левый верхний угол сложите к центру.
4.Разверните конструкцию. Разверните углы от линии сгиба к сторонам.
5.Сложите нижний край к центру.
6.украшаем и приклеиваем овал.
7.дополняем поделки мелкими деталями.
АНАЛИЗ ДЕТСКИХ РАБОТ:
Ребята ,что мы сегодня с вами делали? Что вам понравилось больше всего?
Посмотрите, какие бравые солдаты у нас получились. Они готовы защищать нашу Родину от врагов!
Используемая литература.
1.В.В Гербова « Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».
2. .Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги
3. Куцакова Т,С. Конструирование и ручной труд.
4. И.А.Лыкова . Изобразительная деятельность в детском саду в старшей группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629434-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-bravye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.