- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День дружбы»
Сценарий праздника «День дружбы»
Цель: Сформировать понятие о дружбе как о важной ценности, сплотить детский коллектив, развивать навыки общения и сотрудничества.
Оформление: Воздушные шары, плакаты с пословицами о дружбе («Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Друг познается в беде»), рисунки детей на тему дружбы, большие разноцветные ладошки из бумаги на стенах. В центре — стилизованное «Дерево дружбы» (из ватмана или ветка в кашпо), к которому можно крестить «листочки» с пожеланиями.
Действующие лица:
· Ведущий (Взрослый)
· Нехочха (озорной, слегка вредный персонаж, который не хочет дружить) – может играть взрослый или старшеклассник.
Реквизит:
1. Большое сердце из картона (разрезанное на 6-8 пазлов).
2. Карточки со словами для песни (ДРУЖБА, ВЕСЕЛЬЕ, ПОМОЩЬ, ДОВЕРИЕ, УЛЫБКА, ИГРА).
3. Два набора букв (магнитные или картонные) для составления слова «ДРУЖБА».
4. Ленты или веревки для «Паутины дружбы».
5. Плакат с нарисованным деревом.
6. Цветные ладошки из бумаги и клей-карандаши.
7. Аудиозаписи веселой детской музыки, песня «Настоящий друг» (сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева).
8. Медали-сердечки или значки «Лучшему другу» (по количеству детей).
---
Ход праздника:
(Звучит веселая музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на стулья.)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный и очень теплый праздник – День Дружбы! Давайте улыбнемся друг другу и поздороваемся необычно: пожмем руку соседу справа, похлопаем по плечу соседа слева, а тем, кто сидит далеко – помашем и пошлем воздушный поцелуй! Вот теперь мы все – друзья!
Ведущий: Скажите, а что такое дружба? (Дети высказываются). Правильно! А хотите, я расскажу вам одну историю?
(Вбегает Нехочха, хмурый, с надутыми щеками, тащит за собой стул, садится в сторонке.)
Ведущий: Ой, а кто это к нам пожаловал? Здравствуй! Как тебя зовут?
Нехочха:Меня зовут Нехочха. И я не хочу с вами здороваться! И праздник ваш не нужен! Какая еще дружба? Одни проблемы: игрушками делиться, мириться, помогать... Фу!
Ведущий:Ребята, кажется, наш гость просто не знает, каково это – иметь настоящих друзей. Давайте покажем ему, как здорово быть дружными! Согласны?
Игра 1: «Собери Сердце Дружбы»
Ведущий: Дружба начинается с доброго сердца. У меня есть большое сердце, но оно разбилось. Нужно его собрать! Приглашаю две команды по 5 человек!
(Проводится эстафета: дети по очереди подбегают к столу, берут один пазл и прикрепляют его на магнитную доску. Команды собирают два сердца. Все хлопают.)
Нехочха:Ну и что? Сердца собрали, а где дружба?
Ведущий:А ты послушай дальше!
Игра 2: «Гимн Дружбы»
Ведущий: У настоящих друзей есть своя песня. Давайте ее составим! На этих карточках написаны главные слова дружбы. (Раздает карточки 6 детям). Когда я назову ваше слово, вы выходите и встаете в ряд, держа карточку перед собой.
(Ведущий читает стихотворение-подсказку):
Без чего нельзя дружить?
Это каждый должен знать!
Первое – это сама... (ДРУЖБА!) – выходит ребенок.
Вместе с ней приходит... (ВЕСЕЛЬЕ!) – выходит.
Если друг попал в беду,
Ты ему окажи... (ПОМОЩЬ!)
Доверяй ему секреты –
Это важно! Это... (ДОВЕРИЕ!)
Чаще дари всем... (УЛЫБКУ!)
Не скучай, зови на... (ИГРУ!)
Ведущий:Посмотрите, какая замечательная «песня» у нас получилась! Давайте все вместе хором прочитаем эти волшебные слова! (Все читают). А теперь под эти слова станцуем «Танец Дружбы»!
(Звучит любая ритмичная музыка. Ведущий показывает простые движения, все повторяют. Нехочха нехотя притоптывает ногой).
Конкурс «Слово из букв»
Нехочха: Танцевать все могут! А вот умные вы? Самое главное слово о дружбе знаете?
Ведущий:Конечно! А давай проверим наших ребят! Приглашаем две команды! Ваша задача – быстрее собрать из разбросанных букв самое главное слово.
(На полу лежат буквы: Д, Р, У, Ж, Б, А (два набора). Дети собирают слово «ДРУЖБА». Болельщики поддерживают их).
Игра «Паутина дружбы»
Татьяна, [19.01.2026 23:29]
Ведущий: Видишь, Нехочха, какие у нас ребята дружные и умные. А знаешь, дружба похожа на волшебную паутинку, которая соединяет всех нас.
(Ведущий и помощники берут клубок ниток или ленту. Ведущий держит конец, называет качество друга («тот, кто веселый») и бросает клубок любому ребенку. Тот, поймав, говорит «Спасибо, ты тоже... (добрый)» и, оставив себе часть ленты, бросает дальше. В конце образуется красивая «паутина», соединяющая всех).
Ведущий:Попробуй пошевелиться. Чувствуешь? Мы все связаны одной сетью доброты и дружбы. Если кто-то грустит – сеть натягивается, и мы бежим помогать. Аккуратно положим нашу паутинку на пол, чтобы она сохранилась.
Творческое задание «Дерево Дружбы»
Ведущий: А теперь давайте оставим память о нашем празднике! У нас есть волшебное дерево. Но ему не хватает листочков. А листочки у нас будут – ваши ладошки! Напишите или нарисуйте на бумажной ладошке доброе пожелание для всех друзей и приклейте его на дерево.
(Звучит спокойная музыка. Дети подходят к столам, рисуют, затем вместе с ведущим и Нехочхой клеят ладошки на дерево).
Нехочха (рассматривая дерево):Как красиво... И ладошки все разные, а вместе – одно большое дерево. Может, и мне попробовать с кем-нибудь подружиться?
Ведущий:Конечно! Ребята, вы принимаете Нехочху в нашу компанию друзей?
Дети:Да!
Нехочха (оживляясь):Тогда я хочу с вами поиграть в мою любимую игру! Она тоже про дружбу!
Игра «Мы с тобой одна семья!» (проводит Нехочха)
Все встают в круг.
Нехочха кричит:Объявляется конкурс! Ищем самого быстрого!.. по парам!
· Найдите себе пару! По моей команде вы должны быстро взяться за названные части тела!
· Рука к руке! (в паре соприкасаются руками)
· Нос к носу! Ухо к уху! Коленка к коленке! Спина к спине! Лоб ко лбу! И... улыбка к улыбке!
(Игра проходит весело и активно).
Заключительная часть
Ведущий: Вот как весело, когда много друзей! Нехочха, ты теперь понял, что такое дружба?
Нехочха:Понял! Это когда тебе рады, с тобой играют, тебя поддерживают и ты не один! Простите меня, что я был таким вредным. Давайте всегда дружить!
Ведущий:И в честь нашего праздника каждый из вас получает памятную медаль «Лучшему другу»! Носите ее с гордостью и не забывайте дарить свое дружеское тепло окружающим!
(Вручаются медали или значки под аплодисменты. Звучит песня «Настоящий друг»).
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Давайте возьмемся за руки, крепко сожмем их и хором скажем: «Друг друга любите и берегите! До новых встреч!»
(Дети выходят из зала под музыку).
Советы по организации:
· Можно включить в сценарий чтение коротких стихотворений о дружбе детьми.
· Хорошим завершением станет «Сладкое дерево дружбы» (печенье, украшенное глазурью в виде смайликов или сердечек).
· Важно, чтобы ведущий был очень энергичным и вовлекал всех детей, особенно стеснительных.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629485-scenarij-prazdnikaden-druzhby-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.